渴望梦想成真


每个人心中都有自己的渴望，有了渴望，才会有动力，有了动力才可以实现自己的所渴望的事情，而我所渴望的就是梦想成真。在我很年幼的时候，我就有一个梦想，那就是成为一名动物学家，我十分喜欢动物，小时候的我，就算不看动画片也要看动物世界这个栏目，看到动物学家们研究动物，并能够保护他们，而研究成果，是为了更好的造福人类。我还记得其中几个事例，他们发现生活在丛林里的大闪蝶翅膀不会被雨水打湿，用显微镜观察后，发现大闪蝶翅膀有许多网状物组成，谁遇到万物后，不会停落在上面，于是他们通过这项技术，使得手机报在水中，也不会坏掉。
发现节肢动物的甲壳儿在外面，控制自己的运动后，他们又发明了外骨骼技术，使得双脚残疾的人重新站起来了。
他们发现吹鸟儿在树上就可以看到水下的鱼，而且在水面正在反射光的时候也可以看到，原因是翠鸟的眼睛十分特殊，就像一个人戴上了好几种功能不同的眼镜一样。这项成果可以用来在海面上观察水下的鲸，也可以用来观察潜水艇。
正是这样一个个实例，使我感受到动物学家的伟大，使我更加坚定自己的梦想。
而动物学家不仅伟大，而且十分具有冒险精神，为了制成抗蛇毒清救人的性命，到处奔波，寻找毒蛇，冒着死亡的危险去提取蛇毒。
为了保护动物，也为了更好的保护生态环境，不远万里，来到人人迹罕至的地方，提取动物的DNA血样，使将要灭绝的动物重现生机。
动物学家的种种精神，值得我们学习，令我更加渴望梦想成真，更好的为了自己的渴望而努力奋斗，我长大了，也要造福人类，做一个活得轰轰烈烈的人。


梦想成真


　　我想要梦想成真。

　　从我们开始了解这个世界起便产生了梦想。当老师，当飞行员，或者就平凡的幸福的过一生也是我们憧憬的。而什么是让梦想成真的秘诀，什么才能让自己不会忘记天空的颜色？

　　每个人都拥有自己的梦想，如同五彩斑斓的彩虹一般。在我们的心中温暖着那一个小小的心房，静静地守候着。那里在我我们年幼的时候天空万里无云，鸟语花香犹如世外桃源一般。而随着时间的推移，乌云开始密布，花儿不再芬芳，夜莺也不再歌唱，只留下你那干净，单纯的梦还孤独，执着的留在那一片曾经的净土上，等待自己的主人拨开乌云的那一天。这样的等待没有期限，或许就这样一辈子。

　　我的梦想很简单，只要简单生活，幸福快乐就好。也许你同样只是想拥有幸福又或者有着自己的宏图大志，而我们却渐渐失去对当初梦想的热情。即使它如此平凡。已不再记得年幼的豪言，尽管不会再大声的向众人宣读自己的梦想，是害怕别人嘲笑还是害怕自己最终逃跑？！但我们却还会做同样的梦，期望着梦想成真的那天，却仅仅只是欺盼着……到底哪里有我想要的秘诀，梦想！梦想！我想要梦想成真。

　　我们的期待一定会落空。如果光期待的话，没有办法改变现实。偶尔和朋友谈谈自己的梦想吧，不要让它被你遗留在某个角落，就算最终还是无法实现它同样欺盼你的到来，期盼你带它重回乐园。生活的种种终究会磨掉我们的棱角，为什么富有了到什么都不缺了，简单的快乐却不见了：只是为生活忙碌地跑着，当所有的事物变复杂变难懂变苦涩：偶尔抬头望天，什么都在不停地变幻着唯独这一片蓝天依旧，是否想起最初那个拥有简单快乐灿烂笑容，心中怀揣着对未来梦想的自己！

　　如果永远只有期待，梦想不会成真。带着你想要改变的决心，找回你的梦想带它重回那一片净土重新看见彩虹。重新找到最初的自己，轻轻对自己说：我想要梦想成真，想要体味生活，想要向前迈进！

　　记住梦想的模样，记住天空的颜色。

　　我想要梦想成真，我的梦想一定会成真。



读书，让梦想成真――记我的读书情结

我并不是从小就懂得读书的。小时候家里贫穷，没钱买书，父母也 没有多少文化，也就没有培养我读书的意识。从幼儿园到小学，几乎没有读过课外书籍，所以小时候我的见识是很浅薄的。到了初中，接触到的第一本课外书籍是《故事会》。那时候，作为通俗读物，《故事会》很流行，我便借了一本拿回家去看，看得津津有味的时候，母亲发现了不是正经的教科书，便冲着我发火:“乱看什么书，不好好学习!”我也觉得像做了错事似地赶紧把书藏了起来，从此不敢再看。

因为学习成绩一般，也不愁找工作，打算初中毕业后，就去工厂当一名工人。父母对我也没有过高的期望，准备找人让我进工厂。那时候哥哥参加了高考，在填报志愿的时候，知道了县教委在招委培中专生，他顺便给我报了名。这时我已初中毕业，也在一家工厂上了一个月的班。 心想既然报了名就得去考，反正没什么压力，抱着试试看的态度进了考场。

考试后我照常去上班，直到收到了录取通知书，我做梦似地又回到了 校园，进了了让人羡慕的幼师班。从此，我也终于能够主动认真地学习了， 如饥似渴地学习着每一门功课。在那个时候我开始了写日记(其实是周记)，三年下来积累了厚厚的一本。也是在那个时候，我开始阅读一些课外书籍了，包括三毛的《撒哈拉的故事》、笛福的《鲁滨逊漂流记》、曹雪芹的《红楼梦》、罗曼罗兰的《名人传》等，还背过《唐诗三百首》。读书让我知道了一些名人的故事，了解了作家和书中主人公丰富的精神世界，不知不觉中，受到了文学感染和熏陶，懵懂之中对书中的人物产生了羡慕与崇拜之情。

上完中专，我顺利地当上了一名小学老师。工作之余，买书、读书成了我的一大爱好，书渐渐地摆满了我的书橱，头脑里也积攒了很多名人轶 事，但也只是读着、赞叹着，除了不间断地写些日记和读后感，从没有想 过自己动手写文章。

20年教龄，有17年时间一直教数学、音乐、美术学科。直到三年前，学校领导才安排我改教语文学科，随即产生了写文章的愿望，可能是跟教语文有关吧。俗话说:给学生一杯水，教师要有一桶水。为了教好学生，我要尝试把自己的这桶水装得有质量，有价值。在继续坚持阅读的同时，并且建立了博客，在博客里陆续发表自己不成熟的作品。有时三五天写一 篇，有时十几天写一篇，内容五花八门，大都有感于生活中的喜怒哀乐，把自己生活中的感想，遇到的有意义的事都写了进去。体裁局限于诗歌和 散文。因为不专业，所写的文字多为孤芳自赏，满足与自己的精神生活。因为坚持写作，虽然有一定的盲目性，但是写作水平也在慢慢地进步和提 高，并不时受到同事们的赞扬和鼓励。因为我喜欢用简短的语言表述思想， 所以常常采用了诗歌的形式，比较随意，也不讲究韵律。

为了克服写作诗歌的盲目性，便开始购买名人的诗集，向诗人学习诗 歌的写作方法和技巧。在阅读各种文学作品的同时，一段时间侧重阅读诗 歌，先后阅读了《普希金诗选》，金波的《让太阳长上翅膀》，冰心的《繁星春水》、泰戈尔的《飞鸟集》等。读书开阔了眼界，不仅学习了散文 和诗歌的一般写作技巧，积累了比较丰富的语汇，受到了文学美学熏陶， 培养了鉴赏能力和审美情趣，而且增长了知识，丰富了业余生活，提高了思维和想象能力，提升了思想和职业境界

语文和作文教学水平也有所提高，悟出了语文作文教学必须寓教于乐，重视培养兴趣和形象思维，重视文学感染熏陶的作用。作文教学如同指导游泳，老师亲自写作，等同于游泳教练下水以身示范，定会比教师站在岸上指导效果好，作文教学定会收到事半功倍的效果!

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