随着全国高考语文考试的结束，今年各省高考作文题纷纷面世。看了各省高考作文题，可以用喜忧参半来概括今年高考作文题命题的情况。高考这根指挥棒指向何处，关乎语文教育教学的方向，也关乎一代人乃至民族精神与文化素质发展的走向。因此，命题者不要责怪全国人民高度关注语文命题尤其是作文命题。
先说可喜的方面。
有的命题既关注现实，又思维空间广阔，对学生人生有很好的指引作用，实为可喜。
例如，广东的命题。这个题目很有时效性，能够反映当下人们的价值观。慈善是最近两年我国热议的话题，命题从三家人对待救助的态度来引发考生思考。要写好这篇作文，不仅要思考如何对待别人的捐助，还要思考自己如何发展，更深层的还要思考今天的慈善应该怎么帮助别人，慈善真正的意义和价值到底是什么以及如何体现其价值。
作文立意构思之一可从富翁角度写，做慈善事业是只停留在眼前的扶贫济困，解救燃眉之急的层面，还是要关注贫困人群以及受助人的发展致富？还要不要理解贫困群体的尊严？这些实际上也反映了先富起来的人的精神文化素养，社会需要富翁这样的热心人，更需要高素养的富翁。
从贫困群体如何对待别人的捐助视角考虑，还有不同的更多的立意构思。这就关乎到对钱财的价值的思考，有了钱到底要做什么。每个人对待钱财都有不同的观念，是心安理得地无偿接受，还是凭此做后续的发展，这也反映贫困群体受助人的素质的高下：欣然接受没有错，但只是接受而不思进取就不可去了；表示以后偿还固然很好，若只是偿还就不够境界了，要不要借此以求发展自己？完全拒绝别人的帮助与施舍，固然保持了自己的尊严，但是不是很明智？因为人的发展需要“善假于物也”，不发展不富裕起来，尊严能矜持、坚持多久？把尊严看的高于一切固然可敬，既有尊严，又有地位与财富，岂不更可敬、更可贵。
其实，从中国梦的角度立意构思也可以，毕竟中国梦和个人梦不可能建立在别人行慈善的基础之上，要奋斗才会实现这个梦，靠施舍不能实现中国梦和个人梦，“不善假于物”也难于实现“中国梦”。 实现中国梦要处理好自己、人和财富这一凭借的关系。
广东作文命题着眼人和捐助钱财之间的关系，立意写作时应在此分析立意，笔者在考前指导文字里曾提到这种方法。广东是经济大省，经济活动很活跃，考生对财富、慈善捐助相对比较熟悉，此题的现实意义不言而喻，作文材料虽数虚构，但有现实基础，有启发意义。广东今年的高考作文题目其实打破了单一的思维空间，能够考量学生的思想精神和观念，对引导学生关注现实和社会有很好的导向作用。
今年北京的高考作文题也很有意思，它根据莫言和杨振宁关于科学与文学的对话改造命制。科学家说：爱迪生来到21世纪很新奇，他会觉得什么很新奇呢？文学家说：手机一定让他觉得不可思议。科学家：我同意，手机是信息时代的标志，就像一部掌上电脑，丰富的功能一定会让他感到新奇。文学家：手机影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识，带给我们很多意想不到的改变。