九年级下册作文：全新开始，优近一尺
(张洺铭)
寒假稍纵即逝，面对这样一个全新的开始，我们快速收心，紧抓学习；我们制度落实，衔接紧密；我们更新换“血”，一班两制。我们共同努力，新的优，也将从这里开始。
                         收心学习效率高
  学习无心，事倍功半。虽然第一天，很多人还沉浸在放假的欢乐中以至于我们状态不佳。但几经调整，效果大好。最明显的便是语文课了：背书的任务每位组长都是一马当先，总能第一个在黑板上刻下自己的名字。大部分同学都超额完成了任务能力稍微弱一点的也至少背了一半。把布置的任务放在心上，这难道不是收心的表现吗？另外，课堂中同学们踊跃的发言也可圈可点。其中，有一个细节值得一提：当万老师要讲解某一板的问题时，无意间点开了下一板文段，很多同学只瞟了一眼就马上举起了手，两眼热切地看着老师，渴望自己被点名。这不仅说明了同学们对课文翻译已经掌握的非常熟练，还可以看出同学们上课时的全神贯注，课堂上的活跃积极，这难道不是收心的表现吗？正因如此，我们的效率才如此的高，我们的收获才如此的大。
                            制度落实衔接好
 好的建议要采纳，好的制度应发扬。在老师的带领下，教室被打扫的一尘不染，桌椅被摆放的整整齐齐。我们享受着干净的学习环境；在领导的提醒下，往日的集优本又开始焕发新的生机。每日一题，精挑细选，日积月累，成绩定会有所前进；同学们严格自律，作业无需提醒，收齐理好，直接交往指定位置，省时省力。英语默写，紧抓不懈，挣得满分，高兴不已；岗位责任，继续推行，人人负责，人人争先：课间静学，互相监督，不生杂音；黑板底槽，轻轻细刷，不留痕迹；浇花养树，定时护理，绿意盎然，给原本的“干知识”添上了绚丽的一笔；门贴更换，及时提醒，励志醒目，催人努力。制度落实，层层用心。初中冲刺，相信自己一定能行。
                             换组两制办法妙
解释这个这个标题应分开来说：换组，两制。前者无需多言解释，重点在后。也许有人会问了：“在体育课上，我们一班两制，分批训练，那这里的两制又是指什么呢？”那是指万老师从以前每组的四五号成员中特地挑选出来几位，组建的两支小组。而对这两个组，万老师也出台了许多优惠政策：红包金额数目翻倍，举手时直接点其发言等。上课时，当别的小组积极发言，他们也不甘落后，会尽力思考，举手发言。这么做也使两位特别小组组长有了前所未有的深刻感悟，明白了当组长的不易与责任之大。相信他们能有这些感悟，这个组长一定可以干得更好。
让我们互相激励，携手共进，行动起来，好好迎接这个全新的开始。让五班的强扬名内外，让五班的优再去谱写一段新的全新的辉煌历史！

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