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2015年高考作文:新材料作文写作过程中的扣题问题(5)

时间: 2015-01-06 12:47; 作者: 高中作文网  电脑版浏览

对于学业、事业上的落后者,其痛苦在于:处于人后,饱受鄙夷和冷眼甚至欺凌,难有机遇。不过,这类人正因为处于人后,一则没有开路、拓荒的危险,可安然地走前人开辟的道路,免去了走弯路的失意和沮丧;二则总为人后的不利处境,也许会激发其斗志,从而转换为不甘人后、拼命超越的巨大动力。从这一点来说,落后者未必痛苦。

对于行军作战中的断后者,其痛苦在于:既要掩护整支部队顺利进发,又要冒险甚至牺牲生命来阻击后方追兵。把危险留给了自己以换取整支部队的安全,断后者在痛苦中展现精神的伟大,收获生命的意义,因此,他们也许并不以此为痛苦。

立意角度可以有:(1)从正面立意——走在最前(或最后)最痛苦。参考拟题:“敢为天下先,必最苦也”“先行者亦是苦行僧”“苦为人后”……(2)从反面立意——走在最前(或最后)未必最痛苦。参考拟题:“先行者,何苦之有”“先者何痛,后者何苦”“子焉知先行不乐”……(3)从辩证角度立意——走在最前(或最后)最痛苦也最幸福。参考拟题:“走在最前,痛并快乐着”“苦到极致是幸福”“开拓者虽痛犹荣”“苦形于外,乐存于心”……

由于该类材料中潜藏着命题者的发问,立意时一定要紧扣所问,作出明确而有针对性的回答,否则极易偏离题旨。就学生习作的拟题来看,立意跑偏有以下两种情况:

(1)回避问题,答非所问。如“莫因名利毁一生”“别让荣誉压垮自己”“放慢你匆匆的脚步”,均回避了“是否痛苦”这一问题,明显偏离题旨。

(2)抛开对象,另起炉灶。如“中间风景最好”“走在中间最幸福”“笑对痛苦”,撇开了命题者所问对象——“走在最前(或最后)的人”,同样背离了题旨。

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