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教体局“两学一做”学习教育动员会讲话稿(2)

时间: 2016-05-11 16:13; 作者: 作文网  电脑版浏览

   二、明确要求,准确把握学习教育基本原则。
     围绕“全面从严治党持续深入基层,学习教育全覆盖到全体党员”要求,突出党员“亮身份、晒业绩、作表率”实践特色,把“学、做、改、评”有机结合,组织党员干部认真学习党章党规、学习习总书记系列重要讲话,立足岗位做合格党员,切实把全系统党员的思想和行动统一到中央、省委、许昌市委和xx市委的决策部署上来,统一到局党委的工作安排上来,为全全市教育事业突破发展、快速发展提供坚强有力的组织保障和人才支持。具体而言要重点把握以下四个原则:
    一是坚持把学习贯穿始终。“两学一做”学习教育,“学”是基础,要坚持把学习贯穿始终,教育引导广大党员主动学、自觉学、系统学,在学习中强化理论武装、增长才干能力、提高素质水平,努力把学习成果转化为干事创业、推动工作、争做表率的动力,达到学有所思、学以致用、以学促行。
    二是坚持以问题为导向。带着问题去学习,在“学”中找准问题,在“做”中破解难题,通过学习“党章党规、系列讲话”,明确标准规范、指引行动方向、查找差距不足,切实解决党员意识淡化、党性观念不强、先锋模范作用不突出的问题;切实解决大局意识缺失、宗旨意识淡薄、脱离群众的问题;切实解决精神状态不振、道德行为不端,损坏党的形象的问题。
    三是坚持高标准推进。坚持高起点谋划、高标准定位、高质量实施,用严的标准、严的措施、严的纪律抓落实,自觉把思想和行动统一到中央部署和市委要求上来,做到思想不松、标准不降、力度不减,确保“两学一做”学习教育不走过场、取得实效。
    四是坚持统筹推进工作。“两学一做”学习教育要与全市教育改革发展重点任务推进紧密结合,与基层党组织建设紧密结合,与教育重点工作推进相结合,坚持两手抓、两促进,用具体工作的推进成效检验“两学一做”学习教育成果。
    三、突出重点,扎实开展“两学一做”学习教育
    各支部、各单位和教体系统全体党员干部要在严格落实《方案》确定的“六个着力解决”、切实做到“八个一”的基础上,突出行业特色,确保取得实效。
    (一)在“学”上下功夫。“两学一做”学习教育,基础在“学”, 重点要真学真懂,形成常态。一要端正学习态度。各支部要教育引导广大党员克服“工作太忙,没有时间学习”、“只要干好就行,学习没什么用”的“学习无用论”思想,把学习作为一项政治任务、历史使命和重要责任,要坚持每周二集体学习和党支部集中学习、个人自学相结合,严格学习考勤制度,坚持做到认真钻研、深入思考,真正养成勤奋好学的良好习惯。二要把握学习重点。“两学”的重点已经很明确,学习党章党规,重在明确基本标准、树立行为规范;学习系列讲话,重在加强理论武装、统一思想行动。开展学习教育,必须突出《党章》这个根本,逐条逐句通读熟读《党章》原文,重点学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,引导党员弄清楚该做什么、不该做什么,能做什么、不能做什么,把握共产党员为人做事的基准和底线。要把系列讲话作为学习教育的核心内容,重点学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想,学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念、新思想、新战略。学习系列讲话,一定要读原文、深思考,细细品味,才能提升自我。三要明确学习教育方式。要在坚持个人自学与集中学习的基础上,重点抓好“专题讨论、讲党课、宣讲培训”等规定动作。要立足专题讨论学。各单位要结合不同类型的单位职能、党员特点,制定学习计划,明确学习重点,确定讨论专题。局班子要坚持每月集中学习不少于1次,每2月专题讨论不少于1次。各党支部要每半月至少组织1次集中学习,每月开展1次专题讨论。要突出党课辅导学。讲党课要注重运用身边事例、现身说法、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。班子成员不仅要率先在所在党支部讲党课,还要到联系点讲好党课。全年科级党员领导讲党课3次以上,基层党支部书记讲党课不少于2次。“七一”前后,各党支部要集中安排一次讲党课。要运用观看电教片、开展心得体会征文、开展书写党章书法比赛等多种学习载体,强化学习效果,务求学习时效。
    (二)在“做”上出实招。做的基本要求是做合格,更要争当优秀党员。一要明确合格党员标准。中央提出“四讲四有四合格”标准,即要做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为,做政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员。这是对我们每个党员干部如何做合格党员的总体要求,大家一定要严于律己,严格标准,在“做”上出实招,见成效。二要突出实践特色。做“四讲四有四合格”党员是对党员的基本要求,深入开展“八个一”活动是巩固深化“四讲四有四合格”的重要载体与途径,也是科学有效的实践方式,前者重在学习教育,后者重在行动实践,下去后大家要一起抓、齐步走,创出我们的工作亮点、党建品牌。三要坚持干字当头。“两学一做”不是一次活动,不是一阵风,需要每名党员干部从党章党规中明确党员标准、厘清行为规范、增强党性修养,从系列讲话中增强政治敏锐性、找到破解难题的方法和答案,从“做”中指导行为实践、彰显党员干部本色。要坚持干字当头,以干为荣,一级做给一级看、一级带着一级干,意气风发地立足岗位服务教育教学改革、服务教育质量提升,不等不靠,敢打敢拼,用党员干部的辛苦指数换取人们对教育的满意度和认可度。
  (三)在“改”上见成效。改是目的,要以学促改,学改结合。要坚持做到边学边改、即知即改,紧紧围绕“七个着力解决”,把“四对照四反思四整改”和听取群众意见查问题结合起来,引导党员找准自身存在的具体问题,从思想深处解决,以具体行动改正。坚持把解决问题同巩固扩大党的群众路线教育实践活动成果和抓好“三严三实”专题教育问题整改结合起来,持续深入纠正“四风”,深入整改不严不实问题,切实整治群众身边的不正之风。坚持抓在日常、严在经常,针对群众反映较多、在一些党员身上集中存在的突出问题,把集中整改与加强日常教育管理结合起来,以改革精神补齐制度短板,完善党员教育管理措施,做到真管真严、长管长严。
   (四)在“评”上严要求。要开展好“三评议”活动,把“三会一课”制度与专题组织生活会、民主评议党员结合起来,严肃开展“三评议”(党员评议支部、党员评议党员、支部评议党员)工作,以严肃的组织生活促进党员先锋模范作用发挥。召开党支部专题组织生活会,实行党员评议支部。年底前,党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见,严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求,召开专题组织生活会。召开全体党员会议,实行党员评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。召开支部委员会,实行支部评议党员。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置,真正把合格党员的标准树起来、严起来。
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