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教研工作计划

时间: 2017-03-14 21:31; 作者: 高中作文网 电脑版浏览
 教研工作计划

郑州市二七区大学路第二小学

 

  一、指导思想

    结合学校工作实际要求,以教研组为阵地,深入学习和研究,加强实践,进一步更新教育理念,进行课堂教学创新,尽可能地为学生的主动学习创造环境,力图改变学生的学习方式,改变教师的教学方式,从而帮助教师将课改理念和教学实践有机结合,进一步加强教学科研,探寻解决课程改革中的困惑的路径与方法,努力提高我教研组的数学教学的整体水平。

二、工作目标

    稳步提高教学质量,从多方位、多角度对学生进行评价,让素质教育落到实处。稳步提高教师的理论水平,深化数学课题研究进一步提升数学教师科研素养。尽量开展丰富多样的活动,强化学科特色,努力提高教学质量。 

三、工作重点

(一)加强理论学习

继续认真研究数学新课程,扎扎实实做工作。新课程已经实施了,虽然经过研究与探索,我们已有所了解,但毕竟是新东西,在教学中一定会碰到这样那样的问题。本学期好好学习《数学新课程标准》,围绕指导思想学习新课程的数学理念:动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要学习方式。在数学教学活动中,学生是学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者;要关注学生学习结果,更关注学习过程,关注学习水平,更关注学习中的情感与态度,帮助学生认识自我,建立信心。同时学习有关新课程的教学策略,阅读有关是小学数学教育教学杂志,使我们本教研组的老师更新教学观念,改进教学方法,顺利有效地进一步实施新课程。积极参加上级教学研究部门组织的各项论文、案例、课题的撰写 ,提高自己的理论素养。

(二)加强常规落实

1.认真备课。这学期继续严格遵循教导处的要求,既要备教材,更要备学生,因材施教,做到集体备课与个人备课相结合,充分利用集体的智慧,体现个性的特色。把集体备课真正落实到实处。

2.认真上课。继续实施自主、合作、探究的学习方式,探索实施的方法和途径。提倡老师把日常的每一节课当公开课来上,提高教学质量,课后进行教学分析与反思,为以后的教学铺砖加瓦。

3.正视学生的差异,因材施教,做好辅优补差工作,全面提高教学质量。

(三)提高教研能力

1.教研组通过观看教学录象,阅读教育教学理论专著和杂志,认真学习新课标,深刻领会精神实质,每周组织教师进行理论学习或专题研讨或集体评课等多种学习形式。认真上好教研课,认真听好同伴课,勤反思,勤动笔。

2.教研组先集体讨论,确定教学重难点;再设计教学方案,组内教师全程参与,并由一位教师上课,一位老师主评,一位教师做一个简短的讲座。通过这样的方式来提高教研组中的每位老师的教研能力。

3.积极开展课题研究,让教研组中的老师能人人参与课题研究,以科研带动教研,从而促进教学,有效地提高教学质量。

★本学期我组主要就“低年级数学课堂学生倾听能力培养策略研究”为主要课题进行边研究边学习边总结。所有教研活动内容的安排围绕这个主题开展。主持活动的老师在活动前要充分安排好学习研讨的内容,及时作好总结记录。

四、教研安排:

二月份:

1、制定教研计划,确定研究主题。

2、根据研究主题,制定研究方案。

三月份:

1、搜集相关资料,进行理论学习。

2、继续学习理论研究和教学录像课。

四月份:

1、相互交流自己课堂教学中的研究心得。

2、集体磨课,上好一节研究课。

五月份:

1、集体讨论进行课后研究分析。

2、研究课题经验交流总结会。
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