三月到了，你们感觉到风来了吗？
我感觉到了，三月的风，它调皮地飞到空中，成群的鸟儿，乘风而来……
它又来到草地上，它踩着草儿，沙，沙，沙，正在和刚探出头的小草聊天；它又飞到树梢上，唰，唰，唰，帮绿绿的树叶洗了一个脸似的；它又飞快地掠过天空，飞到湖面上，又跟着小鱼儿打招呼……
它来到一棵桂花树上，一片又一片新长出来的嫩叶，像一个个琴键，它一吹，嫩叶发出沙沙沙的声音。
风儿开心极了，它飞到小河边，它听见了河水哗哗唱歌，它一吹，小河的歌儿越来越悦耳了。
风，你是一壶酒，我一直都醉倒在你给大自然的美景里！
三月的风，你多么活泼！
（黄菁雨3年级）
评：拟人的手法，抒情优美的语言，写出了三月的风的特点。
三月的风
今天妈妈叫我去晒衣服，我晒完衣服，突然一阵大风吹过来，把衣服都吹得掉下来了，这是什么风呢？小朋友们你知道吗？是三月的风。
我把刚才事的告诉了妈妈，妈妈笑着说：“三月的风力量很强大，可以把很多植物吹歪。”
我说：“哦！”
（廖雅婷2年级）
评：很真实的情形，写得清楚。
风来了
春风，它吹绿了柳树、小草、大树；它吹红了小花。
夏风，它吹热了人类、大海、大石壁。
秋风，它吹黄了庄稼、大树、小草、枫叶。它吹熟果实。
冬风，吹红了人们的脸、手、脚，身上的所有物体。
啊！风，你是一个调皮又活泼的孩子，你不怕雨不怕雷不怕任何物体，你是一个透明的孩子，我知道你在哪，因为你有声音，你在我的耳边飘拂。
你是一位像母亲般的孩子，你会帮大树洗脸，会清理小河里的垃圾。
你是很棒的大地小助手，我很喜欢你！
（邓鸿3年级）
评：多么生动、形象的比喻，生动、优美的语言。