一个天气晴朗的周四，非常荣幸地参加了郑州市现代教育信息技术中心组织的关于郑州市中小学电脑制作活动评选类项目培训，收获颇多。此次培训是在郑州市高新区威科姆科技三楼多功能厅举办的，来自郑州市很多学校的老师前来学习，而给老师们培训的是参赛多年有丰富经验且获奖很多的专家还有参与评奖的评委。

 
首先，专家们给大家讲解了关于创客教育的现状各个学校在创客教育方面所做的努力，指南解读案例赏析，创意数媒，微电影作品创作技巧，电脑艺术设计及3D设计类创作技巧，3D创意设计作品技术实现以及我市2017新设项目和创客作品创作等。身为一名小学的信息技术教师，以前关于这方面没有很多涉猎，看到优秀作品案列呈现的时候，惊叹小学生的想象力和创造能力远远比我们的想象的要丰富的多。关于作品，专家们说尽量的让孩子自己创作，不要给予孩子太多的指导，因为孩子出来的作品有其很质朴的画面，而真正的大家的作品有让人欣赏的内容，如果一个作品没有孩子本身的质朴也比不过真的大家的精良，这样的作品很难再大赛中脱颖而出。

对于我，最感兴趣的是电脑动画设计和微电影拍摄。首先是微电影的讲解，其主题是创意数媒之微视频—微时代讲故事利器，现在迅速发展的社会，社会上信息量大量丛生，生活节奏这么快，不论是小孩子还是大人，讲大道理没人听，但是讲故事有人听，所以可以通过镜头中的小故事讲一些道理，专家们首先给大家呈现的是一个名字叫三角梅的微电影，这个微电影讲的是一个小女孩爸爸让小女孩拿自己的学费给自己买毒品的一个故事，故事有三个不同的发展情节，第一个小女孩给自己父亲买了毒品，最终父亲吸毒过量致死；二是小女孩在去买毒品的路上有警察埋伏，小女孩以及小女孩夫妻被抓；第三小女孩鼓起勇气求助邻居报警，父亲被抓，十年后，父亲解毒成功出狱。故事的开头一样，过程不一样，结果也不一样。这个故事的情节很吸引人，讲的道理引人深思。关于微电影的拍摄需要摄影组，美术组，制片组，导演组四个组，摄影组就是摄影摄像的，美术组就是化妆和道具的准备，制片组就是要全方位的协调，最后导演组是要剧本以及镜头的改编。拍摄的时候还需要一个特别重要的人就是场记，要把录制现场的方方面面都要详细记录。拍摄的时候一般都是根据场地拍摄，同一个场地拍摄完成后，再移动场地。后来又欣赏了几个学生们的作品，觉得优秀的作品故事情节设计的都很完整。看完之后都能从中透悟一些人生的大道理。

另一个就是电脑动画了，电脑动画，专家用的是flash软件制作而成额，专家还说，关于动画作品的完成需要计算机艺术，美术艺术还有试听艺术。首先是场景的设计，专家建议可以根据现实的生活场景，首先拍摄，然后进行描绘和填图，然后接着人物，设计出一个人物，然后需要把这个人物的全部肢体都要分解，这样做出来的人物动画才是活灵活现。动画中常用的镜头有推镜头，拉镜头，跟镜头，移镜头和摇镜头。专家用实例向我们一一解释了各个镜头是什么样子的。最后专家给我们说明了一个动画制作的一般流程首先故事情节，要表达一定的思想，接着要剧本写好，剧本里要由关于人物，场景和分镜头。人物要草图，导入flash，拆开，填色。环境的绘制：实景，描线，填色。最后就是制作动画，画出分镜头，利用补间动画和逐帧动画，但是逐帧动画太费时费力。除了此上两大方面，专家们还讲解了其他的关于设计类作品和实现的方法。

通过一天的学习，豁然间就对郑州市中小学的电脑制作活动有一定的认识，中小学电脑制作活动是重在培养学生的创新能力和实践动手能力，推动素质教育的一项很有意义的活动，此次培训让以前摸不着头脑的老师对于参赛有了进一步的指导。

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