《买文具》教学设计古荥镇实验小学 魏林杰
教材分析
学情分析
教学目标
教学重、难点
重点：学生能认、读、写简单的小数。
难点：能结合具体的情境理解小数的意义与特征。
教学过程
一、创设情境，导入新课
二、学习新知
三、巩固练习
四、课堂总结
五、板书设计：
买文具