绿水静

教学目
的1、认识7个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色表演课文。

3、懂得做事要亲自尝试的道理。

教学重点1、掌握本课要求认识的7个生字。

2、正确朗读课文，从小动物的对话、表情中体会它们的性格特点。

教学

难点读出不同性格特点的小动物的说话语气，感悟做事要敢于亲自尝试的道理。

环节时间教师活动学生活动教具学具

课题引入4实物尝试，提示课题。饮料


讲授新知识


课间活动练习

小结



板书

1借助文中图画，初步感知课文内容。

初读课文，整体感知。



自主识字、学词、学句。





朗读感悟，相互交流。













复述故事。





编排童话剧。



师生评价总结。



略加上想象，说说故事。

看图听读欣赏故事。

小组交流识记生字的方法。

1、借助插图逐段读文。



2、品读句子。





先自己看图复述故事，再上台讲故事。

演一演。图片



动画



生 字

魔 方



多媒体













图片











奖品





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