我跑到窗户前，看见窗外在下一场蒙蒙细雨，我一直在想：细雨，细雨啊，希望快点天晴！
我终于等到了这场蒙蒙细雨停下，一出家门，突然我发现空气怎么比以前更鲜艳了，天空上的乌云散开了，开始春光明媚了。我来到公园里，看见各种各样的花开满了土地，简直像一幅美丽的画。地上突然钻出来了小脑袋，你们知道这是什么植物？这就是嫩绿的小草。小树像一位魔术师，雨一下就把它变得又高又壮。清澈见底的小河像一条龙，旁边的柳树枝头上长出了嫩芽。
原来这是一块春景啊！我喜欢春天！
（扶佳豪3年级）
评：很自然的描写，景色美。注意关键字。
春天是一幅画
我开心的来到了小蜜蜂作文乐园，我老觉得有一样东西离我很近，可是我总是不知道是什么。
今天，我却知道得一清二楚，你肯定知道是什么，因为它也离你很近。
那就是春天。你不觉得春天是一幅画吗，我觉得我说的很对，因为我都画得出来。
一天，我早上起床，被“歌手”陶醉住了，你知道歌手是谁吗，是小鸟。
上学的路上，我发现天气暖了，小草发芽了，小花也开了，树木发芽了，可以用一句古诗来形容：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
我看到了春天的开始，我爱春天。
（黄薇颖 3年级）
评：感觉很有特点。注意内容衔接好。
春天来了
今天我来到了小蜜蜂作文乐园，我一看老师打出的这些图片，我知道是春天。
到了游戏时间，老师拿着一些我不知道的东西和玩具。我听别人说：“这是……”我问一下我想：老师今天是让我们做面还是要我们吃，还是要我们做容器或做好东西再放进去。我问老师：“做什么东西。”老师说：“我们要做的是春天。”我知道了，我告诉了我的队友，有人说做树，又有人说做田，我说做房子、树，有人说做汉堡，我说我还没说完呢，你这个婪吃鬼！我们说着说着成了最后一名，作品是：二棵树、一丘田和一个房子，我们收好了，老师又奖了一个贴画。
（黄燨彧3年级）
评：又进步了，值得表扬。
春 天
今天我去湖边看了一眼，啊，我看到了一幅五彩的画面。这时鸟语花香、阳光明媚、万里无云。河边的柳条儿跳舞，路边的桃花儿脸红。行人停下了脚步，欣赏着美丽的风景。啊，太美了！我情不自禁的走到桥上，河水清澈见底。我陶醉在这个美景当中。
（黄竞庭2年级）
评：一段话，写出了春的美。有词准确。厉害！
春天是一幅画
今天，阳光明媚，万里无云。我来到小蜜蜂作文乐园玩了一个游戏，叫“春天是一幅画”。游戏规则是我们拿一些，麦片、积木做春天。游戏开始了，我们第一次想：我们一起做面条。我们双手双脚同意，但是有人说：“春天是什么面条的日子，因为冬天吃面条最驱寒。”我们第二次想：我们摆柳树。我们一起团结一心互相帮助，终于大功告成了，却被黄燨彧拿了一些积木，使柳树倒塌，我愁眉不展。然后我们几下子就把东西放到了盆子里。
今天我们很忧伤，但是我们不灰心，要重新努力！
（郭博 3年级）
评：想法特别有趣，用词也不错。今后写快一点。
春 天 来 了
春天来了，万物复苏了。
嫩绿的小草探出了头，左顾右盼，瞧瞧有什么新鲜事，看，桃花正在跟柳树比美呢。桃花怒气地叫道：“让开，让开，别挡住了我羞红的脸蛋！”柳树生气地说：“你也挡住我细长的秀发。”两个人争论不休。
还有小花在和小草谈心，蝴蝶女士正在花朵上练舞，小蜜蜂也在采蜜。
虽然还有一些花没开，但这风景就够我们欣赏了。
风姑娘，怎么你不告诉我们一声，就默默无闻来到了人间？
（周雅洁 3年级）
评：拟人的方法使文章精彩、生动。
春 天 来 了
春天来了，小鸟亮开了歌喉。这里突突那里吱吱，一片欢歌。小溪呢，也唱着一首春天的歌，哗哗，哗哗，唱个不停。水中的小鱼欢跃翻腾。来到山顶上游玩的外地人，买女士风筝去放风筝去了。那风筝在天空可真是个调皮又让人欢喜的小孩子呀，在天上一会儿走得高，一会儿，走得低。可路人说这风筝在空中可真美丽呀，真是……
我又来到了河岸边，发现了无数柳枝随风飘动。我又想一首赞美柳条的诗是这样的：
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风以剪刀。你看这首诗是不是很美呀！你们也可以画一画春天的景色。春天，如果每天都是春天就好了！
（郭文锋 3年级）
评：开头用拟人等于法描写春天的声音，动物和人的活动，还联想到古诗，好。
春天是一幅画
星期六，我来到作文班写作文。在这里写作文非常有趣，老师会用一些东西来激发我们的想象，让我们写作文写得更加有趣生动。
这一次，老师让我们玩一个“春天是一幅画”的游戏，游戏规则是：老师发一些我们小时候的积木和一块木板。发完了就让我们找几个人组搭档，然后游戏开始了。我们先把那个特别像咖啡豆一样的东西来做树根，玉米片来做树叶，我们的白云是用五彩缤纷的积木来做的，小花儿是用积木和那个咖啡豆一样的东西来做的。老师说我们做得可好了，也每人只有一个贴画。
来这儿写作文，真有趣啊，我喜欢写作文。
（郭湘杰 3年级）
评：做法写得清楚、生动。
美丽的春天
冬爷爷回去之后，春姑娘来了。春姑娘东看看西瞧瞧，看也看不够。春姑娘看见小草在梳着头，春姑娘跟着小朋友去上学，跟着小朋友放学，春姑娘看见柳条活泼可爱，又美丽。
（陈昭钰2年级）
评：春天被你写得很美，值得表扬。
我 爱 春 天
在一个阳光明媚的早晨，我在屋外玩耍，发现鸟儿的歌声更加美妙了，小花也开得很美丽，我在这鸟语花香、百花齐放的地方玩。我来到河边，翠绿的柳树左顾右盼，好像在等谁，原来它在等春天，让它给春天变得丰富多彩，把春天打扮的漂漂亮亮。默默无闻的小草也趁别人不注意，悄悄长出了嫩芽，迎春花摇来摇去，宛如一位跳芭蕾舞的舞者。我陶醉在它的跳舞中，让我们换上春装像小鸟换上新的羽毛，飞过树叶，飞上山冈，让到处有春天的欢笑。
去年叶落的枝头，等待吐出新的绿苞，再去唤醒季节。沉睡的溪流唱着歌和春天一起奔跑。我在这优美的旋律中情不自禁的跳了起来。
春天啊，你给了我们多少欢乐！
（罗奕3年级）
评：用词不错，拟人用得好，每句话是都有你的观察、感受，今后注意标点。
河边春色
河边有许多美景等着我去探索。待我来到河边，小鸟从天上飞到树枝上，喳喳的叫。柳枝长出了绿绿的“头发”，别小看“头发”喽，这可是柳树的骄傲，柳树的美在于它。河边红灿灿的红叶石楠说：“你看，我鲜艳的颜色，漂亮吧？”黄澄澄的油菜花说：“别小看我，虽然我小，但有用，一句话叫‘天生我才必有用’！”油菜花又说：“蜜蜂天天围着我转动，我像个大明星一样让人崇拜！”油菜花和红叶石楠说：“柳树，我肯定比你漂亮！”忽然，河边一场自然界的“选美比赛”拉开了序幕，小蝴蝶、蜜蜂、小鸟纷纷过来围观，春天第一届选美比赛打响了！
春天，河边的景色让我一脸陶醉！
（扶子杰3年级）
评：想象丰富，拟人的手法，使画面栩栩如生，有趣。
美丽的春天
春天来了，春天来了，小燕子像使者一样正在告诉我们春天已经来了，许许多多的花儿都开了，小草钻出了嫩绿的头，柳树长出新芽。
小兔一蹦一跳地去采蘑菇，青蛙高兴地在荷叶上“呱呱呱”的叫，小鸭子一个接一个地跳进湖里洗澡，山羊津津有味地吃着青草。
下雨了，天阴沉沉的，像一只可怕的狼，乌云密布。轰隆隆的雷声，从天而降，雨滴就像千万个伞兵，从天空落下来，安全的降落在地面上。雨后，天空上挂着一架五颜六色的彩虹，啊，雨后的天气真好啊！
啊！我喜欢春天，我爱你，美丽的春天！
（钟炜浈3年级）
评：春天的一切都是美的，因为你用流利的语言把它写得太美！
春天的一幅画
星期天，我来到了作文班上。
老师让我们用工具做一幅春天的画，老师发了一些黄豆子、棕色的豆子、玩具。我和小埮一组，我用黄豆子做泥土，还用剩下的黄豆子来做花的茎，再用棕色的豆子来做种子或根。小埮用圆形玩具摆成了太阳，再用剩下的圆形玩具来做花蕊和花瓣、叶子。我看见还剩下一些豆子，就摆了一朵心形的爱心花朵，含义着我们爱春天，还摆了一把栩栩如生的雨伞，就这样一幅春天的画诞生了。
突然，老师向我们走了过来，不仅表扬了我们，还给我们每人一朵小红花。
春天真是一幅又可爱又美丽的图画啊！
（周帅3年级）
评：因为心里有一幅春天的画，所以做得好，写得更好。
春天是一幅画
冬姑娘去别的地方了，而春姑娘来了，在冬天的每一天，我都盼望着春天的到来。
春天呢，不像冬天一样寒冷没有生机，也不像夏天一样炎热，更不像秋天一样凉爽又丰收。
我觉得春天是一幅五颜六色的画。我来到花园，花园中鸟语花香，春光明媚。花丛中一只只小蝴蝶，一只只小蜜蜂在跳舞，小鸟唱起了美妙动听的欢歌。我来到了小河边，柳树在轻轻的吹风，它的“头发”在风中飘扬。桂花不声不响的看着柳树，这时小草钻出了土地，探出了头。
啊，春天真美呀，春天真是一幅画呀。
（方添德3年级）
评：写景有层次，语言优美，画面动静结合，更美。
寻找春天
今天，我和我的几个好朋友一起去寻找春天。我们一起找了半天都没找到，春天真是隐藏家。我们忽然看了树上的花，我们都说：“这是春天的眼睛。”我又看见树下的小草，我说：“这一定是春天的眉毛。”
我的朋友又说：“山上的那河，是春天唱出来歌曲。”
我爱春天！
（郭棕仡2年级）
评：几句简短的话，想象太丰富！把字写好哦！
美丽的春天
今天，我开心地来到小蜜蜂作文乐园写作文。
老师对我们说：“春天来了，大家知道了吗？”“知道了！”同学们开心地说。
可是，我在想：春天到了，有什么变化吗？正好，老师让我们看看窗外，我看见了田野上有金灿灿的油菜花，还有一棵柳树和桂花树。
那棵柳树长出了嫩绿的新芽，一阵风儿拂来，柳树像少女甩着柔软的秀发，美丽极了！
桂花树呢，更加美丽，树叶带着一簇又一簇的金黄色的桂花，像是在捉迷藏。
小草默默无闻地探出了小脑袋，欣赏着周围的景色。
要去写作文了，我写完作文回家了。
春天多美丽，我多想再去看看！
（黄菁雨 3年级）
评：真聪明，用自己独特的构思写出了春天的美。
春天来了
春天来了，燕子飞回来了，草儿又探出头来了，柳条又长出了新的头发，花儿又红了脸蛋，多么美丽呀！
如果我是柳叶，我会把柳树当做是我的妈妈，我会围着她玩耍。我喜欢春天。
（廖志颖2年级）
评：很美丽的景色，特别可爱的感觉。
春天是一幅画
星期天下午，我来到小蜜蜂作文乐园，老师叫我们玩一个游戏，名叫春天是一幅画。
我一听这游戏，就高兴地一蹦三尺高，游戏规则是这样的；老师每人发一张席子和一些积木，还有一些豆子，老师说：“可以几个人一组。”我和方添德一组，我找了一些绿色的小圆形来做树，方添德用一些小花片拿来做树丛。五颜六色的树丛真美啊！金灿灿的太阳真圆啊！
我和方添德摆了一幅鸟语花香，春光明媚的画，老师看了一下我们的画，就说：“真美啊！”
（张承希3年级）
评：想法好，写得清楚。美丽的春天来到了你笔下。
美丽的春天
一天，我在家里玩，我说：“我想出去玩。”妈妈说：“可以，要注意安全。”我妈妈说完，我就出去玩了。
我去外面，我看见一只鸟在蓝天中飞翔着，我还看见小鱼在水中游来游去，像在水里跳舞似的。
我在玩耍的过程中，我看见了很多各种各样的绿色植物，有柳树、有小草、有大树，还有嫩叶……
回到家我开开心心地对我的妈妈说：“妈妈，我回来了。”我的妈妈对我说：“开心吗？”我对妈妈说：“我今天很开心。”
我和妈妈都开心地笑了，因为春天来了，春天非常美丽。
（郭幸埮3年级）
评：好聪明，景色写得多美，加油，下次更厉害！
春天的画
迎蒙蒙细雨，我漫步在春天的小河边。
田野，湿漉漉的，嫩绿的麦苗儿捧着水珠，鲜红的花瓣滚动着水珠，上学少女的秀发上也戴着亮晶晶的水珠儿。
一场淅淅沥沥的蒙蒙细雨渐渐地过去了。
柳树甩动着翠绿的秀发，像一群活泼可爱的孩子围着妈妈开心的转圈，油菜花看到了，说：“我也非常美丽呀，都开出了黄灿灿，娇嫩的小花儿。”
四季桂说：“人类的二氧化碳，是我春天的食物，我的嫩叶用水、氧气、二氧化碳，还有春光，进行神奇的光合作用，一边静静地望着你们臭美着！”
三叶草她文静地说：“四季桂，你懂什么，头上那么多小星星围着你舞蹈，而我呢？代表春天的幸福，冬天无奈地倒了过去，幸亏种子还在这泥土里，春天又默默无闻地醒了过来，这说明‘不经历风雨，怎么可能见五色斑斓的彩虹！’”
这些画面连在一起，成了五彩的一幅画。是太阳的神笔画出来的吗？是春姑娘给它换上的春装吗？错了，是地球给它们赋予了生命！
（邓仁庆3年级）
评：很抒情，优美，特别喜欢前文雨中的景色。
春天是一幅画
今天我来到小蜜蜂作文乐园，老师给了我们每组一个垫子和豆子、麦片、花这些东西，来做一幅关于春天的画。我做了一棵翠绿的柳树，我又想做一只小鸟，又觉得浪费时间。我终于想到了，做一个花坛。我用麦片一个个编出了花坛，又在花坛里做出了三朵小花，我在地上看见一个红红的，圆圆的东西，我想到了，把它做太阳。我看见了这里有一个空位，又觉得这幅画看起来没有生命，就在上面做了一只小猴和一只狮子，我觉得这幅画更好看了！我没有做完，老师就看了看说：“这幅画很好看，就是要再加一点东西。”说完，老师就给了我一个小红花。
春天这幅画真美啊！
（郭芊妍3年级）
评：很有欣赏力，知道怎么让自己的作品有生命力，写得流畅。