建议书作文900字 由“堵车”想到的
“堵车！堵车！还是堵车！”每当我星期日到远在西村的广州市奥林匹克数学学校上课时，就常常为乘公交车、堵车而烦恼。尽管我早起早出门，忙着去上学，但由于堵车，还是经常迟到。我会晕车，在车上呆的时间越长就越感到不舒服。有什么办法能让交通更顺畅一点，尽量不堵车，让乘客更舒服一点呢？
我从广州华美英语实验学校站上车，搭乘84A公交车，到天河客运站下车，再转乘290路公交车，到西村站。在华美站往天河客运站这一路，倒是非常通畅，有些站，因没有人上下车，公交车司机还可以不停地开车。到了天河客运站，转乘290路公交车后，堵车开始了，车在路上象蜗牛一样爬行，尤其在沙河到火车站一带，堵车特别严重，回程也一样。每个周末的迟到、晕车让我难于忍受。
看电视新闻，我也了解到，广州交通拥挤问题突出，虽然经过近几年的努力，改善了许多，但堵车现象还是很普遍，尤其是上下班高峰期，公路上是一片人山车海的热闹景象。好像除了地铁，再没什么交通工具可以向你保证上学或者上班不迟到了。
我多么希望广州的交通顺畅一点啊！
堵车，让我发现了广州交通存在的一些问题：
1、在很多停靠站点，需要停靠的公交车特别多，而站点的车位有限，于是后面的车就只好不停地等，前面的车走了，腾出空位才能入站，增加了等待时间，造成了一定程度的交通拥挤。
2、公交车的线路安排有些不合理。有的线路，乘公交车的人很少，空位很多，有的线路，乘车人多，特别拥挤，人在车上几乎无立锥之地，尤其是那些线路长并经过热闹地带的公交车尤为拥挤。
3、没等车停好，等车的人便早早冲过去，拦住车，迫使车还没有到位就停了，后面的车也只好跟着停，前面的车位空着浪费，造成了后面一定程度的堵车。
4、一些笨重的大货车、工程车，不守规则，在不允许行驶的时间段也到公交线路上慢悠悠地行驶，增加了交通的拥挤。
针对上面存在的问题，我提出以下几点改进建议：
1、规范交通，增加公交车停靠站。把原来停靠拥挤的多条线路车进行线路分流停靠，避免等待拥挤。
2、合理安排公交车线路。增加拥挤线路车辆的行车密度。
3、加强政府的宣传职能，加大宣传力度，教育市民遵守交通规则，规范市民乘车行为。
4、规范交通管理。严禁大货车、工程车在不允许行驶的时间段驶上公交车道，减少交通拥挤。
广州交通存在的问题一旦得到解决，我相信，堵车现象就可以得到缓解，乘客的心情会随之舒畅，人们的工作效率也会随之提高，这样，定会为文明广州增添一份和谐。
关于少开车的建议书
全国开汽车的叔叔、阿姨们：
你们好！
为了节约能源，保护我们赖以生存的自然环境，锻练身体，我建议叔叔、阿姨们少开车，多坐公共汽车和地铁。具体内容如下：
一﹑现在中国石油价格居高不下，开车成本较高。我们可以多坐公共汽车、轻轨和地铁少开车，这样可以少花钱。
二、如果要到的地方不怎么太远，就不需要坐车，步行过去就行了，这样还可以锻练身体。
三、时间如朱自清说的那样匆匆，现在汽车很多，经常堵车，如果少开车的话就不会堵车了，还可以不耽误我们的有限而宝贵的时间。
四、现在有汽车的人很多，尾气也因此很浓，如果少开车的话，可以保护我们的环境，减少灰尘，减少汽车尾汽给人们带来的伤害。
五、少开车还能减少因交通事故引起的人员伤亡，让人们少受一些痛苦和折磨。
六、少开汽车还可以节约我们有限的资源——石油。居统计，地球上的石油将在100年以后用完，所以我们要留一些石油给子孙后代，留给研究石油的科学家。
我希望我的建议能被开汽车的叔叔、阿姨们采纳，让我们的蓝天更蓝，让彩虹重现我们的美丽家园。
玫瑰园小学六（三）班郭子奇
二OO八年十二月二十八日
关于学校避免堵车建议书作文
尊敬的金校长：
您好！ 最近我们学校门口每天早晨都有堵车现象，平时妈妈都是用电瓶车送我上学，记得有一次刮台风，雨下得特别大，妈妈开车送我上学从新河弄开始那时是07：40分，一直堵到08：00才到的校门口。 对于堵车的问题，学校曾经也想过种种办法：先是发倡议书希望家长不要开车送孩子，后来甚至找警察来处理，但是我觉得这些办法还是不能避免每天早上的堵车现象，必竟不让开车进来是不现实的。我建议学校最好能在学校的附近建一个停车场，这样一来，所有接送孩子上下学的家长们就可以把车有序的停在停车场内了，就可以改善新河弄的交通拥堵情况了。这个方法可比口头上说说让家长们不开车管用多了，毕竟现在私家车多了也是社会进步的必然趋势，让学生回家说服父母、宣传、抄车牌扣班级分数等等方法，基本上也不解决什么问题，大多数学生家长还是我行我素，其实家长们也存在着实际问题，为了接送孩子不开车了确实也不现实。我认为只有提供这个解决实际困难的方法，才可以切实解决这个拥堵的问题，才能使我们学校重新恢复以前那个文明、宁静、祥和的百年名校。 金校长，虽然我知道要建这个停车场，可能也不是我所想象的那么简单，这只是我一个学生美好的愿望，不过我还是希望我这个美好的愿望能够早日实现！
此致 敬礼
返回栏目