我与笛子的故事作文

我认为每一件事物之间都会发生一些故事和趣事。我也与别人之间发生过许多事情，有与同学的，有与老师的，而今天我要说的是我与笛子的故事。

我跟我现在这根笛子已在一起相处四年了，这四年来，它一直陪伴着我，我们每一次都一起在台上表演,它帮助过我许多，但为什么说是四年呢?这在其中是有一个故事存在的。

那时候我刚刚来读小学就要开始学笛子，我们先开始学的是竖笛，那时候说实在，真的超讨厌吹笛子。因为吹笛子我老是被老师批评，因为我不去练习，哆唻咪都不会吹，更何况去吹曲子了。然后我就被老师让一下课就吹不许去玩，真是欲哭无泪呀！

后来学着学着会了，也就没那么讨厌笛子了。后来我读两年级了，我们发了童年笛歆这本书，还发了我见高年级吹的横笛。刚发到横笛，我好奇的要命，就想这东西怎么吹响呀？我就像竖笛一样，把它竖着来吹。我用了吃奶的劲吹，但还是吹了半天不响。

就奇怪了，这东西怎么吹不响呢，还把我快累死。我又研究起来。同学见了，哈哈大笑了一阵告诉我说：“你在干嘛，这个是横笛是要横着吹的。”我恍然大悟马上又学着横着吹，但吹是吹响了一两下，但那声音可比的上鬼哭狼嚎了，太难听了！

还是老师教了我们，我们终于学会了，用它吹各种曲子，还挺好听的，就是吹起来太累了，没有竖笛吹起来轻松。

我喜欢笛子，因为它为我的学习生涯多了一份点缀，多添了一份乐趣，让我的生活中开满音乐之花，美丽我的童年。但同时也讨厌笛子，因为要背好多好长的曲子，好累呀！也不喜欢上台表演，因为紧张，害怕但可以锻炼我的胆识在之后的岁月中，笛子伴我走过了这漫长的四年，在这四年中它带给了我许多喜怒哀乐，让我学会坚强努力，让我的生活更美妙丰富快乐。

这是我与我的笛子之间发生的故事，现在回想起来是多么有趣啊！

我爱吹笛子作文600字

一声声优美的笛声从一栋居民楼的二楼传出，在寂静的夜晚，显得格外悠远声长，那笛声无拘无束地飘向望不见尽头的远方……听到的人只听到了悦耳的笛声，又何曾听到那笛声背后藏着的无穷艰辛呢？

我，一个对竹笛无限热爱的小女孩，在学习竹笛的过程中遇到过无数困难，我品尝到了许多滋味：担心的滋味，伤心的滋味，快乐的滋味，自豪的滋味……伴我成长的，正是这些变化无穷的滋味。

担心的滋味

初学竹笛时，有一天，我到琴行去学习，可是脚在门口就停下了，我担心起来：完了，这个星期没练几次，会不会挨批呀？不知过了几分钟，才犹犹豫豫地踏 进琴行。这时，老师已经在做准备工作了，我也手忙脚乱地做起来。过了好一会儿，我才磨磨蹭蹭地吹起来，那笛声真是“此曲只应地下有，人间难得几回闻”啊！ 我自己都觉得难听。老师皱了皱眉，缓缓问道：“欣悦，你最近是不是没有练习呀？”我听了，畏畏缩缩地承认了：“我……最近是……没……没练习。”语无伦次 地回答后，就等着挨批，却听老师说：“欣悦啊，笛子这东西就是要练，不练习怎么能学好呢？”我哑口无言，这一刻，我感受到了担心的滋味，担心自己不努力， 品尝不到收获的甘甜。

伤心的滋味

国庆节时，老师让我去参加琴行举行的表演，我摆弄了半天笛膜，就是弄不好！我只好向老师请教，老师教了我一遍又一遍，笛子就是发不出声音来，我着急 了，可偏偏这个时候，轮我上台了。我一焦急，坏了，气息没控制住，笛子几乎没有声音。胡乱吹完《知音》，只听见台下响起一片笑声，我的脸绯红绯红的，悻悻 地走到母亲身边，再也止不住的泪水哗哗地淌下来，真想找个地缝钻进去，此时此刻，伤的不是我的面子，真正伤的是我好强的自尊心。我的泪水像奔流不息的江 河，源源不断地流下，这一刻，我品尝到了伤心的滋味。

快乐的滋味

经过几年的学习经历，我终于能演奏好竹笛了，那时的我心宽广豁达起来，每每走出琴行，清新的空气让我心情舒爽，抬头看着湛蓝的天空，那天空蓝得晶莹，蓝得澄澈，偶尔滑过几片白云，宛若轻纱飞絮，玲珑轻薄而不可捉摸。此时的我眼前豁然开朗，我终于品到了快乐的滋味。

自豪的滋味

竹笛学好了，我的心情一直不能平静，因为我想展示自己长时间努力的成果。终于，这样的机会来了，老师让我去“沃尔玛”超市表演。接到通知后，我每天 练1个多小时竹笛，就是希望在表演的那一天能将自己最好的一面展示出来。我选择吹的曲目是《枉凝眉》——红楼梦的主题曲。上台表演了，我尽自己最大的努力 认真地吹奏，最终赢得了观众热烈的掌声，同时还赢得了一些老爷爷老奶奶的称赞与肯定，我心中别提有多高兴啦！“沃尔玛”外虽然下着倾盆大雨，冷飕飕的，但 我的心里却感觉格外温暖，脸上泛着红晕，但这回不是因为羞愧，而是因为自豪！这一刻，我感受到了自豪的滋味！

学笛子就是这样的，只有经历酸甜苦辣，加上勤奋的练习才能把它学好！我热爱竹笛，始终对它不离不弃，我要用最真正的那颗心去喜欢它，热爱它，这样才能让自己闪烁光彩！

那一声声优美的笛声，还在夜空中回荡，继续飘向那遥远的地方……

小小笛子王作文500字

说起邹飞扬，他可是我们班里有名的“笛子王。每次班里开展中队活动，他都要一展身手，令我们大开眼界，一饱耳福。这不，在“一路书香一路歌”的中队主题活动上，我们又见到了他上台演奏的身影。只见他手握一支竹笛走到了台前，端好了架势便吹起了一曲《秦川抒怀》，你看他眼睛微闭，嘴对着笛口微微吹气，仿佛在亲吻着他的宝贝；五个灵巧的手指在笛子上欢快的跳着舞；身子随着笛子的旋律轻轻地晃动着；有时跟着节奏点点头；有时脚伴着旋律打着拍。他沉浸在音乐的世界里，再也不管这是哪里，是否有人议论，抛开一切杂念，只在曲情乐意中。台下面的老师和同学也被飞扬的笛声所感动，仿佛音乐深入到每一寸皮肤，陶醉了每一个细胞，认真地品味着那犹如天外之声的笛声。班里没有一丝别的声音，只有笛声在教室里回荡，空气也不再飘游，木讷了，欣赏着他的的笛声。邹飞扬吹得越来越专注了，一个音符一个神韵，每一个音符吹得都那么仔细，WWw.GaozhoNgzuowen.cn 老师同学的魂魄被曲调牵动着，时而快、时而慢、时而紧张、时而舒缓，我眼前仿佛出现了奇异的陕北风情。他的的笛声停止了，班里霎时气氛凝固，大家都沉浸在乐曲的余音中，接着好像又服了兴奋剂，响起了雷鸣般的掌声。邹飞扬一次次的在掌声中道谢，脸上充满了自信。

邹飞扬的笛子为什么吹得那么好呢？这是他勤奋努力，持之以恒的结果。我听他说过，考上笛子十级并非容易。在他报考十级笛子的时候，正值暑假，天气炎热，练习的时候常常大汗淋漓，口干舌燥，有好几次想到放弃。但转念一想：“世上无难事，只怕有心人。只要努力，就没有办不成的事……” 于是他又拿起了笛子，照着谱子上的音符重新吹起来。而且是一小节一小节地练习，还别说，练着、练着……感觉顺畅多了。当他把《节日的歌舞》这一首曲子都吹下来之后，越吹越入迷，后来，在考试时，吹奏起来得心应手，顺利通过。

现在他的笛子已经考过十级了，只要你随便拿出一首曲子，先给他吹一遍，他就能轻松的模仿下来。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”现在笛子已成为了邹飞扬生命中的一部分，成为了他无法割舍的爱好。他成了我们班里名副其实的“笛子王”。

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