今天是入冬以来最冷的一天，我顶着寒风来上本学期最后一节**课。今儿来得早，我选了一个离老师讲台最近的位置坐下。教室里尽管没有刺骨的寒风，却仍然十分寒冷，我的整个身体像冻僵了似的，没有一丝温暖。
我翻看着今天的提纲，陆陆续续来了不少的同学。突然，那扇并没有关的教室门被敲响了。我扭过头去，看见一位老爷爷出现在门口，他一身朴素的衣裳显得有些破旧，那双好像是被寒风吹红的眼睛看向了**老师：“老师您好，请问我能进来吗？”得到老师的允许，老爷爷慢慢走近老师，用他那极不标准的普通话问道：“老师，您这里是教**的吧！”
“是的，您有事吗？”
“哎！终于找到了！我听别人说您**教得特别好，就慕名而来了，希望您能收我的孙子做学生。”
老爷爷的话一出，就听到边上的同学们议论起来了：“呀！这人真是可笑，他难道不知道进我们的班要考试选拔的吗？”“就是，想当初我们进来多不容易。”“真是异想天开”……
老师笑着回答说：“您的孙子多大啦？ 以前学过**吗？”
“我的孙子11岁，和这里这些孩子一样大，五年级。他没学过**。”
“那您的孙子一般是跟不上我们这里的课程的。您看这些孩子，都已经跟了我一年半了，已经很厉害了。而且我这里也实在没有多余的位置了，都坐满了。”**老师拒绝道。
老爷爷并没有因此而放弃：“跟不上没关系，让他听听您的课总会有收获。如果您这没有多余的桌子，我可以从家里搬一张过来。”
说到这儿，大家哄堂大笑。在同学们的笑声中，我再一次抬起头，仔细地端详起这位老爷爷。他颧骨很高，两鬓斑白，脸上布满了皱纹，额头上的那几道纹特别深，好像饱经沧桑的样子。但是此刻，从他的脸上，我读出的是慈祥。
老爷爷继续争取着：“老师，您再考虑一下，给我的孙子一个机会吧，实在不行，您让他上四年级的班也可以。”
**老师似乎被老爷爷的真诚和执着打动了，眼神中流露出了些许感动：“这样吧，我们要开始上课了，我把我的电话号码留给您，回头我们再联系。”
我看到老爷爷笑了，他应该是为自己可能可以为自己的孙子争取到学习机会而开心吧。
看着老爷爷离去的背影，不知道为什么，我感到有一股暖流流进了我的身体。没错，正是这位老爷爷对他的孙子的纯朴无私的爱，在这这个寒冬给了我一丝的温暖。