今天，老师带我们玩了一个游戏，叫插钥匙，5个人一组，老师会给我们考虑时间。
比赛开始了，我看见那个黑色锁和钥匙，钥匙的洞好像眼睛。考虑时间到了，老师把钥匙混合起来，我一直看着那个钥匙，比赛时我抓起它插进锁孔里去，一转，开了。那四个人也插进去了，开了。最后我们赢了。
（陈梦怡2年级）
评：会观察，感觉好，比喻生动，厉害！
开 锁
今天，我又到小蜜蜂乐园来。
今天的“游戏大门”开启了，我们第一组出发到达了“游戏操场”这里玩游戏了，第二组也陆续到达了。
等我听完游戏规则后，我的下巴都要掉下来了——游戏规则：每组前5个出来，然后老师拿出5把钥匙和5把铁锁，再把钥匙取出来，混乱在一起，再找出相对应的钥匙和锁之后，用钥匙把锁打开，最先5个人把锁开完的话，那一组就可以加一分。
游戏开始了，我面如土色、冷汗淋淋，因为前5个就是我，我们把钥匙分配出来，我是最大的，锁是黑的，中间有一个小地球，钥匙也是最大的，一开始，我一下子就打开了。
最后我们这组赢了，他们那组输了，我来领了两个小红花，但我们的战争还没结束呢！
（郭远翔3年级）
评：用词准确，游戏时聪明的做法写得清清楚楚。
钥匙和锁
一天，主人回家了，他掏出一把钥匙，插入安在门上的锁，把门打开了。然后，钥匙掉在了地上，主人不知道随手把门一关。
忽然，钥匙说：“哈哈，主人没了我就进不了门，我的功劳最大了！”“哼！”锁毫不示弱的说，“我锁住了门，可恶的小偷就进不了门，凭什么你的功劳最大。”钥匙又说：“我功劳大！”门说：“我们功劳相等没谁大，别争了！你在我身上都说痛了，你们别争了。”听完话他们都低下了头。
（扶子惜3年级）
评：一个有趣的故事，写得清晰，道理给人启示。
开 锁
老师今天带来钥匙和锁跟我们一起做游戏。
我们问：“怎么玩？”“规则是：2队每次派5个人来，先把钥匙和锁分开，再商量哪把锁配哪把钥匙。”老师回答。
游戏开始了，我在我们这一队的第二组。不一会儿，到我了，我们说了一下，就等待老师吹响哨子。开始，我们这里一片混乱，一下抢这把，一下抢那把，我们只赢了1局，剩下的第一队赢了。最终，1队12分，2队5分，1队胜利。
做完了游戏后，我们气急败坏，一下指责这个人，一下指责那个人。
我们想了一下，玩这个游戏不能用抢，要协调。老师叫赢的第一队介绍经验，“哦！原来一个人递钥匙给每个人，团队要配合，才能做好。”
大家的配合才能做好每一件事，我们虽然输了但不能叹气，因为结局不重要，游戏的过程才快乐！
（李爽3年级）
评：一个游戏简简单单，但，因为思考，找出了失败的原因，总结出了道理，比赢了游戏划算很多。
开 锁
今天老师让我们玩了一个游戏，名叫“聪明开锁人”，一听到这个名字，我就迫不及待地跑到了外面去排队，等待老师过来说规则。
老师来了，我们都不声不响地听老师说规则，怕听不到，不知道做游戏。游戏是这样：先分5个人上去，每个人都要开一把锁，后开完锁的一组就表示输掉了。等游戏规则说完，开始玩游戏了，老师留给我们几分钟来判断哪把锁是和哪把钥匙搭档。等到我之后，我看见面前一堆钥匙和锁，我脑子一片空白，一塌糊涂。等老师一吹口哨我手忙脚乱，抢到了一把最小的锁，我又拿了一把最小的钥匙插进去，一下就开了，我心里好象一下就变活跃了，我又感觉会输。我右边的人还站着一动都不动，发呆了，我连忙碰了一下那个人，那人终于动了起来，但还是眼前好像什么事情都没发生，只剩下最后一把锁，那人拿过来一插，开了。我们竟然赢了，我跳了起来。我去看了看第一组，哇，他们都在齐心协力的，有一人把钥匙递给另外一个人，很快就全部开了，他们都配合得很好，好像心灵相通一样。
最后我们输了，我垂头丧气的回教室去了，他们却兴高采烈地走进教室去了。
（罗毅豪3年级）
评：比赛时的情形栩栩如生，让人如临其境。厉害！改个标题。
开 锁
今天，我再次来到这有趣的小蜜蜂作文班。
第九周了，我不知道今天又玩啥游戏呢？
今天玩的游戏是开锁，老师先把两张桌子弄到我们面前，然后又神神秘秘的从她那百宝包里拿出几个袋子，又从袋子里拿出20把锁，玩这个游戏的主要要求是为了告诉我们开锁也要聪明智慧。
开始了，我和一个同学一组，邓宇卿和朱杰一组，虽然我们不在一组，但是他们得的分数还是我们的总分数，因为我们都是第二组，第一组大多数是女生。我首先拿起一把黑锁，然后一把钥匙一把钥匙的开，咡，开了，原来这黑锁要用一把最大的钥匙，最小的一把锁要用最小的钥匙，不大不小的一把锁要用不大不小的钥匙。
这个开锁的游戏使我知道了一个道理，开锁也要有智慧和聪明。
（任陈涛4年级）
评：能从各种不同的实践中总结出方法、规律，做事讲究方法，厉害。
开 锁
小蜜蜂作文乐园的游戏开始了！今天的游戏有一些难度，要动一动小脑筋，那就是——开锁。
全班分成两组，原本两组中都有男女生，可不知道怎么的？突然变成了男女各一组，男生人多势众，胜利的机率也比较大。
开始了！我们还搞不清哪一把钥匙是哪一把锁的搭档，经过我们的多次试验，我们把它们都记了下来。原本，我们就是靠这样赢的。
后来，我们是靠锁的外形和钥匙的旧烂来分别哪一把钥匙是哪一把锁的搭档。黑色的锁是和方形钥匙配一起的，那个生锈的锁和那把完全生锈的钥匙是一起的，那个较小的锁和那个崭新的小锁是一起的，最后一个就不用说了。
开锁不仅要记忆，还要靠自己的聪明智慧！遇到困难不要紧，用聪明智慧去解决。
（刘颖4年级）
评：太聪明了，能总结出这样的规律，并写得这么清楚！