从幼儿园到小学，从哭哭啼啼到知书达理，是他把我从调皮中解救出来，他就是我的同学——小朱。
记得小学报到那天，我和妈妈去报到，报到时，他——小朱趾高气扬地走到教室前，还对我笑了笑，随后，又对老师道了一声“老师好。”
顿时，我就决定要和他成为朋友，可是，我一直仿佛避免先开口，直到二年级，我才开始接近他，三年级时，我终于鼓足勇气对他——小朱说：“我要和你交朋友。”他答应了。
那时的我还调皮捣蛋。
小朱看见我这样决心要帮我改掉坏习惯。
一天，上课时，我趁同学在回答问题时，挡住了老师的视线，急忙写作业。
小朱看见以后，不但没讲朋友之间的情面，而且还立刻举手告诉老师。我非常生气。
下课后，我对小朱说：“咱们不是朋友吗？你应该帮我隐瞒，不应该告我呀！”他严肃地答道：“正因为咱们是朋友，所以我就有义务监督你。”他的话使我茫然不解。后来才知道他是在帮我改掉上课不专心的坏习惯。
记得还有一次，我和小朱在广场上玩，一个二年级的在欺负一个学前班的。
我看不下去了，正要出手，小朱急忙把我拦住，说：“我们是三年级的，比二年级要大，如果你看见二年级欺负小朋友，你不应该用我们的暴力对付他们的暴力，而应劝阻。”
说着，小朱走向前去，对那个二年级的说：“你比他要大，你应该保护他。”“关你屁事！”我忍不住了，可小朱又拦着我，他又对那个二年级的人说：“如果这个小朋友长大出名了，他还记得你打了他，他一定会看不起你的，而如果你保护了他，他一定会感谢你的。”
那个二年级的同学对那位小朋友道歉了。
这件事，他又改了我一个用暴力去阻止暴力的行为。
还有好多故事，但每一个故事，小朱都改变了我，可以说有多少个故事，就有多少道理，是他——小朱教会了我如何做人，如何做一个好人。
但如今的他跟着一群坏学生在一起变坏了。
他把我拉出黑暗，可自己又进了黑暗。
我真希望他尽快改邪归正，又能和我一起学习，玩耍。
我要谢谢小朱，是他改变了我。
（方世鼎 4年级）
评：前文一个具体、生动的事例，写了小朱对你的好影响，叙事具体，道理透彻，后文他变坏的事就不要写在这里了。