中国的父母越来越注重早期教育，常常在孩子很小的时候就开始注重培养孩子的各项能力，孰不知，在无意当中，竟然让宝宝缺失了最基本的早期教育——运动。
中国宝宝最欠缺的早教是什么？
据调查显示，中国大约有20%的孩子有抑郁症。此外，叛逆、自控能力差、注意力无法集中……这些，往往是因被各种“学习”任务包围，导致宝宝缺 乏最基本的“早期教育”——运动。全球著名早教专家玛格丽特·萨特认为，运动落后，宝宝的认知和语言便会落后，智能发展也会相对滞后。这里，特别要强调的 是运动带来的身体认知，因为身体认知是脑神经发育课程的基础，更是人类发展一切认知的基础。
新生儿有如白纸，一切信息都是崭新的。在最初的几年里，信息输入的多少与不同，可以决定一个孩子智力水平的高低和肢体技能的优劣。然而，家长[微博]普遍注重的是智力水平的高低，却忽视了孩子对身体认知的发展。殊不知，身体认知才是最根本的，是一切认知的基础和前提。
运动带来的身体认知，不仅仅是通过最初的抚触/按摩带来的认知身体各部位的名称，还包括如何灵巧地使用它们以完成目标，如我们每天的看、听、触 摸、闻、尝、走、跑、跳、骑车、开车、工作、思考等。可见，每个人随时随地都在使用自己的身体，而好的肢体技能才能形成“运动企划”能力，使我们在做任何 事情时都能够游刃有余。所以，身体技能的好坏是决定一个人成功与否的关键因素。下面是一些有助于宝宝肢体技能发展的好方法：
比如：锻炼孩子“拍球，接球”，有助于发展孩子基本的“手眼协调”和反应技能。达到目标最有效的途径就是练习、练习、再练习，这样就能较好地建 立大脑反应和肌肉动作之间的记忆联系。此外，“走直线，练平衡”，以练习身体平衡感，这是发展运动技能的重要内容，而且孩子们的游戏中也有不少活动对平衡 身体有要求。但平衡能力不是一下子就能练好的，家长可以有意识地寻找机会和孩子一起练习金鸡独立等动作，或是辅助孩子走平衡木。也可以在家里划一条直线做 “走直线”练习，在一个点上单脚独立，或踮着脚尖上台阶等。家长且不要操之过急，经过一段时间的练习，孩子一定会有所进步。
运动(大肌肉运动)带给孩子的不仅仅是身体技能上的开发，还是锻炼孩子心智发展的催化剂。这是因为，孩子的举手投足都是对大脑神经细胞的牵动，大脑在反 馈中不断调整，使动作更协调、精细、神经网络也会更加日臻完善。而且在运用大肌肉时，儿童的视野也得到了扩大，实现了对周围环境的探索，满足了好奇心，不 仅强壮了身体、还找到了乐趣。大肌肉运动技能的获取对孩子良好个性的培养也起着十分重要的作用。从对一岁到二岁孩子的观察，孩子从蹒跚学步到奔跑自如，从 平地摔跤到能走“平衡木”，从跃跃欲跳到双脚离地跳，从爬楼梯到上下自如，从仰望攀登架到独自爬上架去居高临下等等，孩子的胆量、自控力、信心和毅力无不 得以锻炼。再有，大肌肉运动中的体育游戏，多半伴随其他孩子的参与和家长的帮扶，因此，器械活动就成为孩子与同伴交往和与家长沟通的重要桥梁，这对孩子的 社会性发展起到促进作用。
由此可见，对孩子进行大肌肉运动训练，是培养他么体格、心智、社会性全面发展的“完整儿童”的前提。因此，家长们一定要注重婴幼儿早期运动技能的开发，以促进其潜能的全面发掘。
在游戏中增长知识。三岁前儿童心理发展的特点：他们非常好动，往往不能控制自己，注意力不能长时间集中在某一事务上，情绪不稳定。既然孩子活泼好动，不能安静坐定听父母“上课”，那么，把知识贯穿在游戏中，让他们在快乐的气氛中，不知不觉地掌握知识，岂不更好。游戏地形式可以多种多样，除了智力游戏外，可以编成活动性较强的体育游戏，或是边唱边跳的音乐舞蹈游戏。要掌握一条原则，把枯燥的知识技能，变成活泼的游戏内容。在游戏中孩子积极地开动脑筋，充分地活动手脚，在快乐地情绪中也更容易接受，不知不觉地增长了知识。
刚出生 你的脸要靠近小宝宝的脸，最好的距离是20～25厘米，满足他想看和想听的愿望。你可以和他自问自答地交谈，要面带微笑地回答他，可以高兴...
每个孩子的个性和脾气都不一样,父母要观察自己孩子的长处和短处,针对孩子的特点来教育,我觉得孩子小时候更应该注重一些好习惯的养成,适当地教些儿歌、诗词、看图识字、数字和简单的加减法了也很有必要，主要目的是为了培养他学习的兴趣吧；
孩子从小让他养成良好的生活习惯和学习习惯.这其实才是最重要的.