三、说明班级的现状。
四、班主任建议：
1、针对顶嘴、叛逆行为怎么处理？
误区一：全面打击
误区二：放任自流
正确引导：
A.给孩子自主权、发言权、时间支配权、隐私权。
B、亲子沟通有技巧：
尊重孩子、换位思考、忌从学习入题、允许孩子犯错等。
2、针对拖拉、磨蹭现象怎么处理？
错误做法：不停地催促，吼叫
正确做法：
A、分析磨蹭的原因。（故意磨蹭，注意力不集中等）
B、作业限时，立家庭学习规距。签字时备注使用多长时间，剩余时间自由支配。
C、生活上也要培养时间观念。（洗漱、吃饭等）
3、培养孩子独立生活能力。
过分的保护会使孩子丧失社会生活能力，不会与人沟通，性格优柔寡断，缺乏自信，责任心冷漠。
A、在家要做劳动，整理物品。
B、参加身体锻炼，制作科学小作品，搞小发明，共同编作文集，参加一些社区活动、向报社投稿、体验你的工作等。
4、陪伴是最好的礼物。
孩子的是非观、价值观正在形成，需要有人倾听和引导。
A、每周至少有半天时间完全陪孩子。合理安排，做点有意义的事情，如，喜欢看书就去图书馆，缺爱心就去看福利院的孩子，不懂团结就去看球赛等等。
B、听他说各种事情，做孩子的倾听者和开导者。
C、给孩子写信。
5、不要完全依赖老师的教育。
    我们是教者，也是学习者和探索者。学校教育替代不了家庭教育，家庭教育也是老师做不到的。
20世纪的我们必须不断学习才能引导教育好21世纪的孩子。
多看看书，做孩子学习上进的榜样。
五、结束语
尊敬的家长，学校教育不是万能的，但我们会尽力。家庭教育必不可少，希望您能重视。您的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。最后，我想说：在班级工作中，我做得不足的地方，希望家长理解、见谅，同时，也敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中希望家长们多和我交流。总之，为了您的孩子，为了我的学生，让我们携起手来，做好孩子的护航使者！相信有你们的关心和支持，再加上孩子们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！

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