四年级语文最后一个单元的口语交际是“说说成长中的烦恼”。这个话题同学们很感兴趣。在明确题目意思的基础上我让学生们自由小组练说。就像打开了话匣子，学生们争先恐后的说了起来 ，个个眉飞色舞。，我猜想：烦恼有这个样子交流的吗？仔细一问，才知道好多的学生说的都是自己在家庭里的待遇降低的“悲惨境遇”。
新添了弟弟妹妹，他们的地位就降低了，被关注的次数少了，增加的是照顾弟弟妹妹的负担和责任，是无休止的吵闹。有时的失职还会被爸爸妈妈训斥。书被撕烂了，本子上被他们乱画一通，还 有的学生脸上伤痕累累。交谈之余，非常有同感。
现在计划生育不怎么紧了，好多的家庭里都新添了宝宝，这也是好事情。统计表明我们国家的好多大中城市已经步入了老龄化的阶段。试想如果我们还是一个孩子，那么这一带孩子的负担该会是 多么沉重啊！
多一个孩子，使我们的孩子不再孤独，而且在带好弟弟妹妹的同时，会培养他们的爱心和责任心。让小皇帝的现象缓解一下。我开心的告诉孩子们，不要烦恼，弟弟妹妹长大后会分担你的负担，我 们要好好的爱护他们。听了我的分析，孩子们都讲起他们的趣事来。原来弟弟妹妹都是他们的可乐啊！
虽然这节课的任务没有完成，但是学生们能重新认识自己的位置和作用，收获还是不小的。
篇二：成长的烦恼
不知道从什么时候开始，回忆对于我来说，有些厌恶，没有什么特别的理由，像一只逃避的鸵鸟，越想遗忘，越想尘封，就越是如此耀眼鲜明。昨日苦涩的笔端早已写不出流畅的辞藻，干涸的没 有一滴水。依稀听见内心深处燥裂的泥土低低的呻吟，但我却什么也做不了……
成长本身就等于烦恼，而烦恼注定是成长的原动力。心里烦恼着烦恼，躲避成熟，躲避世故，像防卫的刺猬，竖起了所有的刺。让自己摔的头破血流，才学会伪装的快乐。
我知道怀念过去的日子，总是不好。那些美丽的、甜蜜的日子，到了今天也都早已没有了当初的夺目光彩，妄图伸手去挽留，却只是抓不住的一场幻灭。也许，用灿烂过往堆砌的宫殿困住我的罪首 ，不是别人，也只是我自己。
漫漫长路上，会疲惫的不仅仅只有腿，更有……然后去学会付出，学会珍惜，再有，也学会割舍。学着去明白生命中总有一些擦肩而过的影子，在黑暗中突然显现，却又一闪而逝。
恍惚中，岁月早已改变了它的谜底。抬眼望去，回忆仿佛往事的眼，你望着它，它便也望着你……轻轻的闭上眼睛，让盈盈的泪水流下来，把眼角擦干，然后我就会告诉我自己，没事了，从这里走 开吧。
篇四：成长的烦恼
每个人都有烦恼。我的烦恼，当然也很多。不必说学习的压力，也不必说同学之间的矛盾，只是因为个子长得不高就给我带来了许许多多，无穷无尽的烦恼。
我天生骨架就小，长得不是很高，这在家就要接受妈妈“狂风暴雨”般的唠叨了。每当吃饭时吃慢了，妈妈会说：“还不吃快一点，都是因为吃慢了才不长的。”每当吃零食时，妈妈会说：“还 吃零食，天天不吃饭，吃这个才导致长得矮小以后不准吃。”每当看到比我年龄小的个子却比我高时，妈妈会说：“你看别人，比你小都比你高出半个头了，还不快点长高些。”凡此种种，让我觉得长 得矮让我烦恼。
我不仅因为长得矮在家要接受妈妈的唠叨，有时在学校也被同学嘲笑。
在班上，我虽不是全班第一矮，但也是 屈指可数。最令我记忆深刻的是一次运动会，一个同学笑嘻嘻地对我说：“你要去参加比长得高的比赛，肯定是‘第一’了！”我当然知道这是开玩笑， 但终究觉得心中不是滋味！
这长不高的烦恼，怎一个“烦”字了得？
篇五：成长的烦恼
小朋友又放暑假了，可让我们担心了，好动的年龄，叛逆的阶段，是我们关注的，也是比较烦恼的事情。加上教育部门一纸禁令暑期不得兴趣班或补课，所以小朋友就更有空闲的理由了，做父 母的心态比较复杂和矛盾的，去上学希望多学点，取消了暑期兴趣班，又担心她沉迷于游玩。
大多独生子女，内部竞争力没有，父母忙于工作，隔代宠爱，不管如何，孩子成长过程，有责任心的父母，一直非常看重，比如马上碰到的兴趣班，给孩子安排满满的，其实兴趣班不是人人去了 就能学有所成的，而目前教育的攀比有点盲目，很多人，很多部门趁此捞钱不断。我们孩子的学校稍好点，但大气候情况下，人人报多个兴趣班，也是徒劳，孩子根本学不过来，毕竟个体不一，精力有 限。
有时看孩子也不开心，大人与他们没有共同语言和心灵沟通，蛮孤单的。孩子的成长，大部分是快乐的，但作为大人的理解很多时候是烦恼的，我的理解是很多时间是父母的期望过高作祟的。想想 自己那个年代，放养式的教育，也是培养了一代代接班人。没有所谓的如今的烦恼。
当今时代竞争是激烈的无比，重要是孩子的成长，自理能力，心理素质，与公众的沟通，社会责任意识。
我们要理性的关注孩子的成长期的烦恼，适应的对策是关键，孩子健康的成长是核心。