八年级的时候，有极个别中下生、后进生思想波动，不想读书了，想去打工，认为读了也没用。按理说，王某某才是我们班读书最困难的一个，难得坚持下去的应该是他。他却说：“老师，我都知道要拿初中毕业证，这样今后好找工作些，我要把初中读毕业的。”“好啊，只要你努力，按学校规章制度做，不惹事生非，作业按时交，成绩差点，老师们也不会嫌弃你的。你坚持就是胜利啊！”我总是这么勉励他。
　　三年来，他绝少迟到，从不旷课，有事家长会提前请假；作业几乎很少拖交，学校各种活动他也都能积极参加；语文课堂上，他能积极参与学习、记笔记、回答问题、背书，虽然其他课堂有时他有坐不住、讲小话的毛病，但基本还是听招呼，服从教育，不犯大的错误。对这样一个像猴子一样顽劣的学生能坚持三年读下来，不是越读越差，越拖越累，而是逐渐提高，头脑越来越清楚，我觉得我们老师、学生、家长，三方还是尽了力，有成效的。
　　顺利完成学业，对他来说是一种坚持，是一种胜利；对我班老师们和班干部来说，又何尝不是一种良心和耐心的坚持，是一种育人的胜利呢！

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