关于科学的作文：科学与我

科学是人类不可缺少的东西，也就是说，人类是离不开科学的。如今，我们每周至少要上两节科学课，可见科学对我们是多么的重要！
简单的科学道理我懂得不少，比如：发霉的面包不能吃；发芽的土豆吃了会中毒；夏天不宜穿颜色太深的衣服……
比起旧社会，我们现在的生活可方便多了。举个例子吧：以前去旅游坐汽车要花好长时间才能到达目的地，一路上可能还有沙尘滚滚，这是多么令人讨厌的事情呀！现在呢，我们可以坐上又快捷又舒服的高铁，几个小时可以到达我们梦寐以求的目的地了。今昔相差那么多的原因是什么呢？是科学！是那无处不在的科学！是越来越先进的科学让我们的生活变得如此美妙。
记得有一次，我发烧了，妈妈拿着一根温度计给我探热，我看着温度计有几个疑问：温度计里面是什么东西呀？为什么它知道我发烧了呢？为什么遇到热它就会升高呢？难道它也被热得发高烧就跳起来了吗？
我举着温度计问妈妈：“这里面是什么？”
妈妈说：“那是水银，水银遇到热就会慢慢长大。”
我又迷惑不解地问：“为什么呢？”
妈妈说：“这是一个科学的原理，你自己去寻找答案吧！”
于是，我找来科学书籍，还请教了电脑大师，我终于知道了水银也叫汞，是一种液体金属，温度计是利用它热胀冷缩的原理制造的，温度升高它就慢慢长高了，所以它就知道我发烧了。
看看！小小的温度计都有那么大的学问，所以生活中许多东西都可能有它的科学原理，只要我们仔细观察、认真思考，我们就能掌握很多科学的原理！


关于科学的作文：生活处处有科学

       今天下午一上课，老师就笑嘻嘻的对我们说：“今天我们做一个实验。”同学们一个个像丈二的和尚——摸不着头脑，也不知道老师葫芦里卖得什么药。我们每个人的脑袋上，都挂了一个大大的问号。接着，我们瞪着一双双好奇的大眼开始看老师变魔术。

       老师先小心翼翼的从讲桌上拿起一个鸡蛋，它又白又胖，可爱极了。然后老师又拿了一个盛着多半瓶水的瓶子放在桌子上。接着，老师又把鸡蛋放入水中。鸡蛋沉入了水底，当它碰到瓶底的时候，发出了“咚”的一声，像一名跳水运动员，接着鸡蛋又晃了几下，便纹丝不动了。然后老师又问：“谁能让鸡蛋浮起来?”老师让郄天月回答。郄天月说：“把鸡蛋轻轻放在水面上，就不会沉了。”老师照着她说的做。老师先把鸡蛋从水里取出放到水面上，可惜的是老师的手一松它又沉入了水底。我们“啊”的大叫着大失所望。这个方法不行，别的同学又举起了手。我心急如焚，但怎么也想不起来让鸡蛋从水中浮起来的方法了。老师又让李润泽来回答，我们班的李润泽就是爱动脑，他不慌不忙的站起来说：“在瓶子里加一些盐就行了。”本来以前举着手的那些同学都“哎呀”一声像泄了气的皮球，瘫在桌子上。

      这时，老师拿出了她的秘密武器——盐。她舀了一勺盐，倒入水中那盐像原子弹一样，落到瓶底立刻升起一股“白烟，”鸡蛋好像被它的力量感染了晃了几下，它刚开始我们还以为它要浮起来呢，可是它又纹丝不动了，像一个喝醉了酒的醉汉。原来，它又睡着了。王老师又住里面加了一勺盐，跟上次一样，但它稍微往上浮了点。老师又在里面加了第三勺，第四勺。老师又拿了一枝笔把盐拌匀，鸡蛋转了起来，像飞机的螺旋浆，又像穿上红舞鞋的芭蕾舞演员，还像龙卷风，不停的旋转。渐渐地水变清了，鸡蛋也露出了自己的“小光头”，它像一个沉睡了几万年的小岛，终于浮了上来。同学们兴高采烈，一边欢呼一边鼓掌。接着，老师用食指把鸡蛋按进水里，老师一松手，鸡蛋像安了弹簧，还像来了一个“撑杆跳”，又像一个打足了气的皮球，“蹭”的跳出了水面。当鸡蛋的“秃头”碰到水面时，它好像有些不适应，往水里沉了一下，才飘上水面。

       为什么水里加上盐就会浮上来呢?因为水放了盐，浮力增加，鸡蛋就能浮起来了。

       我恍然大悟，原来身边处处都有科学呀，只要你用眼睛去探索、去发现，你就能找到它们。

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