篇一：让我感动的一个人
我到现在还不知道她的名字，可是她的事迹却令我十分感动。
她，是一个十分懂事的女孩。她，二、三岁就会做饭。她，每天都承受着一个“重担子”；她，每天上学都带着小弟弟。她，是一个令人感动的小姑娘。
她出生在云南省的一个小村子里，在这个小村子里，每天都能看见许多游客从这里经过——眼睛是金色的，头发是金色的，皮肤是白色的……周围也有许多有钱人家。可是她家却很穷，这不得不使她偷 偷跑到学校里去听课。他是多么向往上学呀，于是，在她六岁的时候给出门在外打工的父母写了一封信“我想上学”。最终她的愿望终于实现了，可以上了学。
有一次，一个女大学生来给她们班上课，她背着小弟弟上气不接下气地跑到了教室。大学生见她这个样子，不分青红皂白，先将她批评了一顿。后来在一次家访中，她看见那个小女孩一边背着弟弟，一 边抱着一堆木柴。做完了农活，他才有空完成作业。这位大学生深有感触，——不是她来教育这个小姑娘，而是这个六七岁的小姑娘来教育她。
她，为了上学而不顾一切的小姑娘；她，一个干着成年人都干不了的活的小姑娘。她让我很感动，我深深祝福她，希望她能幸福。
家长的话：习作中的主人公的事迹的确很感人，能将看过的故事运用到习作中，这是一个较好的学习方法，但是如果能将主人公的细节描写再具体些，就更好了。
篇二：一个让我感动的人
在人间人们流传着这样一句话：”雷锋出差一千里，好事做了一火车“。一提到雷锋，大家肯定都不陌生，他可是人所皆知、无人不晓啊。雷锋那助人者不求回报的精神让我感动。
本雷锋从小乐于助人，做了许多好事。
有一天，雷锋从安东回来，又在沈阳转车。他背起背包，过地下道时，看见一位白发苍苍的老大娘，拄着棍，背了个大包袱，很吃力地一步步迈着，雷锋走上前去问道：”大娘，你到哪去？“老人上气 不接下气地说：”我从关内来，到抚顺去看儿子呀！“雷锋一听跟自己同路，立刻把大包袱接过来，手扶着老人说：”走，大娘，我送你到抚顺。“老人感动地一口一个好孩子地夸他。
进了车厢，他给大娘找了座位，自己就站在旁边，掏出刚买来的面包，塞了一个在大娘手里，老大娘往外推着说：”孩子，我不饿，你吃吧！“”别客气，大娘，吃吧！先垫垫饥。“他在老人身边 ，和老人唠开了家常。老人说，她儿子是工人，出来好几年了。她是第一次来，还不知道他住在什么地方呢。说着，便掏出一封信，雷锋接过一看，上面的地址他自己也不知道，但他知道老人找儿子的 急切心情，就说：”大娘，你放心，我一定帮助你找到他。“
雷锋说到做到，到了抚顺，背起老人的包袱，搀扶着老人，东打听，西打听，找了两个多小时，才找到老人的儿子。
雷锋，这个光辉的名字，在我们的心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必将在我们青少年一代身上不断发扬光大，虽然他早 早地离开了人世，但他那不可磨灭的美好形象，将永远活在我们的心中。是我们永远的好榜样。
篇三：让我感动的一个人
星期一，我和弟弟一起去上学，看见一只小鸟，它已经不会飞了，不知道是被谁打伤了。弟弟左看右看，我拉着他走也拉不动，我说：”赶快走吧，去晚了就会迟到。再说你为了一只小鸟值吗？“
弟弟说：”姐姐，我们救救这只小鸟吧，我看它太可怜了，弟弟再三哀求我，我被他求的头都疼了，只能说声行，一定不能迟到呀。
接着，弟弟找来一小块布，又拿来了一瓶药水，我给小鸟撒上药水，然后又给小鸟包上一块布。我接着说：“走吧。”弟弟说：“我们现在找不到小鸟的亲人，怎么可以把它丢在这里呢？”我先把它送 到我们家养养伤吧，我看看这么可怜的小鸟，心里也很同情它。忙说：“好吧。”还没等我我说完，弟弟就像飞似的跑走了，一会功夫就回来了。到了学校还没有迟到，同学们说：“离上课还早着呢！ 我的心顿时放了下来。
时间过的也真快，转眼间就放学了。回到家，弟弟第一件事就是看小鸟，小鸟的伤口也没有早晨上的厉害了，我真高兴，终于做了一件好事。我应该谢谢弟弟，是他让我有了一颗善良的心，想不到他竟 然比我还强。
现在我明白了一个道理，做人要有一颗善良的心，即使自己的学习成绩很重要，也应该有好的品德，这样才能成大器，才能做对社会有用的人。我今后一定要向弟弟好好学习，从现在起做一个爱心的人 。