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小学生4年级作文 我的梦想

时间: 2015-07-01 10:59; 作者: 高中作文网  电脑版浏览
我有一个梦想,
 
  我梦想将来有一天,
 
  我能够手持书本,
 
  手持有淡淡墨香的书本,
 
  对着学生,
 
  对着天真可爱烂漫无比的学生,
 
  用我轻轻的温柔的声音,
 
  为学生们讲课。
 
  我愿意将我大半青春投入于此,
 
  我不会索取不求任何回报,
 
  我只希望,
 
  我讲的故事能使学生身临其境;
 
  我只希望,
 
  我说的话能使学生受用一生;
 
  我只希望,
 
  我的每一位学生学会做人,用心做事……
 
  我有一个梦想,
 
  这个梦想那么远有那么近,
 
  我将全力以赴,为实现我的梦想唯一的梦想!


我的梦想

——仰望,向有梦想的方向
曾几时起?心中的梦变成了模糊的记忆;
曾几时起?模糊的记忆被无情的现实打碎;
曾几时起?当现实来到面前时,我措手不及。
未来是什么?...我的未来在哪里?

    遥远的回忆,儿时的梦想时时刺痛我似乎早已麻木的心灵。说是“似乎”,是因为我还能在今天,还能用我这双迟钝的手写下我苦涩的心情。

    我的梦想是用自己的双手撑起一片属于自己的蓝天。我希望在我18岁这天能接受到NBA火箭队的邀请函,允许我像激励我奋发向前的偶像“特雷西·麦克格雷迪”那样,被火箭队录取,并且成为火箭队的队长,成为像“特雷西·麦克格雷迪”那样,当一个全面的得分后卫,成为全联盟最好的得分后卫之一和蝉联两届的得分王,并且学习麦迪那种在逆境中顽强拼搏和不到终点不丧气的精神,以霹雳之美和柳絮之美来赢得更多的喝彩和掌声。我知道,只凭我现在的球技和本事是无法在NBA站住脚尖的,但是我愿意为自己的梦想去追求、去奋斗。去追求。每一次扬起风帆去远航,难免不会有阻挡每一次张开翅膀去飞翔,难免不会受伤。只要有一颗持之以恒的心,就不会怕这些阻挡。

    回首往事,展望未来,无尽的空虚压在了我的心头,想大声高呼,可声音已变得嘶哑;想努力回望,却发现对儿时已没有了记忆;看看前方,云遮雾拦,虚无渺茫。我就像站在高山之巅,空旷的头脑已没有了方向,眩晕……


我的梦想


 

我是一个帅男孩,我的名字叫威廉。

  我喜欢画画,我的梦想是拥有一幢白房子,房子里有白色的墙、白色的屋顶和白色的地板。

  我可以在墙上画一辆红色的小汽车,带我周游世界。我可以在屋顶画一架飞机,带我飞上太空。我可以在地板上画一艘帆船,带我横渡大海。

  江苏省苏州市沧浪区实验小学张灿

  指导教师金瑛钢笔书法张霞

  Miss Wang点评台:张灿小朋友的这篇作文"My Dream",形式新颖,风格独特,用词得当,语句通顺。此文章充分地体现了小作者丰富的想象力和较强的写作能力,是一篇成功的文章。同时,希望张灿小朋友能坚持练习英文写作,相信你一定会写出更好的英语作文。Miss Wang送给张灿小朋友一个"Very good!"。


我的梦

 

小草的梦想是绿遍山山水水,流水的梦想是征服沙漠戈壁,鸟儿的梦想是飞越险山恶水,大地的梦想是养育千万生灵……,谁都有梦想,谁都不能缺少梦想。

  我的梦想是当一名成功的设计师。我要让全人类穿上我设计的衣服。

  有了梦想还不行,不去耕耘,不去播种,就没有果实。“世上无难事,只要肯攀登”。有了梦想,就要懂得耕耘、播种,这样成功的梦想就离我不远了。

  我的梦想想实现,必须有:想像的翅膀,带我飞到想像的空间,搜索自己想要的东西;充分的阳光,知识的阳光照射着自己的梦想;钢铁般的意志,有一份对自己的梦想奋发向上、永往直前的意志;十万分激情,有了激情就做得更好……。

  我要为我的梦想通一条道路,不管有龙卷风,还是有暴风雨,我都要勇往直前。如果,路上有拌脚石,把我拌倒了,我也要忍着疼痛,走完这条路。我要学习当年红军过草地、爬雪山那种勇往直前的精神。

  梦想,让地球缩小;梦想,让高原变矮;梦想,让高楼拔地而起;梦想,让人在天空遨游……,梦想改变一切,梦想成就一切,梦想美丽一切……。

  梦想让人不断追求一个一个的目标,拥有梦想的人,让我们把梦想的蜡烛点燃吧!把自己照亮吧!


我的梦想-想象作文





 在我的脑海中,许许多多的梦想象天上的星星。
    不过,我还是很喜欢当老师。因为当老师可以教我的学生许许多多的知识。就像许多老师一样,到了夜深人静的时候,我们都睡了。而老师们却还在给我们批改作文,此时此刻,我真想对老师说一声老师您辛苦了!以后,我就是你们的接班人!
    我还想长大当一名音乐家。因为,我非常喜欢拉二胡。就连学校的元旦的联欢会上,听到老师说:“如果会乐器,就拿过来给我们大家表演。”听了这话,我就毫不犹豫的在联欢会上表演了,老师还夸我哩!如果我长大当上了音乐家,我就会作出更多的音乐!
    你们有梦想吗?快告诉我吧!
 



 





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