教务处2019年度工作要点及安排
一、工作要点
（一）以课程建设为核心，推进人才培养模式改革
继续推动大类人才培养模式改革，在2018级培养方案的基础上制定完善2019级人才培养方案。重点抓好通识核心课、大类平台课、学科专业导论课、专创融合课、短学期课程等一系列的课程建设工作，为推进培养模式改革奠定良好基础。对课程库历年课程进行全面梳理，加强第二、三课堂管理。
（二）培育精品在线开放课程群，建设优质“互联网+”教学资源
进一步加大“互联网+”课程资源的建设和投入力度，鼓励学校一流学科和优势特色专业开展精品在线开放课程群建设；鼓励教师在课堂中应用“互联网+”教学手段，采用“翻转课堂”等混合式教学方法，创新课堂教学形式。引进优质的精品在线开放课程资源，推广扩大我校精品在线开放课程的应用范围，推动在线开放课程的校际学分互认。
同时，鼓励教师编写与在线开放课程建设相结合的新形态教材，形成线上线下、电子纸质的立体化“互联网+”教学资源体系。
（三）强化教学管理，实施准入流程
加强学生学业指导工作，适度提升学生学业挑战度，修订本科生学籍管理规定等制度，在学业预警等学生学业管理制度上做对比研究，优化相关制度规范。
第一次实施专业准入，在教学管理制度和具体操作流程等方面进行探索和优化。
（四）推动教学科研等效评价，大力开展教师教学发展中心工作
与科研处合作，系统梳理教学相关课题、论文、获奖与各类项目，建立与科研的等效机制，并设定适度倾斜的奖励力度，构建具有财大特色的教学激励制度。
为迎接省级示范中心的评比，促进教学信息化建设，与二级学院合作，深入推进教师教学能力培训，建设高质量教师教学发展中心。
（五）稳步推进新版教务管理系统建设，全面建设教学管理信息化平台
在全面实施新版教务管理系统基础上，有计划有步骤地进行新系统的调试工作，推进大类分流及准入准出相关特色模块建设。配合新版教务管理系统开展新教务公众号、工作量系统更新建设，同时推行新版学评教系统，结合学校智慧教室等智能化、信息化教学项目，全面建设教学管理信息化平台。
二、工作安排
（一）专业培养方案
1.专业培养方案
（1）组织各学院（部）整理课程信息 （1-4月）
（2）组织各学院（部）制订2019级专业培养方案 （3-7月）
（3）下达和落实学期教学任务 （4、10月）
2.高水平运动员学生管理
（1）协助体育部做好高水平运动员学生培养方案 （3-12月)
（2）协助体育部做好高水平运动员学生的相关管理工作 （3-12月）
（二）第二、三课堂管理
1.上线第二、三课堂管理网站 （3-12月）
2.组织第二、三课堂学分申请、核对工作 （6、12月）
（三）专业建设
1.制订出台《浙江财经大学本科专业认证管理办法》 （3-4月）
2.相关专业认证筹备工作 全年
3.组织2019年度本科专业的设置和调整 （5-7月）
4.2019年度“双万计划”国家及省一流专业推荐申报
（具体时间根据上级通知）
5.新一届省本科专业类教学指导委员会委员推荐
（具体时间根据上级通知）
（四）课程建设
1.精品在线开放课程建设
（1）2017年第二批校精品在线开放课程验收 （3-4月）
（2）2019年第三批校精品在线开放课程立项 （6-7月）
（3）第三批国家精品在线开放课程申报 （10-11月）
（4）第二批省精品在线开放课程认定 （9-10月）
2.2019年度“双万计划”国家及省一流课程推荐申报
（具体时间根据上级通知）
3.人才培养改革专项课程建设
（1）“新生研讨课”建设项目立项 （4-5月）
（2）“学科导论课”建设项目立项 （10-11月）
（3）“大类平台课”建设项目立项 （10-11月）
4.组织召开课程建设项目研讨会 （9-10月）
（五）教材建设
1. 2016年校重点教材结题 （3-4月）
2. 浙江省首批新形态教材认定 （3-4月）
3. 第三批省新形态教材申报 （具体时间根据上级通知）
4. 2019-2020学年新生教材征订 （6-7月）
（六）教学改革
1.教学研究项目
（1）2018年立项校“翻转课堂”教改项目中期检查 （3-4月）
（2）组织“雨课堂”教学智慧工具使用培训 （3月）
（3）2019年校教改课题结项 （4-5月）
（4）2019年校教改课题立项 （10-11月）
（5）2016年立项省教改、课改项目结题验收 （10-11月）
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