【起跑线】
5月，热播剧《虎妈猫爸》再现了不同家庭教育观念和方式的较量，大人的焦虑和孩子的困惑再一次引发人们对“不让孩子输在起跑线上”的反思。中国教育报独家专访了中国工程院院士、教育部原副部长韦钰，还原“起跑线”的真实涵义，并从脑科学、社会学、生涯规划、读者调查等不同角度，梳理了十多年来家长们的认识误区，再次强调在孩子成长的过程中，父母的爱和陪伴才是孩子人生的起跑线，最重要的教育资源其实是父母自身。
【亲情空洞】
6月9日，贵州毕节四名留守儿童在家中服用农药自杀。这四个孩子并非因为贫困走上绝路，家里有粮有肉有钱，唯独没有父母的身影，他们是被骨肉分离、缺情少爱的亲情空洞吞噬的。全国6100多万名留守儿童中，有多少这样经济供给功能尚在、父母亲职的教养育能力几无、亲属情感抚慰能力高度稀薄的家庭？家庭功能的丧失，社会支持的无力，源于人们对家庭价值的无知和漠视，这将对社会的稳定和谐带来什么样的伤害？
【家务劳动】
8月3日，教育部、团中央和全国少工委联合颁布《关于加强中小学劳动教育的意见》，要求建立课程完善、资源丰富、模式多样、机制健全的劳动教育体系，形成普遍重视劳动教育的氛围，提高广大中小学生的劳动素养，促进他们形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度。国内外专家的大量调查和基层教育工作者的丰富实践证明，家务劳动是孩子的精神需求和成长权利，是家庭教育的重要途径。
【政府主导】
10月20日，教育部印发《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》，明确了“政府主导、部门协作、家长参与、学校组织、社会支持”的工作格局，以求真务实的负责态度，回答了家庭教育与学校教育如何密切合作、如何整合社会力量加强家庭教育指导这两个核心问题，被誉为提升中国家庭教育水平、给几亿学生健康成长带来福音的文件。其中“探索建立具有中国特色的家庭教育理论体系”的表述，是家庭教育基本建设的历史性突破。
【放开二孩】
10月29日，党的十八届五中全会发布公报，确定中国将全面实施一对夫妇可生育两个孩子的政策，立刻引发巨大反响和热烈讨论，给家庭教育带来了前所未有的挑战。未来学家认为“中国最宝贵的资源是孩子的潜能”，而如何应对老大的激烈反应和二孩带来的教育难题，成为新一代父母的课题。父母和第一个孩子是否做好了准备？政府在教育、医疗、城市建设等方面是否做好了准备？
【教育始于家庭】
10月31日，由中国教育学会主办，中国教育学会家庭教育专业委员会承办，新教育研究院协办，全通教育公益支持的2015年家庭教育国际论坛在广东省中山市召开，来自美国、日本、韩国、奥地利、中国等多个国家的教育专家齐聚一堂，围绕“教育始于家庭”的主题，研讨家庭、家教、家风建设，学术观点和实践经验在传统与创新、教育与科技、中国与世界、家庭与社会等不同维度融合、碰撞，达成了家庭教育才是真正的人生“起跑线”的共识。
【精神成长】
11月12日，“教育的未来——关注孩子的精神成长”2015年教育论坛在深圳召开，《知心姐姐》杂志社和知心姐姐教育服务中心共同发布“中国孩子精神成长需求调查”结果。北京、上海、武汉、哈尔滨、深圳等9个城市的近万名中小学生表达了他们对精神成长的四大渴望：渴望父母足够的倾听和认同、渴望获得友谊和学会做人、渴望有参与体验和实践的机会、渴望成为生活和未来的主人。

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