难忘的是我们的初逢。记得是在九下第二个星期遇到他们的，或是细心谨慎的建均，或是略微鲁莽的陈诺，多多少少都是陌生的。分组的第一天我们都很兴奋，但碍于有些凝重的教室氛围没有表露太多，记得建均第一天告诉我们答数学的技巧，记得陈诺不时与我们开个玩笑。万老师说，我们组是本班最好的一组，因为我们成绩都还不错，在我看来还有一点，我们每个人都各有所长，正好可以互相帮助，和别人谈起他们时，语气都是飞扬着的，因为是他们，所以我有足以骄傲的资本。最是深忆是初逢。
难忘的是我们的磨合，六个长相不同，脾气不同的人在一起，必定不会是一帆风顺的。比如我有时候受不了安琪说话的结结巴巴，比如建均对我们五个人神经大条表示抓狂。最严重的一次是因为杨森和陈诺，他们两人在一起的时候总有讲不完的话，已经让好几位老师注意到了，所以安琪说，他们两个必须分开。矛盾就这样的产生了：建均不愿意与陈诺坐，安琪要和杨森，建均二人讨论习题，我亦想与安琪坐在一起，每个人都多少有私心，还有，成绩略微好的要帮助成绩稍微次的。因此我们讨论了很久，也没提出合理的方案，可安琪说“我们每个人都要多考虑别人。”，我知道她刀子嘴豆腐心，她想尽可能的关心到每个人，但是这种情况不允许每个人只想着自己。最终是每个人各退一步，才得以解决问题。最是刻骨是磨合。
难忘的是我们的熟识。共度的两个月不长，但足够形成一种默契，彼此成为蜜友，那是一种习惯，拿我来说，我习惯与美琦一道回家，习惯抬头向建均借纸，习惯主动为他们讲解英语，化学。再说说其他人，美琦习惯叫陈诺为“诺诺”，安琪习惯与我们谈心。与他们在一起，比起学习的目的，更多的是感动与开怀。我们见证了安琪的努力，见证了建均的提升，当得知安琪生物满分时，我们为她由衷高兴。当得知建均跑1000米时仅用了3分41秒时，我们为他无声喝彩。我敢说，这两个月，尤其是这一个月以来，我们经历的点点滴滴，每个人都不会忘记，那是如诗的回忆。最是铭心是熟识。
八先生说，他是没有明天的人，我记得我告诉他，我是活在过去的人。我的意思是，我总是会回味逝去的时光，于我而言，越是遥远，越是清晰。自知文笔拙劣，写不出动人的故事，也传达不出动人的故事，也传达不出现实中感情的千分之一的美好，可我是清楚的，那六人世界有多难忘，最后以此失他：奋战五十天，六月在聚散。