我与老李认识是在十多年前。
　　那时，乡镇职校还没有撤并，我老公与老李同在一所职校任教。那天，老公病了，作为同校的老师，老李来问候，于是，我见到了老李。老李长得又高又壮，往那儿一站如半截铁塔似的，见到我“嘿嘿”地笑着打招呼，看上去憨厚可亲。
　　这件事之后老公告诉我，老李这人教学水平一般，管理学生的能力也一般，因此校领导不待见他，同校的老师也欺负他，都快四十的人了连中级职称也没评上。老公还说，老李这人上课镇不住学生，常有学生在他的课堂上说笑打闹，还和他顶嘴，他嘴笨，说不过学生，气急了就举起拳头一拳头挥过去，因此与学生的关系很紧张。末了，老公加上一句，其实，老李是个好人。
　　老公说的老李是好人这话并未在我心里引起共鸣，我觉得，一个人搞不好同事关系不会讨好领导可以理解，但作为一个老师，而且是那么粗壮有力的一个人，连十五六岁的毛孩子都摆不平，这难免让人有些瞧不起。
　　后来职校撤并，老李和我老公被一同分配到了我所在的中学，我才有机会了解他。
　　老李被分在了学校后勤处。
　　在老李来之前，后勤是学校最清闲的一个部门。后勤的老师多是领导照顾的对象，上班来，下班走，腰上挂串钥匙，口袋上插支笔，掌管着学校的财物大权，平时的工作也就是填填单子报报表，兼营搞点采购，更多的时候是喝喝茶水看看报。学校要是有个物品损坏什么的，无一例外要花钱雇人来修。
　　老李来之后，所有的人忽然发现，需要后勤做的事太多了，而这些事，老李都会做。
　　老李，一下子成了全校师生的主心骨。谁有了困难，第一个想到的准是老李。老李，因此难得有时间在椅子上坐热屁股，他的办公桌形同虚设。校园的每个角落，随时都可看到老李忙碌的身影。
　　 “老李，学校的水笼头坏了。”
　　 “老李，学校的花草该修剪了。”
　　 “老李，我班的灯不亮了。”
　　 “老李，教室的窗玻璃碎了。”
　　 “老李！……”
　　 “老李！！……”
　　 “老李！！！……”
　　 “好，我去换个新的。”
　　 “行，一会我去剪。”
　　 “别急，我去修。”
　　 “哎，我再给你拿块。”
　　 “哎！……”
　　 “哎！！……”
　　 “哎！！！……”
　　不管谁支使，老李都不恼，乐呵呵地应承着，认认真真地干着。
　　 “老李，真是个好人。”有人这样说。
　　 “老李，真能干。”更多的人这样说。
　　谁也没有想到强壮的老李会病倒，更没有人想到能干老李会一病不起。
　　老李得了胃癌。
　　老李觉出胃部不适是在两年前。
　　那时，老李常觉得胃疼，吃药也不见效，整个人黄瘦了许多。
　　 “老李，你是不是病了，该去医院看看。”有人看出了老李的异样。

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