关于课堂活动的作文2篇：疯狂猜成语
    茅漪
   “我知道！我来！我知道！我来！”这是从哪儿传来的声音呢？原来是杜牧教室在玩疯狂猜成语呢！
   上课了，老师带着神秘兮兮的笑容走进来说：今天我们来玩一个游戏，叫“疯狂猜成语。”教室里顿时炸开了锅，老师给我们简单的讲解了游戏规则。同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试地准备比赛。
   比赛开始了，屏幕上忽然出现了一条栩栩如生的龙，一只手正在帮它画眼睛呢！同学们的手像雨后春笋一样举起。前排的同学立刻站起来，伸出手都要伸到老师的脖子了，前排的同学互相把对方的手使劲按下来，就在他们不可开交两败俱伤的时候。后排同学趁虚而入，说出了“画蛇添足”的答案，前排同学和后排同学大眼瞪小眼。第二轮开始了，画面上出现了一条小帆船在大海里行驶着，船上“风”和“雨”。同学们以迅雷不及掩耳之势举了手，老师叫了一个人，那人说：“是风雨交加！”真当我们以为他对了的时候，老师重重地说：“错！”我们一头雾水。老师看我们猜不出来给我们了一个友情提示，你们想风和雨在一条船上，船还有另一个称呼叫“舟”。大家这才恍然大悟，又举起来手，这次终于对了。
   这次游戏真有趣！我真想在玩一次呢！
   指导老师：方老师
   指导评语：小作者向读者介绍了一场别开生面的“疯狂猜成语”大赛！让读者仿佛来到了比赛现场！文中对同学的描述更是十分生动！
 
 疯狂猜成语    郦柯而
   “我来，我来……”这是从哪传来的声音啊？原来是我们今天玩了一个疯狂猜成语的游戏呀！
   方老师神秘兮兮地走进教师，对大家说：“今天我们来玩一个游戏——疯狂猜成语。”顿时，教室里炸开了锅，同学们个个跃跃欲试，方老师又说：“游戏规则是：这个游戏是抢答，答对加五分，答错不扣分。”
   游戏开始了，只见屏幕上出现了一幅图片，上面有两个粉红色的爱心，下面有两个大大的“意”字，同学们有的手像雨后的春笋一样举了起来，有的激动地站了起来大喊：“老师，我，我。”还有的把旁边同学举起来的手按了下去，自己把手举起来，正在他们吵得不可开交的时候，他们后面的同学趁虚而入，举起手，老师立刻叫他回答了问题。这时，屏幕上又出现了很多红色的“光”字还有一个大大的“面”字，有的同学像是丈二和尚摸不着头脑，有的皱着眉头，抓耳挠腮，就连我们班的学霸都托着下巴，冥思苦想，老师看我们同学这样，便向我们提出了友情提示：大家看，这上面的那么多的“光”字，都是红色的，而且还有很大的一个“面”字，听完老师说的，我们班的机灵鬼机灵一动，举起手来说：“红光大面”，大家哈哈大笑，最后，老师说出了答案——“满面红光”。接着，又出现了一只帆船，帆上有两个大字，一个“风”，一个是“雨”，同学们都争先恐后地举起了手，有的说是风雨交差，有的说是知道分数……答案是千姿百态，最后答案是“风雨同舟”。
   游戏结束了，我回答出了四个，有一些成语我连听都没听过，看来还要多多积累因为积少成多吗！
   指导老师：方老师
   指导评语：文章通过对画面的生动描述，同学反应的动作。，神态，语言描写，叙述了一场紧张而又激烈的比赛。读来十分有趣！

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