篇一：假如我是家长

　　假如我长大了，成为一名家长，我会怎么做呢？

　　假如我是家长，我不会把孩子的学习成绩看得那么重要。当我的孩子拿着一张一百分的试卷来到我面前，我不会过多的表扬他，因为那样只能使他骄傲，我会告诉我的孩子“你很棒，希望你保持这 个水平。”如果我的孩子在一次考试中发挥失常，只得了73分，我心中的怒火燃烧起来，真想骂他几句，但我没有那样做，因为那样只能让他感到自己是个笨孩子，我会鼓励他，让他不要气馁，继续努 力。

　　假如我是家长，在我的眼里，品德才是最重要的。我会教育他犯了错误要敢作敢当，要做一个诚实的孩子。如果我的孩子偷东西，我不会像现在的家长打骂孩子，我会告诉他“从小偷针，长大偷金 。”的道理，让孩子认识到自己的错误，并及时改正。

　　假如我是家长，我会发现他的兴趣点，精心的引导他，培养孩子的特长。我不会和现在的家长一样，只会一味的给孩子补枯燥的奥数、语文、英语。不管他喜不喜欢，愿不愿意，把自己的思想强加 在他身上。那样只会让孩子觉得压力大，功课重，没有自己的兴趣爱好，快乐的童年悄悄从身边溜走。

　　假如我是家长，我要做一个“懒惰”的家长。我要让我的孩子自己做家务，自己生活。学会洗衣，做饭，而不是做一个衣来伸手，饭来张口的家中宝。在学习上我不会过多的帮助孩子，唠唠叨，陪 伴他学习，我会让他养成独立学习的好习惯，认真思考，依靠自己的力量解决学习中的困难。培养孩子的自理能力，让他能够独立生活。

　　假如我是家长，我不会让孩子做什么事都循规蹈矩，变成一个只会学习的“书呆子”，而会让他走向社会，亲近大自然，变成一个活波开朗，个性鲜明的快乐孩子。

　　不骗你，等我长大了，一定要做一个这样的家长。

篇二：假如我是家长

　　总有一天我要思考这个问题，假如我为人父母，我该怎样？

　　我想，一定要让他／她快乐，这是最重要的。在有原则的情况下，让他／她做自己喜欢做的事情，我会尊重她／他的意愿。

　　不要博学但应该让他她有一最突出，最可值得骄傲的特长，这一定是他自己选择的，他要喜欢才可以有更好的发展。

　　我会培养他乐观·热情·自信的性格，性格在一个人生的发展中占据着重要作用，如果他是个男孩子，我会培养他坚强·冷静·自信·责任感·积极向上……在我看来男孩子最重要的要有责任感，这 样的他就会把一切做好。他喜欢的东西，如果合乎情理，我会第一个支持他。让他感觉到安全感和自信。我会为他营造一个温馨的家，有爱·有宽容·有原则但无阶级。只有你更好的爱他，他也会更爱 别人。我会做他的朋友，和他谈心。用心去爱他。

　　如果是女孩子，我会培养她自信·乐观·热情·活波的性格，女孩子要有独立的自己，依然像男孩子一样有自己的事业，有独立的人格和个性。不要很强但要独立。最重要的要她要把自己的家庭放在第 一位置，学会博爱，一个博爱的女孩子才会更好地爱别人。培养她要有主见，有主见的女孩子会自己把事情处理好，要温柔，善解人意。女孩重要在气质和涵养，一个好的女孩是修养的化身。我希望她 喜欢读书，偶尔写点小东西。做一个懂得思考的女孩。我不会太宠她，但会很爱她。女孩子是脆弱的，我希望家是她最安全的港湾。我会好好保护她。我会让她做她喜欢做的事。无论怎样，我希望自己 是孩子的朋友，体谅他鼓舞他。是孩子的天使，保护她。和他一起创造她美丽的人生。永远爱她，好好的。

篇四：假如我是父母

　　大家好，我今天演讲的题目是 ：假如我是父母。

　　假如我是父母首先我会很感谢孩子能努力，顺利的来到这个世界，走近我的生活。

　　假如我是父母，我一定会尽自己最多的时间与孩子相处，经常用心的注视他，拥抱她。抚摸她，让这个初来人世的婴孩获得的第一份体味是温情的关爱。

　　假如我是父母，在孩子启蒙教育阶段，不仅会重视培养他的能力与智力，更希望他有个好性格，积极，乐观，勇敢，善良。好性格与好智力一样，也是能让他一生受益的东西，即使他天生没那么聪 明，但仍然能成为一个可爱的人。我会经常的表扬他和鼓励他，只要他有了任何好的表现，绝不因为担心赞扬会使人骄傲，就吝啬对他的肯定，在孩子成长的过程中，父母客观而衷心的赞美，即是对他 进步的指引也是对他好性格形成的关键。

　　假如我是父母，我当然也会教育和鼓励孩子好好学习，因为知识和修养真的会让人变的更美好，也是他以后能在社会立足的根本。我会让他明白每个人都应该担当的责任，做好自己的本分工作是基 础，教他自尊自爱自强。我希望我能和老师一起帮他体会到学习的乐趣，让他成为一个崇敬知识的人，我不会灌输给他“学习功利论”让他误把知识作为交换物质而非精神满足的资本。

　　假如我是父母，在孩子成家立业的时候，我会尽自己最大的努力帮助他，让他觉得没有那么艰难，然后用心的去珍惜自己的另一半，体会幸福的真谛。

　　最后我想说，假如我是父母，为了我亲爱的孩子，我一定会努力让自己有一个健康的身体，乐观的心情，认真的工作，和我的另一半经营好我们的感情，让孩子热爱我们的家，尽我做能让他体会到 最多的是安稳，温馨，自在，快乐。

篇五：假如我是家长

　　现在，每位家长都望子成龙，望女成凤，一点也不为自己的孩子着想。假如我是家长，我就不会像现在的家长一样。

　　假如我是家长，我不会让我的孩子硬学，死学，苦学，因为这样学习，学什么也会学不进去的。我会让他在玩耍、游戏、谈笑的气氛中学习。比如，他不爱学习英语，我就和他一起学，找一些益智 的学习英语的游戏和他一起玩，让他增加学习英语的兴趣。我还会合理地安排他的学习时间，比如每写40分钟作业就休息10分钟，写完作业了就可以看会儿电视或玩会儿电脑，然后再看一看课外书。周 六周日的时候，我会让他做完作业后，尽情地放松，给他自由。

　　假如我是家长，我决不会让他呆在家里，像颗珍珠似的，放在手里怕冻着，放在嘴里怕化了。我会让他自己带点东西去郊游自己体会我们祖国妈妈的秀丽景色、美好风光。

　　假如我是家长，我一定让孩子自己选择他喜欢的兴趣小组，不强迫他老为语数英三科发愁，我会让他向各个爱好进攻，永远快快乐乐的。

　　假如我是家长，我一定不当电视上的“太严格家长”，以一个叫做“独立”的理由，让他孤孤单单的，我一定要抽出时间，陪我的孩子玩，让他充分体会到母爱的温暖。

　　假如我是家长，我一定说到做到，不以一个“没空”的理由，不理他，我会利用周末的时间带他出去玩，让他开开心心生活每一天，永远快乐无比。

　　假如我是家长，我一定作错事、说错话、冤枉了孩子主动跟他们道歉，让他觉得我和他们不像母女（母子）倒像朋友，交流得更紧密，谈话得更开心！

　　假如我是家长，我会让孩子在学习中找到欢乐；假如我是家长，我就会将心比心地与他交流；假如我是家长，我就会给孩子树立一个好的榜样；假如我是家长，我会让他具备独立自主的能力；假如我 是家长……我就会比现在的家长做得更好！