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以寻找为话题的作文 15篇

时间: 2015-12-15 17:14; 作者: daniel 电脑版浏览
寻找春天

今天,阳光明媚,万里无云,我与妈妈一起去寻找春天。

我们走到小河边,只见河边的柳树枝随风飘荡,就像小姑娘的发辫在风中飞扬。往前走是大片大片的油菜花,高则到人头,矮则到人腿,引来一只只蜜蜂,在花丛中采蜜,远远望去就像一只只飞舞的黄蝶。田野里到处都是麦子,春雨过后,麦子争先恐后的向上长,微风吹过,麦田里边涌起阵阵麦浪。这时一阵清香向我袭来,我抬起头,使劲的嗅着鼻子,寻找清香的来源,一会儿我就发现了,原来是桃花的清香味,只见桃树的树枝上开满了红里透白的桃花。桃树下是一大片的蚕豆地,有的蚕豆花上挂着花生米大的蚕豆。再向前走,有两个花坛,花坛里长着迎春花,许多迎春花都长在一个树枝上,真像一个数世同堂的大家庭。屋檐下时不时的传来燕子的鸣叫声,许多候鸟也从南方飞回来了。只见小鸟嬉戏的的草地上,小草都探出脑袋,在风中左摇右摆的,仿佛在欢迎春天的到来。

走到校园,只见校园里一派生机勃勃的景象,孩子们在操场上放风筝,跳橡皮筋……瞧,这些孩子多么活泼,多么可爱呀!如果你想找到春天,记住“只拣儿童多处行”是不可能找不到春天的。

春光是明媚的,春天是美好的,遍地的小草幽伏在地上。

丝丝的春雨,哺育了刚刚苏醒的大地,它描青了山峰,染红了桃花。

啊!春天是哺育世间万物的时候,花朵争相开放,这难道不是大自然留给我们的最美好的礼物吗?

西藏拉萨当雄县城南初二:项扬英

第2篇:寻找春天 750字


春姑娘踏着轻盈的脚步,来到了江南水乡,使这里的每个角落都散发着春天的气息。爸爸妈妈带着我去寻找春天。

紧扣标题。?
一路上,小草告诉我,春天在这里,它是醒目、稚嫩的绿色。桃花告诉我,春天在这里,它是希望、热情的红色。油菜花告诉我,春天在这里,它是兴奋、活泼的金色……我看到山上的茶农们身上背着竹筐,在茶树前辛勤的劳作,我们来到了无锡的踏青农庄,这里是个远离城市的好地方,有小溪,有田地,有游乐场。

运用拟人手法描绘春天。?
咦?他们在干什么?小溪上吊着几条绳子,人们一个接一个的从这一头走到那一头。好奇心导致我也想去试一试,可是我看到由于这次上的人太多,绳子都被压得都到小溪里了,当人们走到河中央时,呵呵,他们的裤子和鞋子全都被洗了,在旁边看热闹的人都哈哈大笑起来。我也庆幸自己没有跟着他们一起走。妈妈推着我让我去玩,我赶紧跑到一边,我可不想变成“落汤鸡”。瞧,那边又有两个大人上了这个绳子,说起来也真倒霉,其中一个胖叔叔,才走了六分之一的路就被洗了鞋子,他只能一步步往回退,我估计如果他还往前走,肯定能洗个澡。

本与春天似乎联系的并不紧密。?
接下来我们来到了田地里,妈妈准备采些马兰包饺子,这时,我看到好多叔叔阿姨都在采一种毛毛的菜的尖头。哇!他们都采了一大袋子了。阿姨告诉我,他们无锡人都叫这种菜“毛尖头”尤其是野生的,特别鲜。于是我和妈妈也跟着采了起来,茶树下,这种菜特别多,妈妈说可能这菜就是茶树的附属品吧。有一些菜都长上了又黄又大的花,阿姨说这个也可以吃,我沉浸在自己采摘的快乐中。我们也采了满满一大袋子,准备回家凉拌着吃。

详写在农庄的生活。?
爸爸像个老顽童,在游乐场里玩踩高跷,结果一屁股摔在了地上,在爸爸的搀扶下,我第一次玩踩高跷,它比我想象的难多了,脚就是带不动只能用手一点点的提起来走。如果没有爸爸搀扶,我早就摔了一跤了。

我在踏青农庄找到了春天,这里的春天桃红柳绿,万紫千红,每种颜色都散发着春天美好的气息,充满了生机与蓬勃。其实只要用心体会,春天就无处不在。

江苏省徐州市泉山区江苏师范大学美术学院

指导老师:金勇

点评内容:在小作者的笔下,春天充满着生机。在读者眼中,小作者是一个心思细腻、善于观察的小作家。作者不仅描绘了农庄春天的风景,更写了春天在充满惬意的生活。相信,读了这篇文章的人,也会想在生活中寻找春天。小作者对语言的使用做到了张弛有度、详略得当。
点评老师: 郑娟
第3篇:寻找春天 400字


今天,我们班去了体育场寻找春天。

交代了时间、地点等要素。?
我们走进体育场,看见小草率先换上鲜绿的新衣,他们有的点点头,有的弯弯腰,以不同的姿态,展示自己的活力。各种花朵也不甘示弱,纷纷披上艳丽的衣裳,有红的、黄的、白的、紫的……它们漫山遍野开放着,向人们宣布春天已经来临。枝头上,小鸟快乐的唱歌,那清脆悦耳的歌声,传达着春的信息。蝴蝶在五彩缤纷的花朵间翩翩起舞,那美妙的舞姿,为春天增添了许多生机。蜜蜂在花丛中辛苦的采蜜,久久不愿离去。小溪里,小鱼在玩做迷藏,有的躲进水草里,有的躲进石缝里,蝌蚪在画水墨画,一会儿像小树苗,一会儿像小鱼儿,一会儿像小船……

抓住了春天的典型景物来写,选材精准。?
我们走上小山,我看到了竹子,竹笋,狗尾巴草,三叶草,松树 ……各种代表春天的景物。细长细长的竹子看起来像一根巨大的针插在地上。竹笋小小的,像一个个调皮的小孩从地里钻出来。狗尾巴草像一个小小狗尾巴。还有很多都是代表春天的呢。

想象力丰富。?
春天啊!你带来了勃勃生机,你令世界充满生趣,充满活力。

用词准确。?
指导老师:沈威

武汉妙趣教育 三(3)班 许轩逸

点评内容:一、习作题目中的“寻找”来选材,有动感。二、观察细致而有顺序,抓住了春天景物的特点来写,如花儿的颜色、小草的姿态、小鱼的活动等。二、能恰当地运用各种修辞手法,如比喻、拟人等,把景物写活了,使习作更加形象,同时也把自己对春天的喜爱之情表现出来了。
点评老师: 卢春林
第4篇:寻找春天 350字


  春天来了,我和爸爸妈妈脱掉棉袄,冲出家门,奔向公园,比赛寻找春天。

  春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏,我们仔细地找啊,找啊……

  “你们看,小草从冬天枯萎到现在发芽”,妈妈说道;“你们快看,大树又长出点点嫩芽”,爸爸喊道;“爸妈你们都OUT了,你们瞧,迎春花开放了,朵朵淡黄的五角星似的花朵给人暖暖的春意,似乎在预示着:春天来了,春天来了”!

  “过来,过来”,爸爸急切地说道,“这不是咱们的邻居正在放风筝吗?改日咱们也来放”!“快来闻一闻,是桃花开了呀”!妈妈抢话说;“冬天被雪封冻住的小溪又哗啦啦的流了起来”,我也不甘示弱地说……

  一路上,我们欢歌笑语,一路上,我们尽情游戏,我觉得这真是一次快乐的比赛呀!我终于寻找到了春天!



    山西省阳泉市下站小学二年级:刘畅

第5篇:寻找春天 550字


寻找春天
今天,我和妹妹独自来到了南江公园,我们来寻找春天,带着好奇、疑问和对春天的赞美踏进了南江公园。
我们一边走一边东瞧瞧西看看,只见小草都从泥土里破土而出,绿油油的一大片,站在远处一看,像一块松软的毯子正等待着我们到那儿玩笑、嬉戏。在草里,也有几朵小花羞嗒嗒地从土里慢慢地昌出来,小花虽没有开得很多,但也足以给绿毯绣上美丽的花纹。各种名称的树也都纷纷争奇斗艳开出了一朵朵美丽的小花。在各种树里,我最喜欢樱花树和玉兰花树,樱花的花瓣小小的,风儿一吹便纷纷扬扬地落了下来,像是下了一场浪漫的樱花雨。玉兰花树也不甘落后,与樱花的花瓣相比,它的花瓣较大,颜色多数由白到粉,大大的花瓣慢悠悠地飞落下来,像是给绿毯镶嵌上了可爱的图案。难道这些花草树木就是春天吗?不,一定不止它们。
鸟儿、蝴蝶、蜜蜂,在各种树枝上来回穿梭,鸟儿们吱吱喳喳地在为自己搭好温馨的鸟巢而准备着。蝴蝶、蜜蜂在春天可是个大忙人,许多花儿恨不得马上有一只蜜蜂飞过来,采它们的蕊。蝴蝶在花丛中翩翩起舞,和花丛组成了一幅流动的画面。难道有了动物们就是春天了吗?不,不是的,一定不止它们。
一个个活泼可爱的孩子在家长的带领下,迫不及待地放飞了自己的梦想,同时也放飞了他们心爱的风筝,一只只风筝在天上飞,给蔚蓝的天空抹上了五彩的颜色!大家的笑声贯穿了整个南江公园!春天就只有人们吗?不,不是的!
只有植物、动物、人们这三者都在,才是真正的春天!我与妹妹既高兴又自豪地大喊:“我们找到春天啦!”

第6篇:寻找春天 200字

  (这篇是一年级语文书P33页的看图作文)

  4月3日这天,我和我的同学们一起去通州运河的森林公园去寻找春天。

  在柔和的春风中,我们来到了森林公园:“哇,真美啊!”我情不自禁的大叫起来。燕子从南方飞回来了,地上的小草变绿了,小树开始发芽了,迎春花开得真漂亮:有黄色的花、粉色的花,它们都在阳光下咧着嘴对我们笑,小河里的鱼儿在欢快的游泳。

  春天真的很美丽,我爱春天。


寻找童年的村落

编辑:励志天下作文网类别:议论文

夕阳西下,残光逝去。蓦然回首,只见成长的路上留下了一片回忆。童年也渐渐地离我远去,无法挽回、只好叹息。童年的村落,童年的记忆。现在让我们共同寻找童年的记忆。

春雨淅淅沥沥,滋润着大地;桃花又红了。绽放出无尽的美丽;种子萌发了,又迎接着一个崭新的开始。一切都活了,点缀着大地。放眼望去,绿油油的麦田。碧绿的大地,给人带来一阵生机。春,来临了,一切都在变,唯独我自己,还是儿时的模样,背靠着没有任何装饰的电线杆,独立在小径上,心中充满无限的想象与渴望。

现在的桃红柳绿对城里的孩子来说,都已不太新鲜了,而所追求的却是新的电子,新的机器。是啊,这些空虚的现实,勾走了多少少年的心,破灭了多少少年的梦?

拾起遗落的记忆,拼成现在的自己:拾起遗落的散珠,串成一串记忆的链条;捡起丢弃的童年照片,擦拭岁月的痕迹。现在的那些事,也已经很少有人费功夫去做了。许多人已经迷失在城市的霓虹灯中,失落在尘封的往事中。如果不是老师提到童年、过去这两个词语,我也不会去回忆的。人啊,又到何时,才懂得珍惜,懂的回忆呢?

青春,是美好的,却又短暂;青春是短暂的,却又充满活力。人生能有几个童年?又有几个青春?那些过去了的,难道也让它随风飘散?

村落是自由快乐的向往,那儿没有大型的娱乐场所,更没有高大的楼房。但它却有自己独特的魅力。金黄的麦浪,碧绿的菜地,清澈的河水。这是城市没有的吧!但对于我来说,却是再熟悉不过的,即使闭上眼也能闻到它的味道。它,留下了我成长的每一个脚步。从我一出生开始。我会记得、一个不平凡的村落。

人生舞台,我就是主角。成长是一种快乐,但有多少人忽略了成长的足迹?成长,是一种磨炼。但有多少人为它哭哭啼啼?成长更是一种享受,但又有多少人不曾珍惜?

余晖升起,阳光再现。抬头仰望,天空依旧那么蓝,也包含了多少过去与希望。童年又涌上心头,多想回忆!童年的村落,童年的过去。现在让我们共同回首过去,继续寻找童年的记忆!



初三:育才中学程雪松

第2篇:寻找童年的村落 800字

  夕阳西下,残光逝去。蓦然回首,只见成长的路上留下了一片回忆。童年也渐渐地离我远去,无法挽回、只好叹息。童年的村落,童年的记忆。现在让我们共同寻找童年的记忆。

  春雨淅淅沥沥,滋润着大地;桃花又红了。绽放出无尽的美丽;种子萌发了,又迎接着一个崭新的开始。一切都活了,点缀着大地。放眼望去,绿油油的麦田。碧绿的大地,给人带来一阵生机。春,来临了,一切都在变,唯独我自己,还是儿时的模样,背靠着没有任何装饰的电线杆,独立在小径上,心中充满无限的想象与渴望。

  现在的桃红柳绿对城里的孩子来说,都已不太新鲜了,而所追求的却是新的电子,新的机器。是啊,这些空虚的现实,勾走了多少少年的心,破灭了多少少年的梦?

  拾起遗落的记忆,拼成现在的自己:拾起遗落的散珠,串成一串记忆的链条;捡起丢弃的童年照片,擦拭岁月的痕迹。现在的那些事,也已经很少有人费功夫去做了。许多人已经迷失在城市的霓虹灯中,失落在尘封的往事中。如果不是老师提到童年、过去这两个词语,我也不会去回忆的。人啊,又到何时,才懂得珍惜,懂的回忆呢?

  青春,是美好的,却又短暂;青春是短暂的,却又充满活力。人生能有几个童年?又有几个青春?那些过去了的,难道也让它随风飘散?

  村落是自由快乐的向往,那儿没有大型的娱乐场所,更没有高大的楼房。但它却有自己独特的魅力。金黄的麦浪,碧绿的菜地,清澈的河水。这是城市没有的吧!但对于我来说,却是再熟悉不过的,即使闭上眼也能闻到它的味道。它,留下了我成长的每一个脚步。从我一出生开始。我会记得、一个不平凡的村落。

  人生舞台,我就是主角。成长是一种快乐,但有多少人忽略了成长的足迹?成长,是一种磨炼。但有多少人为它哭哭啼啼?成长更是一种享受,但又有多少人不曾珍惜?
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