篇一：春天的校园
下午一上课，李老师走进教室，说要给我们一个惊喜。“什么惊喜啊？”同学们都很纳闷。
李老师让我们排好队伍，到校园里去。“上作文课，不在教室里写作文，出去干啥，李老师葫芦里到底卖的什么药？”“跟老师走呗！到时候就知道了。”我们暗自嘀咕着。
我们跟着李老师在校园里走着，啊，空气是那么清新，太阳照的我们身上暖融融的，比在教室里舒服多了！忽然我发现草坪上嫩绿的小草，不知什么时候探出头来，努力伸着脖子，“是不是看到我们来 到它的身边了，着急着要和我们一起做游戏啊？”我自言自语着。哎，那边是什么？金黄金黄的。啊！是迎春花！——报春的花。迎春花对着同学们张开灿烂的笑脸，在微风里轻轻的舞动着。我捧起迎 春花，嗅一嗅它身上的清香，嗅到了春天的气息！
同学们在校园里说说笑笑，风儿也开心的亲吻着大家。迎春花的清香吹到了每个教室；小鸟在树上欢快的唱着春天的歌曲；太阳象妈妈一样，照耀着我们，我们在她温暖的怀抱里茁壮成长……
春天是万物复苏的季节，它使我们感受到一切都是那么生机勃勃。同学门在校园里追逐嬉戏，在草地上读书画画……
我爱春天的校园。
篇二：春天的校园
每到春天，校园就像穿上了一件新衣裳，五颜六色，美丽极了。
学校操场旁栽满了一棵棵高大的树，我觉得这几棵树中，最好看的要数樱花树。树上开满了粉红色的花，结满了弯刀似的种子，把操场装扮得漂漂亮亮的。
操场四周的小草，一个个也都忍不住想探出头来向学校问好，向春姑娘问好。操场右边的草地上种着许多棵榕树，榕树上长须了，就像一串串珠帘挂在榕树上，让榕树显得很优雅，很高贵。
榕树旁边种着几棵松树，松树显得很稳重，因为它像金字塔一样立在地上，永不动摇，四季常青。
在教学楼两旁还种着两棵木棉树，春天来临，木棉树就脱下黄色的大衣，穿山绿色的新衣裳。树上长出了一个个花苞。不久，木棉树就会含苞绽放。到那时，树上就像是结了火焰果似的。
在学校的礼堂后，两棵玉兰树不时传来一阵阵清香。弥漫整个校园，就算是在十万八千里，也能闻到玉兰的芳香。
学校还有一个小水池，里面有座小假山，上面还种着几棵小竹子。叶子绿得沉郁，仿佛是一块无暇的翡翠。紧接着有个小花坛，种着许多雪梅，这儿一丛，那儿一簇，叶子挨挨挤挤，美极了。花坛里的 野草也毫不逊色，争奇斗艳，芳香四溢，引来了许多漂亮的蝴蝶和蜜蜂。
春天的校园真美！春天的校园真香！春天的校园真艳！我爱我的校园。
篇四：春天的校园
转眼五一节要到了。校园里一片春天的景象，清明前大家捐了钱，购了一批树种上。尽管是小树苗，稀稀拉拉，但给人以希望，似乎很快就能看到绿荫一片的校园。从绿化公司买了一些红红绿绿的盆花 ，整齐规则地排在花坛上，组成漂亮的图案，使灰色的书院式校园有了一些鲜艳的颜色。天是蓝的，但没有看到飞鸟。也许是浦东机场就在东北面，将飞鸟都赶走了。中午或课后已有学生做在凉亭中聊 天，享受春风的抚摩。湖面上微波涟漪，小草随风摆动，显出欣欣向荣的景象。
上周有好几天下雨刮风，根本没法骑自行车。由于刮了东风，怕新建的房子漏雨，有车的都冒雨开车去检查。我是拖到昨天，阳光明媚时才抽空去看了一下新房子。很好，一切正常。
后窗外面的小河灌满了水，看上去有几十米宽。屋顶上种的草都长大了，构成一片绿色。北面远处的风力发电机飞速地旋转着。临港的风力资源很丰富。难怪当地人的顺口溜说：上海三级风，临港自行 车骑不动。确实骑车很费劲。当地人都是电动车，学校里的许多老师买小汽车了，未买的也在学开车，与现代社会和生活相适应。南面可以看到在东海大桥上行驶的集装箱大卡车。一个金属圆环套在搭 桥上，像一枚戒指。不知夏天台风来袭时，由于从东海来的强风不会遇到任何阻拦，直接就到我们的住房和校园，在一片开阔的空地上，肯定无法行走，会是什么景象？
篇五：春天的校园
冬天的寒冷渐渐退去，迎来了春天轻柔的微风。随着春天的到来，校园里的植物开始充满生机，呈现出一片春意盎然的景象。
操场周边的柳树舒展开它那柔软的枝条，抽出了翠绿音符般的柳芽，换上了一身新装。那婀娜的姿态像翩翩起舞的绿衣舞者，像正在梳妆打扮的少女，像一个身穿绿装的顽皮小孩，让人感到无限生机。
在教学楼的正前方，有一排广玉兰，作为学校的校花，自然让人看了美不胜收。春天到了，广玉兰的枝上结出白色的花：有的还是花骨朵，含苞欲放，像马上要破裂似的；有的还没有完全开放，像一个 害羞的小姑娘躲躲藏藏的；还有的完全开放了，被风一吹，像蝴蝶在轻轻飞舞，散发出浓浓的香味，飘出好远好远······
紫叶梨是校园里最有特色的一种花，春天一到，干枯的树枝发生了变化，枝干上泛起了淡淡的紫色，枝头开满了美丽的小花，这些小花穿着洁白的连衣裙，上面还点缀着粉红色的裙边，把自己打扮得格 外的漂亮。
春天的到来，使我们的校树——苍翠的雪松也开始焕发出生命的活力，像一座座翠绿色的宝塔。一颗颗高大挺拔，足足有三层楼高，它的叶子又细又尖，像一根根绿色的绣花针。
春天的校园真美啊！我爱春天，更爱这春天的校园。