理想是人生的指南针；理想是关于未来的斑斓梦幻；理想是失意时的救命稻草，于彷徨时带领我们走出困境；理想是笔，写出人生之光；理想是光，照亮黑暗的街道 。
我的理想是当一名平凡的老师。老师虽然不是神圣的，但他却有着粉笔一般默默奉献的精神，为祖国培养着栋梁之才。如果没有老师，我们的人生就好似没了指引的明灯，所以我想当一名老师。
假如我是一名老师，我要到边远的山区去。那里只有简陋的学校，没有老师，没有课堂。但那儿的孩子们是那么地渴望知识，即使学校修在高耸的悬崖边，即使山路崎岖难行，即使要打着火把借着黎明前微弱的亮光前行，他们依旧没有改变背着书包去上学的心愿。所以，我愿拉起他们那稚嫩的小手，带领他们在知识的海洋里遨游，带他们走出贫困的山区，迎接一片崭新的天地。
假如我是一名老师，我要到那有着许多留守儿童的大山中去。那里的人们世世代代在和贫困作斗争，多少父母为了家庭的生计抛下年幼的孩子和年迈的老人，外出打工。如果不是为生活所迫，谁愿意抛下孩子，抛下年老的老人独自在家，相隔千里忍受骨肉分离之苦。留守在家的孩子像野草一般生长，却绽放了花一样的颜色，他们的声音在茫茫青山中回荡着。当城市的孩子有父母陪伴在身侧时，他们却望穿秋水，希望父母能够尽早归来。外面的世界在日新月异地变化着，他们却被卡在时代前进的齿轮中。所以，我愿意为他们送去一份关爱和温暖，为他们架起梦想的桥梁，跨出那片狭小的天地，奔向光明璀璨的未来。
假如我是一名老师，我要到西部去。那里虽然土地贫瘠，黄沙漫天，戈壁滩时而静悄悄，静得让人窒息，偶尔一股旋风卷起一柱黄沙悠悠升空，更有一股莫名的静寂气氛。时而狂风大作，飞沙走石，那气势似要把整个自然界消灭在它的淫威之下，令人畏惧而又无奈。走进戈壁滩，犹如进入原始荒野，满目苍凉，毫无生气，但在这里，却有一群为了梦想而坚持不懈的孩子，艰苦的环境并没有磨灭孩子们要把西部装点得更美丽的愿望，他们想成为茫茫戈壁的一棵“白杨”，我只会是那灌溉“白杨”的“雨露”，哪怕为他们倾尽所有的心血与精力，也要把他们培育成点缀西部风光的“花朵”。
理想并不是遥不可及，如果我要实现这个理想，就一定要付出自己的努力，成功与努力就像循环小数，密不可分有彼才有此，这条漫漫长路注定是孤独的旅程，哪怕自己遍体鳞伤，也要勇敢爬起来，为理想前行。