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生命是什么作文500字15篇

时间: 2017-04-21 10:49; 作者: 高中作文网 电脑版浏览
第1篇:生命是什么

我常常思考,生命,到底是什么呢?是坚强的?是脆弱的?是伟大的?是渺小的?直到有一天,我才知道,生命是什么。

那天,我独自走在森林里,花儿向我微笑,树儿想我挥手,蝴蝶向我舞蹈,蜜蜂向我展示它刚刚酿出来的蜜。

突然,我想:为何不向小动物们,植物们问问,生命是什么呢?

我蹲下来,问一株小草,它说生命是坚强的。我又问一朵含苞开放的小花,它说生命是脆弱的。我又问一课在风中颤动的小树,它说生命是为别人送去一片阴凉。我又问一只翩翩起舞的蝴蝶,它说生命是为别人带来欢乐。我又问一只辛勤劳动的蜜蜂,它说生命伟大的,是默默的为别人服务的。我又问一只身着棕色工作服的小蚂蚁,它说生命是坚强的,代表小草不屈向上。生命是脆弱的,代表消化的娇嫩。生命是伟大的,代表小树,小蜜蜂,花蝴蝶,还有我们整个蚂蚁家族。生命也是渺小的,代表一些小甲虫。

我从森林的小径上走,思考着蚂蚁的话,我突然发现,前几天光秃秃的土地上长出了三三两两的小草!它们稚嫩的脸颊,甜甜的微笑,都诉说着对生命的渴望。猛然间,我明白了:对不同的动物,植物来说生命都是不同的,是坚强的,是脆弱的,是伟大的,是渺小的。但都是那么宝贵。

泉山中学四年级:马盈莹

 


第2篇:生命是什么?

生命是短暂的,生命是幼稚的,生命是可爱的,生命是精彩的……

大自然中有一种不起眼的植物——草,草是处处可见,但这种不起眼的小草却有着顽强的生命,比方说你踩了它一脚,过了几天它又会自信的毅力起来,他不像某些人生活环境差,就要寻死,那你真是浪费粮食,就算死也要回报社会,你看草给人类做了贡献草进化空气,调节气候,防止水土流失,这还是一个常常被人轻视的植物。花开不是为了凋谢,而是为了结果,结果也不是为了终结,而是为了更生。生命亦是如此!

巴斯德说:“生命在最危险的环境中,才是真正的生命”。小草生长在瓦砾之中,才显出它生命的精彩;苍松矗立于绝壁之上,才显出它生命的精彩;骆驼奔走于沙漠之中,才显出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不灭。

生命就是这样。

    山东 滨州 邹平县六年级:海绵宝宝打灰机


第3篇:生命是什么

我常常想:生命是什么呢?

有一次,我在外面和同学玩游戏,看到了一只正在慢慢爬行的小蚂蚁,我一伸手便捏起了它,我慢慢地看着它,突然有一种想法:只要我稍一用力,它就将死在我的手中,小蚂蚁在我两个手指间不断地蹬着它那细细的腿,我感到蚂蚁的生死完全掌握在我的手中。

一粒不起眼的种子,过几天就会冒出小苗,不管刮风还是下雨,小苗被打的变了形,但它依然茁壮生长。

我们人也有生命,我们要为别人做出贡献,雷锋叔叔说过这样的话:“生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,虽然我还不能完全理解这句话的意义,但是雷锋叔叔做了那么多的好事,我也要做这样的人。

    广东广州增城市富鹏小学五年级:潘嘉仪


第4篇:生命是什么?

生命是什么?5、6年前的我恐怕不会思考这个问题。随着一天天的长大和知识的增多,渐渐地我懂得了,生命是渺小的,就像大海中一粒粒金黄的细沙,一点儿也不起眼;生命又是伟大的,就像一颗颗璀璨的夜明珠,珍贵无比。因此,我们要热爱生命。

说起生命,不得不提到我妈妈。因为生命是父母给我的呀。可妈妈是个奇怪的人。在对我的教育方法上,总是与众不同:每当我贪图玩耍不小心摔破或碰破身体的某个地方时,我都要向妈妈道歉才行。这可是从小培养的习惯。起初我很不情愿,但当我经历了前些日子发生的事后,我有了深刻的认识。

那是一个没有课的下午,我高高兴兴的走在去“小饭桌”的路上,突然从身后跑过来一个同学,拍了我肩膀一下,叫着我的名字。我当时认为他这是在向我挑逗便毫不犹豫地向他追去,并不假思索地“回敬”了他一拳。接下来我俩便短兵相接,你一拳我一脚地打逗起来。到了“小饭桌”我们也没有“偃旗息鼓”,他抄起了“水枪”,我拿起了水瓶……我俩谁也没听阿姨的劝阻和说教。就在我猫腰拣东西的时候,对方手中的水瓶便向我的头部重重地砸来。出乎意料的事情发生了,那装满水的瓶子再加上用力过猛,落到我头上时,鲜血就像开了闸的水,顺着我的额头流淌下来。我俩吓坏了,在场的人也都惊呆了。我捂着流血的头,害怕极了。因为我从来没有看到有谁流过这么多的血,当时我幼稚地想:“这下我完了。”“快送医院吧!”不知是谁打破了那可怕的沉寂。

我被同学的家长和阿姨送到了医院,大夫给我的伤口缝了针。又是打针,又是吃药,又是照CT。原本清闲的中午,被弄得手忙脚乱。我后悔极了,要是当时我们都能控制一点,要是我们能听大人的劝阻,要是……这下妈妈肯定又不能安心工作了。

妈妈下班后看到我时,我已经被包扎得像一名刚从战场上下来的重伤员。看到妈妈那牵挂的眼神,听着她那语重心长的话,我惭愧地低下了头,比每次都发自内心地说了一声:“妈妈,对不起!”

通过这件事,使我深深地懂得了生命的脆弱,它就像薄冰一样不堪一击,更使我懂得了我们要像爱护我们的眼睛一样去爱护它。只有这样我们才能去爱家,爱国,爱这个世界!热爱生命吧,让我们用短暂的生命,努力绘出一幅幅绚丽多彩的画!

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--900字


第5篇:生命是什么

生命是什么  

生命就是一片落叶,

面带微笑飘然而落

躺在地上睡着了。

生命是什么

生命就是一条路,

崎岖平坦狭窄宽阔,

连绵的伸向远方

生命是什么

生命就是一本书,

清淡醇香异彩纷呈。

引领我门走进书海。

生命是什么

生命就是一锅汤,

酸甜苦辣麻五味杂陈,

原来人生就这么简单。

生命

如歌

升腾跌宕

生命

如诗

短暂澎湃

生命

如花

芳香四溢


 

苏州市吴中区宝带实验小学五年级:南天章


第6篇:我生命中最重要的是什么?

什么是我生命中最重要的?在残酷游戏里我面临着一次艰难的选择。反复想了想后,我便拿起笔在纸上认真地写上了:“亲人、朋友、金钱、健康、权力”。

“亲人”毕竟是我生命中最爱的人,也是最爱我的人,现在是,以后也如此,所以我写了上去。

“朋友”是利益提取的机器,我也一样,人活在世上就是为他人创造利益,自己再从他人身上获得利益,这个道理亘古不变。也就是说当你拥有一个真正的朋友时你所获的利益便更多,写!

“金钱”人们理解都有所不同,它有好处也有坏处,但当今社会,金钱是生活的必需品,没有金钱便寸步难行,一定要写上。

“健康”是十分重要的,没有了健康,活着就会很困难,生命会受到威胁,不写上怎么行呢?

“权力”是一个能让更多人听你的,更多物品属于你的魔杖,有了它便有了成就,也要写上。

我把生命中最重要的五样都列举出来了,游戏开始了!

老师让我们首先从五样中先划去一个——划去了,就代表失去,永远的失去!这五样,我一样也不想划去呀!可又能怎么办呢?人活着必须学会面对,再苦再难也要承受。

于是,我先快速划去了“权力”,因为有了权力不代表拥有了一切,什么都有可能失去,无权一身轻。所以“权力”相对于另外这四个,不太重要。

“再划去一个”!老师的声音又一次地响起,教室里发出了一阵叹息。我不知所措,五样中我已经失去了一个,再失去?经过一番细密琢磨,我把笔尖指向了“金钱”,钱财乃身外之物,不能买来一切!毕竟精神上获得远远比物质上的获得重要许多,我狠狠划去了“金钱”,幼小的心灵仿佛又失去了一层保护膜,快碎了!

“再划去两个,只留一个”!老师要求着。呵呵!我苦笑,我的心受到了一种前所未有的煎熬。我慢慢划去了“朋友”,鼻子一酸。我又轻轻划去了“健康”,泪水在我眼眶中打转。一尘不染的白纸上除了墨团,就只剩下了“亲人”二字。啊,“亲人”,多美的字眼啊!

“朋友”是亲密的伙伴,可也是还未攻击你的敌人,态度随时可能会变,但“亲人”间的血脉,注定不会改变。

“健康”不会永久,每个人都会有衰老病死的一天,可就算你能长生不老,一个人孤独地活着,又有何意义呢?可如果和亲人在一起,生活在幸福的世界里,哪怕仅仅是几天也是值得的!

毫无疑问,“亲人”是我生命中最重要的,我做出了最正确的选择!我是残酷游戏的大赢家!

残酷游戏不只是一次游戏,更是一堂人生课,它让我们明白在面临失去时如何去应对,明白自己一生中最重要的是什么,明白该如何去把握自己的人生。我相信,在我几经“残酷”的选择后,我会将那艰辛的未来之路走得更加稳健,更加辉煌!

    初一:cqjack

--1000字


第7篇:生活是什么

我们拥有多姿多彩的校园生活,温馨幸福的家庭生活,日新月异的社会生活……在学校里,我们孜孜不倦地学习。有时似懂非懂,有时囫囵吞枣,有时虚心请教,有时努力钻研……不但学海里丰富多采,同学。师生之间,也是团结友爱。尊师爱生。同学之间有时斤斤计较,有时形影不离,有时互相帮助……老师对我们是语重心长。苦口婆心。体贴入微……在遮风挡鱼的港湾里,上演着另一出精彩的表演。当我们马马虎虎时,家长严厉地批评当我们精疲力尽时,家长给们鼓气加油当我们饥饿不堪时,家长给我们精心准备了美味佳肴……在社会生活中,我们要面临着种种困难,再用我们的智慧和知识来克服它。在社会中,我们要结识到不同的新朋友,又要重新去了解他(她),慢慢和他(她)成为一般朋友,再成为朝夕相处。无话不谈的好朋友……生活是幸福的,生活是快乐的,生活是艰辛的,生活是酸甜的,生活是苦辣的,生活是丰富多彩的,可这都要我们去创造,去建立。让我们用眼睛去观察,用耳朵去聆听,用双手去触摸,用心灵去体验。


第8篇:人生是什么

我近日,读项建林老师《感悟人生》,很有感触。项老师说得好:“生命的日子里有晴天,也有阴天、雨天和雪天;人生的路上有平川,但也会碰上没有舟船的渡口、没有小桥的河岸,这时候只能自己摆渡自己。”他又说:“人的一生就象一列火车,而我们就是那行走的风景,火车一开动,就要随着它不停地奔跑,期间那挫折、困难只是中途的小站。”是的,已是“知天命”的年龄,回首以往,深谙人生多舛、生命苦短。自己曾经追求过、勤奋过,也有过成功和幸福;自己有过失意、痛苦、彷徨和挫折。品味走过的人生之路,踏出的是一串串或深或浅的脚印,烙下的是一处处欣喜和辛酸,留下的是无价的教训和经验,收获的是无法兑换的经历和成熟。人生到底是什么呢?

事业说:人生就是建筑历史的一块砖瓦;

奋斗说:人生就是与风浪搏斗的那双桨;

希望说:人生就是万绿丛中的绚丽花朵;

爱情说:人生就是寻找那甜密无比的吻;

友谊说:人生就是帮助别人攀登的阶梯;

勤奋说:人生就是耕耘大自然的那头牛;

自由说:人生就是清晨冲出笼子的飞鸟;

幸福说:人生就是一桌供人享受的佳宴;

贪婪说:人生就是用一切手段尽情占有;

无聊说:人生就是那一杯乏味的开水;

失意说:人生就是那只断线飘摇的风筝;

困难说:人生就是那条坎坷曲折的。


第9篇:生命是什么

生命是什么?生命是什么?

生命是学校里那些砖缝中长出的小花小草。在没有阳光,没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮成长。开出的美丽无比的鲜花。

生命是学校里那些在刺骨寒风的冬天、炎热的夏天里茁壮成长的树木。在不是阳光太强、或是没有阳光的地方,奋力地生长着。

生命是周恩来总理在得了癌症的情况下,还在关心着国家大事。为了与病魔抗争,为了国家的兴衰,在得了癌症吃不下饭,为了挺过去,还要努力的吃饭,顽强的工作。多么负责任的总理啊!

生命是非典疾病传染的时候,白衣护士们面对病魔,不怕困难。他们用自己的生命,保护着病人的安危。不愧是白衣天使!

生命是许多热爱生命的人,有医生、护士、老师、警察……他们用自己的劳动创造着一切,在这同时,也照亮了他们。

生命是勇气,生命是动力,生命是不怕困难,生命是不顾一切,生命是顽强拼搏,生命是活的有意义,生命是热爱。我们每个人都有自己的生命,每个人都要利用好生命,走好一生。生命,我会好好利用你!

山西省太原市清徐县职工子弟二校五年级一班 侯翔


第10篇:生命是什么

渐渐长大的我时而想生命是什么。

一天下午,在一节盲人体验课上,老师让我们蒙上眼睛,体验盲人的感受。开始让我们找自己的椅子坐下,我摸索着,以免做错位置;老师又让我们收拾书包。这还好,可又让我们找出其中的作文本,这可有难度,还好我的作文本外形特殊。我一下子体验到眼前有光明的人生命是多么宝贵。

还有一次体验课,老师又让我们做聋哑人,用手语与同桌对话。我先指了指她的本,又做写作业的动作,做了好几遍,而且做得很费劲,她才猜对了。她又对我指手画脚,我最终仍没有懂她所要说的话。我又感到能听到多姿多彩的声音,能说出话的人生命又是多么可贵。

一次,我捉了两只蚂蚁,一大一小。又将它们放入水中,小的鼓足勇气,努力地游,大的也爬了一阵,它们都很努力,我看到它们奋力求生的样子,感到生命的力量在跃动,忍不住自觉放了它们。

这几次我感到了生命的力量,顽强的力量,我们可以将它,将这些宝贵生命发挥出无限的价值。

    山西大学附属小学四年级:高思淼


第11篇:生命是什么

花园里那高大的树上,挂满了晶莹剔透的露珠,在晨曦的怀抱中,可爱的小露珠在生命的最后一刻发出了耀眼的光芒,在它消失的同时,枝头树梢上,青绿色的嫩芽生机勃勃地诞生了,在阳光的笼罩下泛出美丽的光。

这美丽的一幕勾起了我的思绪,一个生命的消失,带来了另一个生命的诞生,而这其中的“生命”究竟是什么?我带着这不一般的问题,寻找到了花色斑斓的答案。

生命犹如一片绿叶。随着时间的流逝,原来绿色的叶子渐渐泛黄起来,但它那有序的叶脉却永远清晰可见。我们美妙的人生总有一天会随这时间而消逝,是不是应当留点丰功伟绩永存于世呢?

生命就如一条小溪。乐观坚强地奔向大海,不怕石头的阻挡,也不怕泥沙的冲击,更不怕大山的阻拦,勇敢地奔向理想的目的地,直到最后一滴。

生命就是天空中划过的一场流星雨,美丽而短暂。流星一瞬间的划过,令我们大开眼界;而它的立即消失,却让我们失望不及,生命中美好的事情很多,可是短暂的人生总是不会让我们尝到完美的滋味,总是给我们一半的喜悦,让另一半成为我们的失望。

生命如花。花儿很美,可我们的生命更美,花儿有绿叶的呵护,生命有心灵的照顾,生命中因为有爱,那朵美丽的生命之花就释放着光芒,散发着清香,使原来本死气沉沉的生活变得五彩缤纷,充满活力和光彩。生命是靠心灵来扶持的,你心灵的花朵,开得芳香吗?

生命犹如一束温暖得阳光,使我们的生活充满温暖,充满温馨。美丽的阳光透过玻璃窗照进了我们的心灵,在我们幼小的心灵里培育出一棵参天大树,培育出一朵朵花儿,让我们成为祖国最艳丽的花朵。生命如阳光,晒在我们心灵的每一个角落,让黑暗在瞬间转化为光明。

生命更多的时候像一场雨,看上去很浪漫,但是你要忍受那雨中的寒冷和潮湿,看雨时的无奈和寂寞。人生就是这样,不经历风雨怎能见彩虹?面对生命里的风风雨雨,有的人微笑,有的人退缩,于是,微笑的人在风雨中学会了坚强,找到了成功,而退缩的人却只会让生命之舟偏离通向成功的道路。

答案就是这样,生命是丰富多彩的,对于生命的评价,是根据不同角度去评判的,而我认为,生命在众体中是渺小的,像大海中一朵小小的浪花,微不足道;在父母的眼里,我们的生命是伟大的,像一颗璀璨的夜明珠,是无价之宝。

曾有人赞美生命美丽如花,有人咏唱生命灿烂如朝霞,又有人吟诵生命短暂如流星,还有人觉得生命温暖如阳光,更有人诉说生命坚强如小草,然而,你对生命的评价,又是什么呢?

--900字


第12篇:生命是什么

读了《生命 生命》后,我对杏林子,也就是作者油然产生了一种敬佩。因为………

《生命 生命》这篇课文讲述了作者抓住了飞蛾,因为飞蛾求生的欲望把它放了;砖缝中的香瓜子竟然如此坚强!看看,没有阳光、没有泥土、水和养料,如此恶劣的环境下都能“不屈向上,茁壮成长”,即使它仅仅只能活几天。我们有“泥土、水、养料”,能有理由喊累、嫌苦吗?

再来看看聆听心跳的杏林子吧!“一声声沉稳而有规律的跳动,给了我极大的震撼”。一件如此平凡的事竟能有震撼。为什么?因为作者虽然身患重病,但却有一双雪亮的慧眼,所以她能有“震撼!”

最后,作者从三件微乎其微的小事中,由衷地发出感叹:“虽然生命短暂,但我们可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活的更加光彩有力”。比如说,革命英雄们:黄继光、刘胡兰、杨靖宇……他(她)们虽然牺牲了,但他(她)们永远活在我们心中。他(她)们的生命短暂吗?

让我们一起来珍惜生命吧!


第13篇:生命是什么

生命是什么,莎士比亚说:“生命是舞台。”匈牙利诗人也有:“生命曾可贵”这么一说。

生命是什么,生命是高山的挺拔峭立;生命是草地的一望无际;生命是天空的变幻莫测;生命是湖水的碧波荡漾。

生命是什么,生命是威震群雄的狮子:生命是自由自在的小鱼;生命是机敏过人的小猴;生命是阴险毒辣的蟒蛇;生命是自由自在的小鱼。

生命是什么,生命是冲刺中点的快感;生命是临门一脚的激情;生命是跳起灌篮的奔放;生命是飞入高空的紧张。

生命是什么,生命是鸡蛋,丰富的内涵,以却零自勉。

生命是什么,生命是爆竹,爆破自己,震惊世界。

生命是什么,生命是黑板,旧的不去,新的不来。

生命是什么,生命是高楼,地基打不好,终究会倒塌。

生命是什么,生命是乐曲,童年是《小夜曲》,少年是《让我们荡起双桨》,中年是《黄河》,老年是《回忆》。


第14篇:生命是什么?

妹妹问我,生命是什么?我说,生命是你的快乐。

小河问我,生命是什么?我说,生命是你的奔放。

大地问我,生命是什么?我说,生命是你的工作。

天空问我,生命是什么?我说,生命是你的怀抱。

火苗问我,生命是什么?我说,生命是你的开始。

我问我自己,生命是什么?一个声音回答我:“你想生命是什么,它就是什么,只要你去想……”

东北师范大学附属实验学校二年级:金小艺


第15篇:生命是什么

歌曲里唱道:“生命如花篮,需要化装扮――”队以生命的解释没有人能说得清,也许因为每个人得际遇不同,各有不同的体会,犹如瞎子摸象,最多只能说个片面,也自称一番道理。

生命像一面镜子,对着它皱眉,它回我们以皱眉;对着它微笑,它回我们以微笑。

生命犹如单行道,走过去,没有回头的机会。

生命如铜钱,每个人高兴怎么用就怎么用,但一个铜板只能用一次。

生命如银行,存进什么就可以加利息领出什么。

生命如自助餐厅,没有侍者帮忙,要吃怎样的菜自己选。

人生如梦,梦如人生,也是另一种生命的体验。

生命像玩牌,拿到好牌不一定赢,要看怎么玩法。

生命像收银机,每个账户,每个买卖,进进出出都要有记录。

生命像跑马灯,需要不停运转,不停表现。

生命像下棋,每一步都要深思熟虑,方才有胜算。

生命像拼图,别让其中小块部分掉了,或者大块地方弄乱了。

莎士比亚说人生如戏,生命是舞台,每个人就扮演着自己的角色,而让每个人都有意义的演一场。


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