是一个阳光明眉的早晨，同学们高兴上学。但有很多同学每天都是没有写作业，有的是写到一半就没有再写下去了。可是老师问;为谁写作业?
　　有一个故事是这样的：有一位英语老师他在他们班的同学们布置这样的一个作业，让每一个同学把学到的知识抄十遍，过了十来天后, 同学们觉得老师渐渐没有再检查了，就再也没有写作业,到了期末考试, 老师就来检查作业，结果只发现一个同学写完了作业，而且还会背，还认真完成作业。我听了这个故事，明白一个道理，我们自己做完作业，做作业不是应付老师和家长。更不是为了自己心爱的东西而做作业，而是让自己学会知识才自觉完成作业。
　　写作业的方法是：
　　1、明确写作业的意义，巩固所学的知识；
　　2、积累知识过程；
　　3、连接课内与课外的知识相积累；
　　4、为学习打下基础，写下要求做到，质量、速度、专心等是写作业的方法。
　　
　　     
以作业为话题的作文：我为谁写作业7

　　作业，我们是天天写，不时有些抱怨。可我们不知，作业视为自己写的，而不是为父母写的，也不是为老师写的，更不是为了给老师一个交代而写的。
　　写作业的意义是：可以巩固当天所学的知识，可以积累只是过程，可以连接科内与课外的知识，也可以为学习打下基础。写作业要求做到的是：作业质量好，速度快，还要专心。
　　我以前写作业时，虽质量不错，但速度不快，做作业还不认真。一会儿上厕所、一会儿喝水、一会儿躺在床上休息、一会儿走来走去。
　　经常是妈咪叫我，我才认真写作业的。
　　上午听了李校长在国旗下的讲话，令我知道了，我在为自己写作业，而不是为了别人写作业。

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