彭老师正用打柱撑根木头，（打柱：山里人用来扛木头的专用工具，上端有一个叉，很像“丫”字，下面那一竖根据扛木人的个子高矮而定。）站在那里歇脚，样子有些尴尬。问我：“现在，在凉房子底下坐着哩吧？”
　　我苦笑，说：刚高考完，去外婆家。
　　“你要盖房？”我瞅着他肩上的木头问。
　　“哦、哦……”他支支吾吾，让人费解。
　　对他奇怪的神色，我并未在意。几句寒暄，便告辞上路了。
　　后来，才听二叔说：彭老师把木头从山那边扛过来，并不是为了盖房，而是为了卖钱。还说：他早就不教书了。
　　我恍然明白了彭老师那闪烁的神色里所包含的复杂内容。
　　彭老师，男，27岁。1974年高中毕业，在校时成绩优异，回乡后在我校任教。因才华横溢，教学有方，任我初二班班主任，深受同学们的敬重和爱戴。
　　记得有位诗人这样吟道：
　　家乡有石榴，
　　熟时开了口；
　　山深无人到，
　　珠珠遍地走。
　　反复咀嚼其味，心中不胜悲哀。
　　
　　其三
　　
　　从外婆家回家时，再过娘娘岭。
　　以前，岭上有座小庙。庙里有神像，墙上画着奇形怪状的山水人物。庙外长着几颗橡树，很多年的样子。随着我的长大，先是不见了神像，再不见了庙。只剩下那几颗橡树，默默地看着岭上的风云变幻，花开花落。
　　下岭的小道，盘盘绕绕，蜿蜒到沟底。
　　我领着一只黄狗，是外婆的邻居送的。
　　忽然狗叫起来，岭下传来口哨声。我一愣，是谁？
　　“育平——育平——”
　　是二叔，我颇感意外。急忙往岭下跑，问：你咋到这里来了？
　　二叔说：“你学校送来了你的录取通知书，要你去参加体检。这不，我去找你回来。幸好，我正愁着找不到去你外婆家的路呢！”
　　我不相信，二叔掏出了学校的通知书。才知非假，便喜盈盈地和二叔一起回家了。
　　过了数年，想起来总觉奇怪。山里的岔路极多，二叔和我竟不早不迟，不多一步也不少一步地在娘娘岭相遇，莫非真有神灵相助不成？
　　从小，娘娘岭给我的印象便是：威严、神秘，还有些凛然恐怖。
　　我是不是和娘娘岭有缘。
　　
　　其四
　　87年夏，也许更早一些，我回到故乡。
　　一日从县城回来，正是黄昏风凉，路旷车稀。我顺风飞驰，好不惬意！
　　车过一湾，前面大道笔直却不平，忽一人迎面蹁跹而来，停在面前。定神看时，正是我初中时的数学老师。
　　老师姓徐，已五、六年没有见过我的老师了。
　　她见到我，很高兴。说起过去的同学和事，莫不悠然神往。还告诉我，她现在桃花镇小学任教。
　　对于她的婚事，我也不好询问，只是问了她妹妹淑琴的情况。
　　人在旅途，归路甚远又时不待我。相互之间，留下几句祝福的话便分别了。之后，再也没有见到她——徐老师。
　　回家后，我向二叔提起此事，他很痛惜地告诉我：徐老师原来和化学老师相爱，两情相悦。谁知爱的小舟未及彼岸，化学老师竟忘恩负义，另觅新欢。后徐老师嫁得一夫，奈何红颜薄命啊！美好姻缘，千里婵娟，其夫竟无福消受，落了个英年早逝。

返回栏目