爱与责任成就优秀的教师——北师大骨干教师培训有感之研修日志

德国诗人歌德曾说过：“责任就是对自己要去做的事情的一种爱”。在我看来，爱与责任是一种无声的诺言。爱是灵魂，责任是本职。爱与责任是相辅相成的，二者紧密相连。著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。爱与责任是教师职业道德的体现。教师职业道德说到底就是要求每位教师要有爱与责任。 

“最美女教师” 张丽莉的故事感动了无数人，她是当代教师和全社会学习的楷模。这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大的师爱赞歌。她是当之无愧的最美教师。

有人说，瞬间的壮举，只是本能。没有人能有时间去衡量个人得失与道义责任的分量。我在想，到底是什么促使一个人甘于平凡、甘受寂寞，在艰苦的环境下抛洒汗水、奉献生命？我认为支撑这一切行为的是她对学生的爱心和责任心。

托尔斯泰所说：“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点是责任心”。正是责任心支撑着教师对职业的热爱和对学生的热爱。

作为班主任，我觉得爱心和责任心体现在对学生无微不至的关心上。我对学生的关心不仅关注学生的学习，也关注学生的生活和心理，不仅要关心好学生，更要关心学习有困难的同学。这些平凡而琐碎的事情，就是生长爱的土壤。

班里的徐栋鑫小朋友很有朗读的天赋。可是这学期，我就发现上课时看不到她举手，以前她总是发言最积极的，可是这学期，明显发言少了，有时喊她回答问题，她却也能回答上来，休息时间，我把她单独喊过来聊天，从平时的兴趣爱好聊起，谈到上课举手的问题，她告诉我说不举手是因为害怕回答错误，同学们笑话她，我不禁想到，原来好学生也有不自信的时候，学生的心理是不断变化的，要在心理上成为孩子的朋友，我鼓励她大胆发言，渐渐的，班里又出现了那个大家熟悉的小小朗诵家。

在生活上我也主动关心学生，王怡博是我们班学习比较困难的同学，他学习比较懒惰，经常不做作业，我把他留下来补习作业，看到他没有作业本，我把练习本送给他，因为家人忙于做生意，我还把他送回了家。近段时间，他的学习有了明显的进步。我想，正是对学生的爱和责任，感动了他，这就胜过千万的说教。因为自己的爱好与特长，我经常带着学生练字，读唐诗。学生掌握认识了较多的字，也背了许多古诗。正是因为我的关心，学生们个个懂事乖巧，每个学期都被评为“优秀班集体。”

一分耕耘一份收获，我想是教师的爱，让我收获了学生的成长。工作虽然辛苦，但辛苦中却蕴含着别人无法体会的欢乐和幸福。

作为一名普通的老师，从最美女教师张老师身上我明白了：教师对学生要充满爱心，一个普通岗位就是一份责任。我们更多的人是普通的，平凡的。或许，我们不会遇到张老师一样舍身救学生的故事，但是，我们会在自己平凡的岗位上，用爱心成就一份责任！