还有一位也是六年级的学生，这个男孩叫李银，也同样有着一双忧郁的眼睛，只是比前面的那位男孩稍微活跃些。他的父母也在上海打工，是搞物流货运的，在繁忙的工作中，他的妈妈能够抽出一些时间回来看望老人、陪陪孩子。为此，在孩子的心中还能感觉到父母的一丝温暖。
　　记得一次吃午饭时，平时非常腼腆的孩子，却是表现出另一番神情。在碰到饭碗时，他的情绪就非常激动，以至于捧着碗的手竟有些颤抖，差点把饭碗掉到地上，在我们老师和颜悦色的说话声中，他一气吃下了三碗饭才尽兴。当校长问及他是否没来得及吃早饭时，他点点头说道：“早晨起来的稍微迟了点，怕赶不上公共汽车，所以连一口水都没来得及喝就匆匆上路了，八十里地的颠簸，再加之一个上午的课程，肚子早就饿得咕咕叫了，可又不好意思开口，所以在吃饭时就觉得特别的香。”听到孩子如此地叙说，我们几位老师心里感到有点不是滋味。若是父母在身旁，最起码能给孩子几个零花钱，让孩子就近买些点心充饥，也不至于让孩子饿坏了。
　　一次早晨，我正在做上课前的一系列准备工作，这时一位端庄温和的中年妇女走进了我的视线，这时校长对我说：“这就是李银的妈妈。”接着就听李银的妈妈说：“昨天晚上刚回来的，一来办一些事情，二来回家看看老人和孩子。今天孩子走得很匆忙，外衣也没穿，怕孩子冻着，所以赶来送衣服给孩子的。”听着这些温馨的话语，看着母亲为了孩子，搭车赶几十里路，只为给孩子送件外衣，这绵绵的母爱不言而喻。
　　另一位是一个四年级的女孩，小小年纪已经在市里的家教中心寄居近两年时间了，为此，在各方面相对来说，比那两位男孩要大方懂事许多。每次只要开饭，她总会抢先把桌子放平、凳子放整齐，然后帮着拿碗筷、端菜端饭。平时来校或是放学时，总不忘和我们几位老师一一打招呼。虽然她也有着同样忧郁的眼神，但是却显得有些早熟，也许，这和她所处的环境有关吧。试想，小小年纪远离父母寄人篱下地生活，过早地饱尝了人间的辛酸和生活的艰辛，孩子的心里能不早熟吗？
　　上个星期天，适逢连绵阴雨不断，平时下午放学时都是校长亲自驾车把孩子送到她所寄居的那个家教中心。可巧这次校长没有开车，又逢风雨交加，为了对孩子负责，即使这样的天气依旧不能让孩子独自出行。源于一份高度的责任性，校长擎着雨伞，带着两个孩子在风雨之中行走了三四里地，终于把孩子送到了目的地。这时，他们三人的衣服全部湿透了，看着老师为送自己而被雨淋成这样，乖巧的孩子在路途中曾几次劝老师回去，都被老师婉拒了。在家教点的门口，懂事的孩子眼含热泪对老师说：“谢谢你老师！我淋湿了不要紧，要是把你淋病了，不能按时给学生上课，叫我们心里怎么过意的去？又怎么对得起你的学生们呢？”听到孩子的这番话，校长的眼睛不觉有些潮湿，虽然身上湿透了有些寒意侵身的感觉，可听到孩子的这番话，心里却是暖融融的。
　　一次，我在批改学生的作文时，别的孩子在一旁叽叽喳喳地高声谈论着，嘴里还在吃着零食，我也无暇顾及这些，只管闷头改我的作文。这时，我眼睛的余光飘到在我旁边一个黑色瘦小的身影在忙碌着，起先我也没太在意，可过一会，只见她不声不响地将一沓翻开的作文本送到我的旁边。此时，我眼睛一瞥，看到一摞打开的作文时，我不觉一怔，原来这个不声不响的孩子，是把今天要批改的作文都打开依次叠放在一起，省却了老师打开翻阅的时间。多么细心的孩子啊！我用感激目光向孩子投去深情的一瞥，可我看到是那丝略含忧郁的目光中浅浅的一笑……

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