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从名师教育故事中得到的启示

时间: 2017-04-10 19:25; 作者: 高中作文网 电脑版浏览
 

4月6日下午,学校组织了一次班主任培训会,主题是“班级管理与阅读教学”,这次活动有请了二七区汝河路小学的班主任孙老师主讲,同时参与会议的还有艺术小学教育共同体的老师们。这次活动历经了近三个小时的时间,孙老师的侃侃而谈,丰富的教学经验,扎实的班主任工作与管理,博学的知识储备,给我留下了深刻的印象,同样是作为班主任,面对着同样的工作,此次培训让我收获颇多。下面我着重从两方面开始谈起。一、         我的感受

老师从美国诗人惠特曼的一句话开始引入,期间谈论了老师应树立的心态,管理班级的方法(以阅读经营班级,以内需优化管理,促合力完善教育),介绍了她的班级具体的管理方法,家长会举行方式,以及推荐了很多阅读书目,与家长的沟通方式等,老师倾囊相授,毫不藏私。听取这个讲座的过程中,我边听边思考。每个老师都有自己不同的教学风格,都有自己的教学方式,但最终优秀的成功的老师都有一个共同点,那就是强烈的个人魅力,自信的教学表现,显著的教学成果。老师让我个人感受最深的是她的敬业和对学生的热爱,虽然她个人并没有说出这一点,但是工作的优秀最根本的是源于对工作的热爱与执着,老师作为一个从教已经几十年的老教师,能依旧保持这份热忱之心,我觉得是最最难得的,也是作为一名称职的教师具备的。她有自己的孩子,把爱孩子的心也给了每一名孩子,作为她的学生又该是何其的幸运与幸福?

老师其间介绍了很多工作方法,我认真地听着记着,学习着。但是把它完全融入到我的工作中,目前阶段是不可能的。这是老师几十年工作经验的积累,已经内化为自己的东西。在工作中,拿来主义只是硬搬硬套,只有把别人的东西,和自己的知识,性格,风格相融合好之后,才能真正变成自己的。如果因为一个讲座,瞬间我也成为了一名名师,这也是不显示的。

每次在讲座中听到别人侃侃而谈各种书目时,我总是不自觉地会被深深吸引。被他人读书时的幸福吸引,被书里面的各种介绍吸引,被他人的博学吸引。我向往这样的日子,一个人应该有这样的精神食粮。可是,反思我自己,读书的时间太少太少,工作,家庭占据了我生活的大部分时间,但是,如何能在读书与其他事情之间找到很好的平衡点,是我应该解决的。我相信这世上没有自甘堕落的人,每一个人都是渴求着进步的。我也是如此。我希望自己也能成为一个读书人,尤其是在这样一个教育人的行业中。

二、         借鉴与改进

1、重视中队辅导员角色,重视小队建设,重视班级班风,重视集体的力量;2、家长会可以采纳老师的方法,以大家长会和小家长会的方式进行,各取所需讲究实效;

3、开展丰富多彩的班级活动,让孩子感受到集体的乐趣,从中能够获取知识,提升个人能力;

4、从我做起,做一个读书人。扎实开展班级读书活动。

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