美好的夏天_400字

在一年四个季节里，我最喜欢夏天！夏天在我的心目中是美好的。

夏天虽然有些热，但有我喜欢的植物，树呀、草呀的，他们都显示出勃勃的生机，使人心情舒畅，精神饱满。尤其是那种带些香味的小草，一股淡淡的清香味扑鼻而来，使人心旷神怡。

夏天，那些嫩绿的植物的生命力那么旺盛。小朋友们结伴在一起做游戏，沐浴着温暖的阳光尽情嬉戏，尽情欢乐……

晚饭后，我在楼下乘凉，忍不住眺望那诱人的星空。瞧，那无数的星星亮晶晶，就像一颗颗珍贵的宝石，那广阔的天空，像一块巨大的屏幕。小星星时而如宝石镶嵌在蓝色的屏幕中，闪烁着淡淡的光；时而又如一只只小眼睛眨呀眨的，好奇地在大地上寻找什么东西。

星星有的喜欢独处，有的则喜欢聚在一起。看那由七颗星组成的北斗七星好似一把勺子，我真想把它从天上取下，尝尝用它盛着的银河水甜不甜。再看那牛郎星与织女星隔着银河相对，可怜的恩爱夫妻却不能相见，相传他们只有在每年农历七月初七才能在鹊桥相会。仔细看我还发现由13颗星组成的天马座，犹如一匹扬蹄昂首的白马，威武极了。

啊！天上的星星是那么多，那么美，我数也数不清，看也看不够……

一年里的四个季节，我最喜欢夏天。

篇二：美好的夏天_400字

　　炎热的夏天来临了，夏天是美好的。
　　夏天的早上，小草绿油油，花儿绽开了笑脸，高大的树很茂盛，生机勃勃。一群群美丽的小鸟在绿树枝头欢蹦乱跳，叽叽喳喳地唱歌。空气清鲜而又凉爽，还散发着迷人的芬香。
　　清晨的太阳多么温柔，早上朝霞出来染红了一半的天，人站在天底下，是多么美丽的画卷。
　　下午火辣辣的太阳照在地上。小孩子就会去商店里买些冷饮来解渴。老人们坐在树阴下，一边慢悠悠的摇着扇子，一边抱怨着炎热的天气，一边高兴的议论着天气怎样有利于稻谷抽穗。太阳照在动物身上……狗热的伸出舌头不停的喘着粗气，太阳照在蝉身上，它扯着嗓子低沉而缓慢地叫着“知——了”“知——了”。
　　傍晚时分，有些大人带着自己的孩子来河边游泳，就像欢快地鱼。他们跳进河里，洗去了一身疲劳，一身炎热。老人们照例吃好饭，就会坐在树阴下乘凉，家长们短地里谈论着一些关于工作的事，脸上

美丽的夏天3

夏天，是一个炎热而又欢乐的季节。

早上，晴空万里，太阳公公把一起都镀上了一层金黄色。一群美丽的小鸟，在绿树枝头欢蹦乱跳，“唧唧喳喳”地唱歌，空气清爽，而且散发着一种难以形容的芳香，每吸一口都令人振奋。

下午，天空一片青灰色，暴烈的太阳把地面烤的滚烫滚烫；一阵南风吹来，卷起一股热浪。蝉在树上“知——了”“知——了”地叫得，声音低沉而缓慢，像在诉说一个古老的传说。老人们坐在树荫下，耐心地摇着扇子，嘴边还一边诅咒炎热，一边高兴地议论天气怎样又利于稻谷抽穂。那些树中的小鸟，都懒洋洋地歇在树上，视乎在做“丰收”的梦。

傍晚，晚霞烧红了天空。海边沙滩上人来人往。人们有的在游泳，有的在检贝壳；有的在嬉戏，欢声笑语像海浪一样一阵高过一阵。清凉的海水洗去了人们一身的疲劳，一身的炎热，使人感到轻松和爽快。

夜晚，人们都不约而同地到公园散步。漫步在公园，一阵阵凉风迎面拂来，好爽啊！人们在公园里谈天说地，讲古论今；一会娓娓而谈，一会儿激烈争论，一会儿又打又闹哭笑。这种多声部的大合唱，在河边飘荡传的很远，很远……

夏天，是炎热的，但也是欢乐的，充满活力的……
　　

　　篇4：那年最美好的夏天

　　那年最美好的夏天在烈日炎炎的夏天，我出去手里拿着一个袋子里面有些有机肥，我直径走到了哪飘香的月季花下。因为这是我在这所学校的最后一个夏天。出教室之后我面带忧伤向北走，走到一棵花旁。这棵花是我们在二年级时从家里拿来亲手栽的一棵月季花，从栽下它的那一天我便开时细心的照顾它，走到月季花旁我慢慢的蹲下，左手拿着袋子放在地上，两只手在花周围慢慢的挖出一道小浅坑撒上有机肥，再浇上水，埋上土，我便坐在那月季花旁，回想往事。小学二年级我转到了那所小学，在二年级的时候我从家里拿来了一棵月季花，那时那棵月季花很小，只开一，二朵花，后来花儿也不负所望竟开始变得旺盛起来，我竟想不通为什么会长的这么快，在一个中午我明白了。中午午睡时我睡不着便想摘几朵花瓣，刚站起来就发现有一位老师在旁施肥，那正是李老师我们的数学老师，我不明白老师为什么只为这一棵花施肥许许多多的想法涌现在我心头。后来才知道老师是不想让我失望。夏天周围会有很多的蝴蝶，在一年之间就花繁叶茂，很美很迷人，月季种在了教室门前的那片空地上，教室前边是5年级，从那以后我便在花旁玩，看书，摘花瓣。直到我从三年级升到了四年级，距离长了我也就在没去管它因为我知道月季比较耐旱即使我不去管它他也不会有事，在5年级的时候隔得距离近了我就不断的去看望它，在它的旁边看书，月季开花的时候非常香，在旁看书更是犹如实仙境般的享受，再要临近毕业我想去在最后照顾一次那棵陪我度过小学生活的月季花，正是这平凡的月季花带给了我不少的快乐。
　　在我们人生的道路上，会遇到很多人。有些人，我们一生也许只能于岛那么短短几分钟，可总是一辈子难以忘怀；有时候，我们想“滴水之恩，涌泉相报”时却不知道恩人姓甚名谁：有些情愫，在旁人看来只是淡淡一点时，却总是在心湖里荡漾——比如，那平凡的月季花，那个快乐而艰辛的小学生活，比如，那无私的老师。

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