在以前，世界上只有一本书，那本书只有一个字：“话”，这本书是属于绿豆先生的。
有一天，善良的绿豆先生心想：“那些人没有书，好可怜哦！我真想帮帮他们，可是，我又不会种书……”，可我怎么就知道自己不会种呢，我一定要试试！
绿豆先生说干就干，他先找来一个花盆，然后把书上的“话”字剪下来，种进花盘里，然后天天给它浇水，讲故事，除草，就连绿豆先生晚上打出的呼噜声也是书的营养呢！
过了好几天，花盘里终于长出一了截小苗，小苗上有一个“话”字，绿豆先生把“话”字摘下，贴回书里，继续讲故事，奇怪的是，绿豆先生所讲的内容会全跑到书上去，并且整理成了一个个精彩、有趣的故事，与此同时，小苗上长出一朵形状像“话”字一样的漂亮小花。
绿豆先生把里面的字全都剪下来继续种书，然后把种好的书其中一页里的字剪下来继续种，然后把书送给喜爱看书的孩子们。
你们看见花园里有字形的花吗？那就是绿豆先生种出来的！
有一天，绿豆先生家来了一位客人——一个小男孩，小男孩名叫航航，他非常喜欢看书，最爱看关于航海历险记的书。
航航对绿豆先生说：“绿豆先生，我想学种书，我想种一本航海的书，你能教我吗？”绿豆先生慈祥的看着他，轻轻地点点头，航航高兴地一蹦三尺高，忙问：“那什么时候可以开始呢？”绿豆先生说，：“就现在吧！”
他们先选好了花盘，然后一起种“航”字。
先给小花浇水，然后给小花除草，然后给小花讲故事，绿豆先生念：“坐在船上看海里的水鱼、水蛇……”小男孩重复绿豆先生的话。
几天过去了，绿豆先生的书长出来了，里面的内容可精彩了，可是航航的书却一点内容也没有。
绿豆先生和航航又试了好几次，可是还和原来一样，尽管航航成了绿豆先生的录音机。
最后，可怜的航航对绿豆先生说“谢谢你，绿豆先生，我知道你已经尽力了，真的谢谢你，再见！”说完，便垂头丧气的回家了。
绿豆先生想：“难道世上就没有第二个会种书的人了吗？真可惜啊！”
四年级:罗秋杏
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2007年9月17日 星期一 晴
今天中午，我把王老师发给我的一小勺绿豆放进装着清水的碟子里泡湿。过了一个多小时，我去看绿豆，发现绿豆比之前放在水里的时候，变得更圆更鼓了。绿豆圆鼓鼓的，像个胖娃娃，可是还没长芽。
2007年9月18日 星期二 晴
今天，种子终于发出新芽了，像个顽皮的孩子，挣脱了绿色的外袍，长出了白嫩嫩的小芽。事不宜迟，我马上把盆底有洞的花盆装满泥土，然后放绿豆在上面，再在绿豆的上面撒了点泥土。最后用花洒浇了水。看着它，盼它天天长大。
2007年9月20日 星期四 阴
我那五岁的表弟就要来了，我害怕表弟会把我的绿豆折断，正准备把绿豆芽放到床底下，妈妈笑着对我说：“傻孩子，植物生长是不可以离开阳光、空气、水分和养料的，要不你把它放在表弟拿不到的地方。”“嗯！”说做就做，我把绿豆芽放在阳台上。我仔细观察，发现小芽的两片豆瓣上长出了两片嫩绿的叶子，茎的头部从淡红色变成淡绿色，从淡绿色变成了深绿色。我还看到了一颗绿豆懒洋洋地躺在土壤里，好像还不愿意脱掉旧衣裳。这时，我的心非常着急。
2007年9月21日 星期五 晴
今天，我拿着花洒去浇水。我又惊又喜，惊的是我发现那颗小绿豆破土而出，奋力向上生长，好像追赶着同伴。那些叶子像一块块小小的碧玉，好看极了。一阵风吹过，绿豆芽在风的吹拂下轻轻舞动，好看极了。喜的是我体验了绿豆的生长过程。在观察绿豆的生长过程中，我明白了一个道理：只要善于观察，就会有所收获。
吉莲小学四年级：陈启明
2012年11月9日 星期五 小雨
今天中午，我和妈妈一起在院子里挖了些泥土，因为我们要种豆芽菜！绿豆被提前泡在了冷水里，妈妈说它至少要泡10个小时才能种。
下午一放学回家，我赶紧把作业写完，然后去看我的小绿豆，咦？绿豆的身上怎么都裂开了一个大口子呢？我去问妈妈，妈妈说：“泡开了口就能当种子了！”我迫不及待的把绿豆拿出来，把它们全都埋在土盆里，我想：“明天它会给我带来什么惊喜呢？”
2012年11月10日 星期六 阴天
今天一大早，我一起床就立刻去看我的小绿豆，唉！还和昨天一样，土还是土，没什么变化！突然，我想起我还没给它们浇水呢！于是，我赶紧找来水壶灌满水，很小心的喷洒在它们身上，我在心里默默地祈祷着，希望小绿豆们能快点发芽，茁壮成长！
2012年11月11日 星期日 晴天
早上，我被一阵“叽叽喳喳”的声音吵醒了，不用说，一定又是那群我的阳台卫士小麻雀们在唱“起床进行曲”了。我伸着懒腰走到阳台，循例去看我种的绿豆。哇！土里竟然真的钻出了许多小小的、白白的豆芽！它们像一粒米那么大，一根根直挺挺地，别看它小，力量还真强大啊，居然把坚硬的土都给顶翻了呢！小豆苗，你们一定要快快长大哦！
三年级:胡璟奕
今天我把绿豆种在了一个透明的杯子里，杯子里倒了少许水和放了一点餐巾纸。
绿豆的种子是椭圆形的，披着一件漂亮的绿衣赏。肚子中间有一条白线，似乎是一个小嘴巴，对着我微笑。绿豆只有2毫米到4毫米的大小，是个小不点儿。
看着杯子里漂亮的绿豆，我心里充满期待，希望它早日发芽，让我看看他们长大的样子。他们也好像明白了我的心思，露出一个个绿色的笑脸，好像在说：“我要快快发芽，我要快快发芽！”
9月25日星期二天气：晴
早上，我一起床，急忙去看绿豆。发现绿豆都变大很多，大概都喝足了水，有大约4毫米到6毫米大小了。把漂亮的绿色衣服都从中间胀破了，露出一截白色的肚皮，感觉它们好像在一起欢快地跳肚皮舞。仔细再看，有一颗绿豆头上露出了一点儿白色的小牙儿。
下午放学回到家，我又迫不及待得去看绿豆的情况。绿豆基本上全部都有了白色的4毫米左右的小牙儿了。那件绿色的衣服感觉随时随地都会被脱掉，他们似乎又开始表演起脱衣舞了。再仔细观察，发现绿豆无论放的方向如何，她那颗小牙儿都是从一边往下弯曲的。这是为什么呢？我想起科学课上老师讲过，植物的根一般都是向下生长的，难到这个小牙儿是根？
9月26日星期三天气：晴
今天放学回到家，我习惯性去看绿豆。
绿豆基本上全部都脱掉了漂亮的绿衣服，露出了白胖胖的身子，他们好像很享受摆脱束缚的快乐。有的立起身子，根则向下；有的斜躺着，根则斜弯向下；有的横卧，根就从一侧弯曲向下……各种各样，千姿百态。白色身子从中间有一条缝，像是要把它分成两半似的。
我又往杯子里加了一点儿水。对他们说：“快点儿长，快点儿长大。”他们挺着白白的身子，似乎在说：“我要快快长，我要快快长。”
9月29日星期六天气：晴
下午放学回到家，急忙去看绿豆。
哇！不看不知道，一看吓一跳。发现他们已经都长有我们尺子的半尺高了，矮的也有半尺高的一半了。而且都张出了花苞状的绿叶了，想害羞的小姑娘捂着脸，不敢露出一点儿真面目；有的像大胆的男孩儿，把自己的脸蛋儿露出了，有绿叶做出了各种造型。看哪，他们那高傲的气质！从侧面看，它们长得高高低低，参差不齐，错落有致，像亭亭玉立的美少女。我用力吹了一口气，他们随风摇摆，翩翩起舞，漂亮极了。
通过这次观察绿豆，我收获很多。上学我要带着它们去学校，和同学一起交流各自的收获与发现。
广东惠州博罗县五小四年级:张润城
--900字
有一天，老师拿一个塑料杯。杯子里放了一点儿水，然后把纸巾叠好放进杯子里，杯子里的水一下子就被纸巾吸干。老师拿出一些小小的绿豆，每颗绿豆只有3一5亳米大小，披着墨绿色的衣裳，有一只白白的眼睛。老师把绿豆放进杯子里，绿豆滚来滚去的，像一个个顽皮的胖小子。你压在我身上，我压在你身上。它们玩累了，就呼呼大睡。你看，它们睡得多香啊！我心想：绿豆什么时候发芽啊？
下午，呼呼大睡的绿豆变得更胖了，几乎胖了一倍。衣服换成浅绿色，胖乎乎的身体把衣服都撑破了。你只要仔细看就会发现眼睛那里长出了很小的芽尖，非常柔弱，几乎发现不了那细小的芽尖。
第二天，我迫不及待去看我的“绿豆宝宝”。呀！“绿豆宝宝”发芽了，他已经把衣服完全的撑破了。露出了白白胖胖的肚子，长出了一厘米长的芽儿。芽儿尖尖的、白白嫩嫩像一个个在水里游动的蝌蚪。芽儿很嫩，一不小心就被弄断，真像一个容易受伤的小姑娘。
第三天，我一进教室看见老师种的“绿豆宝宝”像小蝌蚪的尾巴州长长了许多。衣服已经撑破了一半，脸涂上了淡紫色，真是一个臭美的小家伙。“绿豆宝宝”长长脖子像一只美丽的天鹅，正跟其它“宝宝”比美呢。
第4、5天我又发现“绿豆宝宝”的尾巴长得更加长更加嫩了，原来那是他的茎和根啊。那细细的茎，很容易弄断。舌头更长了，原来是两片叶子，远远望去像小燕子的尾巴。仔细看，一个个的“绿豆宝宝”已经长大了，就像在舞台跳着天鹅舞的小姑娘，姿态那么优美！
通过这次种绿豆，我发现：原来纸巾也能种绿豆。真是奇妙啊！
高峰小学四年级:李睿凌
星期二的下午，我一放学就从柜子里拿出了几颗绿豆，把它们放在一个透明的杯子里，再用湿透了的餐巾纸为它们做了一个舒适的“窝”。
第二天早上，我刚起床就迫不及待地拿起杯子，掀开“被子”一看，呀！“小宝宝”们像喝足了水似的，肚子鼓鼓的，把“绿衣裳”也撑破了，露出了白白的“小肚子”，真可爱！
过了一天，我又去看望“小宝宝”们。天哪！我真不敢相信自已的眼睛，“小宝宝”们脱下了绿色的衣裳，露出了又白又胖的身子。身子中间裂开了一条缝，好像一张张绽开的笑脸，正冲着我笑呢！绿豆发芽了，长出了一根根小芽。
第四天早上，当我看到它们的时候，小芽已经长高了，变得又细又长。我拿了尺子量了量最长的那一根，足有一厘米呢！
我想：按照现在这样的速度，“小宝宝”们马上就可以变成一根根鲜嫩的绿豆芽！
记得以前我也用黄豆做过同样的实验。不同的是，黄豆最后长出来的是两瓣黄色的小豆子，而绿豆最后长出来的是两片嫩绿的小叶子。顾名思义，黄豆芽和绿豆芽。
我对妈妈说：“妈妈，我的试验成功了。以后您不用买豆芽了，我来做！”
我又学会了一样新本领，我真高兴。
芜湖市新世纪学校四年级：叶卓青
知识是有限的，而想象力是无限的。
——爱因斯坦
种瓜得瓜，种豆得豆，听上去天经地义，其实不然。在现实生活中，心想事成的人是少数，事与愿为的人是多数。
有的家长眼睛只盯着孩子的分数看，或者只看重孩子的知识摄入量，却往往忽略了孩子的想象能力。想象能力丰富的人爱联想，所谓联想，说白了就是走神。爱走神的人，考试也往往得不到高分。但是如果家长将孩子的注意力集中了，考试拿高分了，那孩子的想象力却也由此被扼杀在了萌芽状态。家长们以为他们是在种瓜可到了收获季节，他们收获的却是豆。
爱因斯坦小时候孵小鸡的事，人人都知道，可是后来的他却成了举世闻名的发明家。那么他的举动，很可能就是一个滑稽又失败的例子。
想象力是人类最大的财富，可是在生活中谁也没有把想象力当成最大的财富来对待。
在我小时候，曾画了一个蓝色的太阳，母亲皱着眉纠正，太阳是红色的。我小声嘀咕，有时候也是绿的。长大后猛然大悟：当我们再想不出其它的色彩，当我们的认识只有一种色彩的时候，人类就只剩下可怜的的知识了，而想象的翅膀，永远被剪断了。
这个世界越来越无规律可循了。
如果依然相信种瓜得瓜种豆得豆，等待你的很可能是竹篮打水一场空。
邵阳市洞口县城关中学初一：郭伊荃
古语云：“种瓜得瓜，种豆得豆。”这是经过千余年的岁月，古人总结下来的名言。足以可以说明这句古训是多么的意味深长。人在不同的环境下成长，会形成不同的品格。赋予人怎样的成长环境，会直接影人的一生。
回顾一下在上下五千年的光辉岁月里，泛有所成就的名人，与他们的成长环境都有着密切的联系。孟母三迁就是一个典型的例子。孟子自小就失去了父亲，孟母一心想好好教导儿子，使儿子将来成为一名有出色的人。孟母前两次看到孟子受到不良环境的影响，担心孟子会变得碌碌无为，最终搬迁到书塾旁边，看见孟子受到好的环境的影响，逐渐变成勤奋学习、彬彬有礼的孩子，最终成为了一位名人。
可见，赋予人不同的生活环境会直接影响到他们的一生。在当今的社会里，这种“种瓜得瓜”的教育方式相当普遍，我说的并非是好的环境对孩子的影相，而是相反，家长带坏头，把自身不良的风气都影响到孩子身上，使他们从本质变坏，导致他们对是非不分，行为偏激、思想腐败，最终演变成以被法律制裁所结束。为什么，为人父母的不好好的为自己的孩子树立一个榜样，从而使他们“见贤思齐”呢？
环境可以营造不同的人，只有良好的环境才能成就一个名人，否则只会是危害社会的败类。
我用了一个塑料瓶，装了一些土，种了几颗绿豆，浇好水，就开始等待着绿豆的发芽。
几天后，终于功夫不负有心人，绿豆成功地发出了一棵棵嫩绿的小苗。我看着他们，觉得他们像一个个骑士，带着一把把尖利的大刀，奋力地挣扎着，一个个都想争谁是第一个钻出来的，第一个能看到外面的精彩世界。
又过了几天，我发现我的豆苗都长高了，长大了。我用尺子大约量了一下，没想到长得快的已经了两厘米，慢的也长了一毫米。我可是高兴极了，希望自己种的绿豆越长越快。
大约又过了三，四天，我又去看我的豆苗时，竟然发现他们又长了一点。虽说很高兴，但是还是有那么一点失望，可能是因为我无法量出他们的根有多少长吧。因为如果有了根的长度，就能知道他们的总长是多少，这样会让我对这几棵绿豆苗的怀疑略微缩小一些吧。
又过了一些时间，这些豆苗竟无缘无故地长出了一些圆圆的小东西。我左看看，右看看，却还是不知道这是什么东西，于是我便去问了妈妈，问了以后我才知道，原来这是他们的果实呀！但是我却又想把他们给摘掉，好喜欢这种小东西，不过我还是忍住了。看看还会长出些什么？
通过这件事，我明白了凡事都要有耐心，着急可是不行呀。
三年级:13959191280
星期一，我拿来了6颗绿豆，分别放在了一个有水的杯子里和有土的杯子里。
首先，在有水的杯子里放了3颗豆子，呈三角形分别放在杯子里，用一些湿的纸把这三颗绿豆盖起来。
同样我又拿出三颗绿豆放在有土的杯子里，用一些土把绿豆盖起来。
然后，我又把它们分别放在了不同的地方。土里种的三颗绿豆放在树下，种在水里的放在家里。
过了三天左右，放在水里的绿豆和在土里的绿豆冒出了一小个嫩芽，嫩芽上方还有两片可爱的小绿叶，绿豆们都茁壮成长。
又过了一天了，我突然想起我这两天没有给绿豆浇水，于是，我快速接了一杯自来水，马上给浇了水，这时的我又高兴又难过，高兴的是因为种在水里的三颗绿豆都活了过来。难过的是种在土里的三颗绿豆只有一颗活了过来。
绿豆们长的快极了，一天就长高了2厘米。
一个星期过去了，种在水里的三颗绿豆有两颗身高是20厘米，而种在土里的三颗只有一颗活着，由于没来的及给着棵绿豆一定的水分，这一棵绿豆身高只有5厘米，
绿豆也有生命，只要有水和土壤就能茁壮成长。在校园里，因为有老师的教导，校园的生活才会丰富多彩！
开远市第五中学七年级 林灵
有一天上午，我在家里拿一个塑料杯。杯子里放了一点儿水，然后把纸巾叠好放进杯子里，杯子里的水一下子就被纸巾吸干。我拿出一些小小的绿豆，每颗绿豆只有3~5亳米大小，披着墨绿色的衣裳，有一只白白的眼睛。我把绿豆放进杯子里，绿豆滚来滚去的，像一个个顽皮的胖小子。你压在我身上，我压在你身上。它们都玩累了，就呼呼大睡。你看，它们睡得多香啊！我心想：绿豆呀绿豆，你什么时候发芽啊？
下午，呼呼大睡的绿豆变得更胖了，几乎胖了一倍。衣服换成浅绿色的，胖乎乎的身体把衣服撑破了。你只要仔细看就会发现眼睛那里长出了很小的芽尖，非常柔弱，几乎发现不了，那细小的芽尖。
第二天，我迫不及待地去看我种的“绿豆宝宝”。瞧！“绿豆宝宝”发芽了，它已经把衣服已经撑破了一半，露出了白白胖胖的肚子，长出了一厘米长的芽儿。芽儿尖尖的、白白嫩嫩的，就像一个个在水里游来游去的小蝌蚪。芽儿很嫩，一不小心就被弄断，真像一个容易受伤的小姑娘。
第三天，一回到家，我赶快地去看我种的“绿豆宝宝”像小蝌蚪的尾巴长长了许多。衣服完全的撑破了，脸涂上了淡紫色，真是一个臭美的小家伙。
第四、五天我又发现“绿豆宝宝”的尾巴长得更加长，更加嫩了。原来那是它的茎和根，那细细的茎，很容易弄断。露出了什么呢？原来是两片叶子，远远望去，就像小燕子的尾巴。仔细看，一个个的“绿豆宝宝”已经长大了，就像在舞台跳着天鹅舞的小姑娘，姿态那么优美。
通过这次种绿豆，我发现：原来纸巾也能可以种绿豆。真是奇妙啊！
四年级:刘颖茵
星期一，我拿来了6颗绿豆，分别放在了一个有水的杯子里和有土的杯子里。
首先，在有水的杯子里放了3颗豆子，呈三角形分别放在杯子里，用一些湿的纸把这三颗绿豆盖起来。
同样我又拿出三颗绿豆放在有土的杯子里，用一些土把绿豆盖起来。
然后，我又把它们分别放在了不同的地方。土里种的三颗绿豆放在树下，种在水里的放在家里。
过了三天左右，放在水里的绿豆和在土里的绿豆冒出了一小个嫩芽，嫩芽上方还有两片可爱的小绿叶，绿豆们都茁壮成长。
又过了一天了，我突然想起我这两天没有给绿豆浇水，于是，我快速接了一杯自来水，马上给浇了水，这时的我又高兴又难过，高兴的是因为种在水里的三颗绿豆都活了过来。难过的是种在土里的三颗绿豆只有一颗活了过来。
绿豆们长的快极了，一天就长高了2厘米。
一个星期过去了，种在水里的三颗绿豆有两颗身高是20厘米，而种在土里的三颗只有一颗活着，由于没来的及给着棵绿豆一定的水分，这一棵绿豆身高只有5厘米，
绿豆也有生命，只要有水和土壤就能茁壮成长。在校园里，因为有老师的教导，校园的生活才会丰富多彩！
开远市第五中学七年级 林灵
星期一，我拿来了6颗绿豆，分别放在了一个有水的杯子里和有土的杯子里。
首先，在有水的杯子里放了3颗豆子，呈三角形分别放在杯子里，用一些湿的纸把这三颗绿豆盖起来。
同样我又拿出三颗绿豆放在有土的杯子里，用一些土把绿豆盖起来。
然后，我又把它们分别放在了不同的地方。土里种的三颗绿豆放在树下，种在水里的放在家里。
过了三天左右，放在水里的绿豆和在土里的绿豆冒出了一小个嫩芽，嫩芽上方还有两片可爱的小绿叶，绿豆们都茁壮成长。
又过了一天了，我突然想起我这两天没有给绿豆浇水，于是，我快速接了一杯自来水，马上给浇了水，这时的我又高兴又难过，高兴的是因为种在水里的三颗绿豆都活了过来。难过的是种在土里的三颗绿豆只有一颗活了过来。
绿豆们长的快极了，一天就长高了2厘米。
一个星期过去了，种在水里的三颗绿豆有两颗身高是20厘米，而种在土里的三颗只有一颗活着，由于没来的及给着棵绿豆一定的水分，这一棵绿豆身高只有5厘米，
绿豆也有生命，只要有水和土壤就能茁壮成长。在校园里，因为有老师的教导，校园的生活才会丰富多彩！
开远市第五中学七年级 林灵
前几天，我在抽屉里找到了一包绿豆，并抓了几颗拿来玩。望着这一颗颗圆得像一个迷你型的小皮球，摸起来比黄豆还小，像草一样绿，像石头一样坚硬的绿豆，我心中忽然有了一个疑问：黄豆浸在水里会发芽，不知道绿豆是不是与黄豆一样，浸在水里也会发芽呢？还是试试看吧！
于是我把六颗圆圆滚滚的绿豆浸到了水里。绿豆一到水里就像超载的小船似的，一下子就沉进了水底。第二天一早，我就去问候这些绿豆先生了。我捏了捏它们的“大肚子”还是很硬，我刚要请它们“回家”，突然，我发现六位先生们的“西装”都破了，在中间横着破了一条缝，一根犹如春日中刚破土而出的嫩苗似的芽儿奋力从缝隙中探出了可爱的小脑袋，给先生们的绿装上加了一条崭新的“白领带”。我下午放学回到家时发现先生们又胖了许多，几件西装都明显已经太小了，他们露出了那一个个又白又胖的大肚皮。
后面几天我再也没去看过。直到有一天我记起来时才发现水早已臭了，豆子也像死鱼一样肚皮朝上地浮在水面上。看了这些，我有点二丈和尚摸不着头脑了，后来爸爸知道了，他告诉我：“浸豆子的水是要天天换的，如果不换水，水就会发臭，水里就会长细菌，细菌又会腐蚀豆子，所以才会像今天这个样子！”
通过这件事我知道了不管什么事都不能偷懒，这样就算不成功也不会失败。
黄龙二小四年级：邵元昊