秋天，是我最留恋的季节。有美，有味，有景，还……有点乐。
抬头望天空，那天空，蓝得清澈。那云朵，白得无丝毫杂物。那些调皮的云，在天空中悠闲地散步，还有一些云朵情侣，手挽着手轻轻漫步。也许是因为其中饱含太多情意，所以动不动就滴滴答答地向大地妈妈倾诉。
抬头看天空，低头看野花。秋天，是野花最高兴的季节。它们点缀了小山坡，红的、黄的、白的、蓝的……数不胜数。瞧，它们神气地向小草们炫耀起来。小草们似乎也生气了，摇摇头，扭扭身子，也骂了起来。好了，我们就不要再干扰它们了。
嘿！往前看，稻浪舞蹈团和虫鸣合唱团正表演着。这不是忧愁，不是痛苦，更不是绝望，而是喜悦。富有动力的歌声，轻盈的舞步，正演绎着秋天的快乐！
脚儿轻轻一跺，发出清脆的响声。是谁呀？哈！是落叶时，我不自禁跑到红、黄、橙、绿彩色地毯上，躺下去。闻着落叶的清香，欣赏着半空中的芭蕾舞蹈家表演一个大跳动作，看地上累坏了的舞蹈家们。
秋天，是丰收的季节；秋天，是快乐的季节；秋天，是……
（廖明希 5年级）
评：衔接严密又灵活，拟人用得好，很有层次，每个画面都很美。
秋天来了
秋天来了，天气渐渐变凉了，大雁和燕子都往南飞走了。昨天晚上，我去卫生间上厕所，看见上面的窗户好像被狂风打的停不下来。到了早上，妈妈也多给我加了一件毛衣。第二天，我去了外婆家，看见她们都在赶快收稻谷，这时我也知道秋天已经到来了。我看见外婆家的小院子里的果树也已经成熟了。过了几天，我回家去了，看见天上的云很灰暗，一会儿下雨了，地上很潮湿，而且地上的落叶肯定很冷，就像失去了妈妈的孩子一样可怜。真怀念夏天，人人都穿着五彩缤纷的衣服，也很薄，还可以去游泳，现在人们都穿着很厚的衣服，都不可以去游泳了。但是和冬天越来越近了，到了冬天，下雪了，可以打雪仗和堆雪人了。
（郭湘杰 3年级）
评：一用功就厉害了。观察到了秋天来了的很多特点。今后要分段。
秋天来了
现在已经是秋天了，人们不停地往外加衣服，如果不加些衣服，我们就会着凉。
外面树上的叶子飘飘然的落在地上，离开了多年陪伴它的大树妈妈，给大地铺上了一层金黄的地毯，树变得光秃秃的。
小燕子呢？原来它跟着爸爸妈妈和伙伴们飞向了那温暖的国度——南方。
接着，蝴蝶和许多各种各样的小虫子也不见了。
天空中非常灰暗，一阵凉风扑面而来，冻得我直打哆嗦。
不过，秋天过去后，冬天来了，外面飘着雪，我们又可以开始堆雪人、打雪仗了！
（罗子涵4年级）
评：落叶特别美。后一段就可不要了。
秋天来了
夏天的最后一天晚上，我做了一个噩梦，半夜醒来想小便了，把被子掀开，一站起来，就冷嗖嗖的，还刮了风，害我小便都这么难。
早上，我非常想穿的短袖衣了，但是，妈妈给我拿了一件毛衣，又穿了一个睡衣。吃完饭后，我出去玩了，天空乌云黑黑的，就像是被委屈的人的脸。树上的叶子都落了下来，一步一回头。我觉得它们很可怜，就像宝宝离开了妈妈。燕子纷纷向南方飞去了，它们想回温暖的家了。有好多人穿着毛衣，还有一些人穿三、四件衣服了。好多花都开了。
还好，秋天过后是冬天，冬天可以打雪仗，堆雪人。
（郭一意 3年级）
评：抓住秋天来了大自然和人的变化，写出了秋天的特点。
秋天印象
今天，我来到小蜜蜂作文乐园，我们玩了一个游戏，这个神秘的游戏就叫做秋天印象。
规则是：二三个同学一组，用积木摆一个我们想象的秋天。我和李可程一组，老师给了我们一块大积木，还给了我们一袋积木。我们先摆云，云用白色的积木，后来我们想了一下：秋天大多数都会下雨。所以我们把白色的云，换成黑的乌云。我们再做树，树叶用绿色的积木做，用黑色的积木做树根，我们黄色积木做落叶。我摆六个人，再摆一栋房子，用五颜六色的积木，用四个积木做门，就做好了。
老师给我们的画照了像，还给了我们两个人小红花。
我喜欢玩秋天印象。
（钟可星 3年级）
评：想法和做法都用通顺的语言写得清清楚楚。
秋天印象
今天，我高兴地去作文班。老师说：“拼秋天的景色。”我们听明白了。老师拿了一堆积木和纸板。老师给我们发了纸板让我们到外面去。老师又给我们发了积木；让我拼。我和我的伙伴想了想，拼太阳和云朵吧！我想到了秋天的树会落叶了，于是，我拼了一棵树，还拼了小草。我的伙伴拼了一个房子和一座山。我还拼了2个很可爱的小朋友，他俩人一起看树。这是我对秋天的印象，我说：“我的作品完成了。”老师把我的作业拍到手机里了。然后，我们去写作文了。
（朱志谦 3年级）
评：句子通顺，中心突出。
秋天来了
秋天来了，树叶黄了，各种各样的树叶美丽极了！
有时候，一刮风树叶纷纷往下落，好像树叶宝宝离开了大树妈妈。单独一人躺在地上，风一吹，又把它带到更远的地去了。
秋天来了，许多小动物都不见了，燕子不见了，其实是它们和大雁们一起飞向南方了。小松鼠不见了，它们回树洞里冬眠了……
秋天到了，人们穿上了厚厚的衣服，有的穿了毛衣，有的穿了棉袄，还有的穿了几件衣服……
我最喜欢秋天了，因为被风吹下来的树叶，我可以用它们做标本，还可以用来做树叶画……我还可以帮大人们收稻谷，摘果子……
到了秋天，天气一天天变冷了，我每天都穿得暖暖的。
秋天来了，我觉得大自然和人都变了。
（黄菁雨 3年级）
评：内容条理，语言清晰准确，写出了秋天来了大自然和人的变化。
神奇的蜜蜂
我十分喜欢在森林中静静地躺着，一个人胡思乱想，并在森林中享受着美味。
那天，我在空气清新，鸟语花香的森林中享受着午餐的美味，忽然，一阵阵“嗡嗡”的声音打破了沉寂，我低头一看，原来是一只蜜蜂停在了我的面包上。我把蜜蜂从面包上赶了下来，并一脚把它踏进了沙子中，用力踩了几脚，便又回去吃东西了，可没想到蜜蜂竟然还活着。我蹑手蹑脚地跑过去，发现蜜蜂正振动着它那被我踩弯的翅膀，一边振动，一边用自己的腿快速地抚平自己的翅膀，抚一会儿就飞一次，飞了大概一分米，就又掉下来重新再试一次。这种持之以恒的毅力打动了我，它试了无数次，无数回，终于有一次，它成功地飞了起来。
我很高兴，但浑然不知蜜蜂大军将我……
（杨宏宇 6年级）
评：观察细致，描写准确生动。全文紧扣中心，令人感动。只是字数有点少。
秋天的树叶
秋天已悄悄来到，金黄的稻谷已成熟了，比起炎热的夏天来，我还是更喜欢阴凉的秋天。
今天，我来到我家院子里玩耍，哎，我只见眼前的那棵树已经在掉叶子了，我踩过去只听见噗嗤一声。哇，我太惊讶了！地上铺上了一层似地毯般的叶子，我都不敢踩上去，我就绕了过去。
我在里面抓了一把叶子玩了起来，还一边说：“下叶子雨喽！”。这时我仿佛进入了叶子世界，自己穿着古代的叶子衣服，像是个叶子仙子，我一直沉浸在自己的世界里。忽然，一阵声音：“胡梓镜，回来吃饭了”，我突然醒悟了：“我不是叶子仙子！”
我可真不舍得离开这叶子世界呀！
（胡梓镜 4年级）
评：写出了叶子给惊喜和欢乐，写出了情趣。
我爱秋天
一年有春天、夏天、秋天、冬天，而其中，我最喜欢的季节就是秋天了。
秋天有金黄的稻谷，有黄中泛绿的芦苇，还有一棵棵苹果、梨子、香蕉……树。
秋天的树上还有那色彩缤纷的叶子，叶子间还有各种各样的水果。
秋天的时候，我非常喜欢到树上接树叶玩，叶子到了我手里，我就会拿一张纸，把叶子放到纸上，做一张张漂亮的树叶画。另外，我还喜欢到落叶多的地方，坐在一堆堆的落叶上玩。
秋天刮的风非常凉爽，刮在人的脸上。如果在落叶的时候也有风，那它们就像在下雨一样凉爽。
啊！我喜欢秋天！
（黄兴怡 4年级）
评：较好地抓住了秋天的特征，加上人的活动、感受，所以，秋天就美了。
“农家乐”
今天我坐车来到小蜜蜂作文乐园，我们上了一会儿课，我们的游戏环节就到了，游戏规则是我们把玩具拼一个农家乐，谁拼的好就可以得到一个贴画。
游戏开始了，我们先看了看别人怎么拼，然后我们动动脑筋拼一拼，过了一会儿，我们拼啊拼，我们终于拼好了。里面几个小朋友在拔大白菜，还有几棵苹果树站在那，就像哨兵一样在那儿。许多树叶落在地上，有几个小朋友在那儿玩耍，有一个火车从那儿冲过，里面也有梨树、桃树等等，小朋友也在那儿摘桃子呢！
啊！我喜欢农家乐。
（黄畅 4年级）
评：用流畅的语言写出了你理解的秋天，重点突出。
一片枫叶
我是一片普通的枫叶，但我的故事在枫叶家族里可十分不普通。
春天，我和我的兄弟姐妹们都从枫树妈妈那里伸出了头，穿上了可爱的绿衣服，春雨姐姐也经常来和我玩游戏，春雨走后，太阳公公就来看望我们，给我们讲故事。
夏天，骄阳似火，但我却十分凉快，谁让我在枫叶家族里是个小个子，所以我在最下面，而长的比较大的枫叶都在树顶上，帮我们下面的人挡太阳呢。我下面还可以与在树下休息的人类朋友们聊天。
秋天，天气渐渐变冷，我和我的伙伴们都换上了火红的棉衣。秋天是我们枫叶家族比较讨厌的季节，因为爱恶作剧的秋风哥哥总把我们吹到好远的地方，有时还把我们吹到河里被冲走，有时被吹在地上，被调皮的小朋友踩，有时候还被吹到爱看书的人的家里，被放在书的里面夹着……我被吹到地上被拉走后，那个人还在把我夹到书里时，秋天哥哥竟然救了我，把我吹到枫树妈妈那里去了。我便洋洋得意地向伙伴们说我死里逃生的经过，他们一个个都听得目瞪口呆，十分羡慕我。
这就是我在枫叶家族里不凡的经过。
（周曾缘5年级）
评：想象丰富又合理，用拟人的手法写活了叶子四季的感受。
枫 叶
我特别喜欢秋天的景色，秋天的景色可美了，有许多令人惊讶的景色。
有一天，我去枫叶林玩，一阵秋风吹过，枫叶都翩翩起舞的落下，像下一场枫叶雨，又像许多蝴蝶落……我拿起一把往天上一抛，又下起了美丽动人的枫叶雨。
我和姐姐拿起一片枫叶，跟自己的手比较，没想到枫叶比我们姐弟俩的手大得多。
我从车里拿出一张画纸和铅笔画出了这风景，还用手机拍了好几张照片做纪念。
这风景我念念不忘，等秋天再归来，我们不见不散，枫叶。
（朱杰 4年级）
评：根据作文内容改了标题。今天动了脑筋，枫叶的美、给人的乐趣写得不错。
秋天的树叶
秋天时，树叶就像一个个小精灵，飞呀飞，有时我和妹妹常去那儿玩，树叶落下时它就会轻扣你的头，还有它落下时就像在下花雨。
它的颜色是金黄的，如果地上有很多落叶时，我就会拿一些往天上扔，我就会被它飞上天去的情景迷住，我觉得很好玩。
还有一次，老师叫我们收集一些秋天的树叶，我收集了枫叶。老师问我为什么你要收集枫叶，我说虽然它很小，但他可以拿来扇风，老师说真聪明，我还觉得秋天的树叶可以一朵一朵的拼成扇子再粘好。
（郭广量 4年级）
评：心思细腻、美好，秋天的树叶使你的生活有了诗意。
秋 色
今年的秋天，不同寻常，不知怎么，快到冬天才开始降温。可在我的老家却早已变成了秋姑娘的皇宫，所以，我特意回到老家欣赏秋天的风景。
我抱着小兔白芝麻和黑芝麻，身边跟着狗狗黑米，来到了山上。不论向哪边望去，看到的都是遍野金黄。风一吹来，稻浪随风摆动，像一条金黄色的长龙在向着幸福奔去。
我身旁有一棵棵桂树和枫树，它们的叶子大多数都落下了。我放下小兔子，抓起一把叶子往空中丢去，小兔子也蹦蹦跳跳地去抓那些翩翩起舞的“蝴蝶”。
玩着玩着，天慢慢黑了，一道道金色的晚霜洒向大地，给大地化了一次淡妆。太阳落山了，我也该回家了。小兔子好像知道我的心思，逃到了我的怀里。
秋天的景色可真美呀！
（胡李敏4年级）
评：以自己的行踪为线索，写自己看到的秋景，景色美丽诗意，尤其是几个小动物，使画面灵气，特别有情趣，内容条理，语言优美。
秋天的田野
我最喜欢秋天的田野了。
有一次我和奶奶还有爷爷去田里，到了那里，我看见了稻浪金黄的田野，让我合不拢嘴。
丰收的时候，我看见了一些“小不点”在水里游来游去。原来是一些小泥鳅和一些小蝌蚪，我用手去抓它们，但是就是抓不到。
我找了个瓶子，把瓶子的口对着一只蝌蚪的头，用手去摸它的尾巴，它真笨，自己钻了进去。我用这种方法抓了好多小蝌蚪和小泥鳅，我嘴里还唱着：“今天真是大丰收啊。”爷爷奶奶看着我。我又重新改了一下，“今天我们都是大丰收啊！”爷爷奶奶忍不住，就被我搞得哈哈大笑。
（沈凯迪 5年级）
评：进步了。这个田野因为有人的活动而特别好。
秋天来了
昨天晚上，我去了卫生间撒尿，听见了凉风在敲打着窗户，还以为是幽灵来了呢！想着想着，一不小心尿裤子了。“好冷呀，我都快变成尿冰人了，真恶心呀，快去换裤子吧！”第二天早晨，我还在做白日梦呢！妈妈却拖我，我也不醒来，她只好出了绝招：踢宝宝。但是妈妈把我从床头踢到床边，我还乎乎大睡。突然，妈妈使出了终极暴走大绝招，就是把我放在澡盆，向我泼冷水。我立刻飞了出去穿了几件大毛衣，和三件大棉衣，但是，妈咪又撩起窗帘，冷冷的凉风扑面而来，冻死宝宝了！
外面的天空，好多团乌云，好像天空受了太阳的委屈，马上就要哭了。外面的大树早就涂上了石灰粉等。但是，树妈妈的宝宝树叶好可怜，飘落在潮湿的土地，一步一回头，正如诗句“落红不是无情物，化着春泥更护花。”就是树妈妈教育了小叶子，别人帮助了你，就要报恩别人，泥土帮助叶子生长，叶子还是要化成土。
咦，可爱的小燕子不见了，美丽的小蝴蝶和不知名的小虫子也全都不见了，到底是为什么呢，有可能是凉凉的秋风慢慢的把它们送回了温暖的家。
校园里，课堂上，女孩子们都想穿裙子，可她们就穿了棉袄，几乎都穿了四、五件。
美丽的夏天走了，秋天来了，但是，秋天过后就是冬天，那时可以打雪仗、堆雪人，开心极了！但是，我怎么觉得我们的桂东几乎不会下雪了。
秋天，被我们用玩具记录下来了，我们做了一个果树，下面有许多五颜六色的落叶和摘果子的人，好看极了！
我爱秋天！
（邓仁庆 3年级）
评：前部分下了功夫，但，夸张有点过头。后文细心观察，写出了秋天来了的特点。
秋天来了
秋天来了，天气渐渐变凉了。真的，昨晚，我起床上厕所，只听见秋风呼呼吹着口哨，拍打着窗户，好像打开窗户，就要扑面而来一样。
最近，天空有一大片一大片的乌云，就像一个受了委屈的人，马上要哭了出来。有时走在树下，一阵秋风吹来，有的树叶离开大树妈妈的怀抱，缓缓落在又湿又凉的地上；有的树叶则自己脱离大树妈妈的手，随风飘扬；还有的树叶紧紧抓住大树妈妈的手，但还是被秋风吹到了一些不知名的地方。
秋天来了，人们的衣服穿着也变了。以前那些飘飘短袖裙子都不见了，都是穿袜裤和外面穿了一件衣服。谁都是穿长袖长裤，还有人都穿毛衣和棉袄了。
秋天是一幅丰收的画，一串串葡萄像一串串紫色的玛瑙，红苹果像一个个红宝石，高粱在田野举着一面面小红旗……秋天香喷喷的桂花也开了。
我喜欢秋天！
（郭柯彤3年级）
评：很有层次，写了天空、落叶、人的变化，语言、画面美，详略得当。
秋天来了
秋风又吹着口哨从田野上跑来了，它敲着小朋友的门说：“秋天到了，可以去外面吹凉风了。”小朋友跑出来了，站在又高又大的大树下吹风。好像在听大树讲故事。风把树叶吹落在地下，有好几片落在了小朋友的头上，可是小朋友一点反应都没有。他好像在发呆又好像在看远处的花草，沿感觉到。秋风以为他在发呆便走了。小朋友吹得觉得凉了，也回家了，他回家以后风又一刮，树叶又被吹落了无数。
（单煊雅2年级）
评：秋风吹来时人的表现很自然，语言很美。很抒情。
秋天印象
默默地吹着，秋天的风。今天，我带着秋风回去记忆中的秋天。老师看见过了几节课了，要给我们玩东西了，今天的规则是：拿张大垫子，老师给点东西，变成你印象中的秋天。当然我不是为了玩的开心，是为了想看看他人的秋天是什么样，才叫了几个人的。
垫子上的画面里，四个“人”围着菠萝表示丰收了，树上有个大的“桃”，是因为丰收的东西太多太多了，还有的树没叶子了，表示有一些树死亡了。还有一条川流不息的小河，我也不知道为什么，可能是冬天，堆雪人的人把一些不好的雪球放入河中，让小河涨水吧？还有点落叶，是上次说的小树，不，是老树的。
我爱秋天，更爱作文乐园，“他”们可以给我很多乐趣！
（朱思雯 3年级）
评：诗一样的语言，长大了当个诗人吧！
秋天来了
秋天来了，天气慢慢地变冷了，有的人都盖两床被子了。
菊花开了，桂花也开了，美丽极了，有些水果成熟了，如苹果、香蕉、梨子、桃子、葡萄都成熟了。燕子向南方飞去，树上的几只知了也不叫了，树叶慢慢地变黄了，还有的人都穿棉袄了。
农民伯伯种的庄稼都长出来了，金黄金黄的，像地上铺了一层金黄金黄的黄金。美丽的蝴蝶和蜜蜂都不见了，许多动物都不见了。
我喜欢秋天，因为这些水果都成熟了。
（钟炜洁 3年级）
评：写了秋天来了，大自然的变化。
秋天来了
秋天来了，天气变凉了，人们也穿棉袄、大衣了。
但秋天来临时，是香喷喷的桂花开的正艳时，是一些果子蹦出来时。
秋天来时，也是大雁飞回南方时，我看见的知了不见了，它们像一下子飞到了更远的地方，我看见的蝴蝶不见。天空灰暗灰暗的，好像受了委屈一样，痛苦极了！
早晨，我起床后，撩起窗帘一看，一阵阵冷风扑面而来。街上美丽的裙子也不见了，但阵阵清香扑鼻而来，原来是桂花！
我喜欢秋天，因为它有香喷喷的桂花！
（胡熙颖 3年级）
评：用词好，很条理，流畅地写出了秋天来了的一些特点。
秋天来了
今天，云黑乎乎的，像一只乌黑的狼。我走出家里，感觉天气变凉了，好像下了一阵大雪。
街上的桂花长满了街，香喷喷的，张开了一张张小嘴掉落地上。它们有的一堆堆围在一起，像树上长了金黄的蘑菇，还有的一个人在一个角落上，像一个可怜的人在卖火柴。
人们都穿上了又厚又舒服的大棉袄，大棉袄里面像一层层棉花糖。
我来到了大森林里，大雁去哪里儿呢？应该去了温暖的南方。各种小虫子跑哪儿去了呢？应该在和我射猫猫。
我喜欢秋天。
（扶佳豪3年级）
评：比喻、拟人的运用使语言精彩，内容条理，能抓住特点。