班级建设作文：备战月考，双优向前
（陈园园）
     快了，就快了，进入九年级的第一次月考就要来临了，我定好目标了吗？小组制定好计划了吗？五班，准备好迎战了吗？
                             班级管理井井有条
    五班向来都是人人有事做，事事有人做，课代表、纪律委员、小组长......各种大小职务加起来多大五十多种，每个人都为五班出一份力。清晨，课代表小心翼翼的抱着作业匆匆忙忙的送去办公室。课间，值周班长助理小声提醒，张洺铭仔细检查座位是否整洁，陶可细心查看同学指甲是否修剪，小组长为组内人员讲解课堂上的疑问，各种职务悄无声息的进行着。“地上有一个小纸片，快捡起来。”“我去拿拖把拖一下。”各小组早已形成每周拖两次地的习惯。老师在课堂上布置课后作业，不用提醒，课代表就轻轻走到小黑板前静悄悄的写下作业，柏思懿根据书写好坏再为课代表加分。你以为就这些？不，当然不止，“还有30秒......”“关灯，后面的同学关后门......”“这组桌位歪了......”就连放学时，张煜晨他们还在实行着自己的职责。各种大小事务都井井有条，办理管理已上线。
                           课堂效率大大提高
     进入九年级，课程增多，难度增大，规定的时间内必须讲完规定的内容，课堂再也不是没听懂就由我们自行讨论到听懂为止，现在的课堂，不懂就由老师讲，要是再听不懂就算了。好在多大数同学能积极向课代表或组长请教。课前提前拿出书预习，课上也集中注意力，思维和老师一起转，老师讲的重点不用说下边的同学早已拿出笔做笔记。“这儿为啥要这样写，换个方式不行吗？”老师留的自由讨论时间完全变成一个个小课堂，各组的学霸们绘声绘色的讲着，偶尔还和邻组讨论起来。大家都明白了时间的重要性，有了时间概念。争分夺秒认真学习，课堂效率已上线。
                            英语默写步步高升
     英语默写是我们班的“常客”，多次“改革”多次优化。如今，成为了毕业班，加上年级又进几位名师，每天的英语默写成为重中之重。分两队人马，一对去我们班的“御用考室”，由同学互相改，再转手黄老师，由黄老师批阅，接着流入万老师查看，最后才回到我们自己手中，教室里的同学由组长改，黄老师任抽几本查看。这个制度一定下来，立马有了反应，好的更好，五、六号多次连对，默写质量大大提高。帮其他同学更改二次检验，考察自己掌握程度以及是否细心。一对每天未满8分重写，看似不合情理，却对我们大有帮助，记住的算是复习，没记住的算是抽查。随着一对人马逐渐加多，英语成绩必将有所提升。认真背记不含糊，英语默写已上线。
   班干部管理好各种事，班内井然有序，各个方面提升，面对第一次月考，五班，已上线。

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