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高中材料作文审题训练及例文 第二部分(6)

时间: 2017-03-17 16:04; 作者: 其他 电脑版浏览


让我们学会在迷失中鄙视自己吧!鄙视自己,摒弃心中过重的贪欲,以重拾散着兰花香气的微小幸福;鄙视自己,清点心中的梦想,以重获飘着杨柳新意的点滴感动;鄙视自己,打点生活的行装,以重整漫着清水碧波的丝毫信念。

古人三省其身,一为言行,二为作为,三为修养。今日,我们七鄙吾身,去追求信念,追求情操,追求傲骨。但愿七鄙之后,我们闲看月缺月圆,任天外风卷云舒。



9.阅读下面的文字,按照要求作文。(60分)

狂妄的人自称命运的主人,谦卑的人甘为命运的奴隶。除此之外还有一种人,他照看命运,但不强求,接受命运,但不卑怯。走运时,他会揶揄自己的好运。倒运时,他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量,也不高估命运的价值。他只是命运的朋友罢了。(周国平)

对待命运,你愿意做哪一种人?请以“对待命运”为话题,写一篇不少于800字的文章。

【注意】①所写的内容必须在话题范围之内。②自定立意。③自拟标题。④自选文体,但不要写成诗歌或剧本。⑤不得抄袭。

立意

现代汉语词典(第五版)给命运下的定义是两个。一是指生死富贵和一切遭遇(迷信的人认为是生来注定的);一是比喻发展变化的趋向。

而这两个义项,对于我们的审题和写作,应该说都是不合适的;因为我们经常讲的命运既不是“迷信”,也非“发展趋向”,所以,我们就应该先给“命运”下一个接近“正确”的定义。

那么到底什么是命运呢?我们认为,它应该是一种力量,一种左右着人的意愿,并且喜欢捉弄人的力量。

你想要选择一片沃土,可是爱捉弄人的命运却偏偏把你扔进了盐碱地;你想要成为一个体育健将,可是看不见摸不着的命运却在你活到了人生“最狂妄”的年纪时,使你失去健康的体魄;你想用你的笔来摹写最壮丽的人生,可是却见鬼一般,那没招它也没惹它的命运却硬生生把你按在了讲台边……

怎么办?枯萎,消沉,放弃,沉沦,堕落……

不!我们虽不能自称是命运的主人,也不能甘愿做命运的奴隶;我们就应该像材料中所说的第三种人那样,乐观,达观,“照看命运,但不强求”;“接受命运,但不卑怯”;当自己得到了命运的关照时,要敢于“揶揄”它,“并非是命运对自己有着怎样的厚爱,一切都是因为自己不懈的努力的结果”;当自己际遇很是糟糕的时候,要勇于与“厄运”调侃一下,“这是命运馈赠自己的一分厚礼”糟糕的心境就会得到缓解。

有了以上的分析,我们再来动笔写文章,还会感到难吗?

题目

①休想俘虏我,命运

②做一回自己的主人

③洒脱一点“活”得好

④满川风雨看潮生(苏舜钦诗)

⑤恨古人不见吾狂耳(辛弃疾词《贺新郎》)

⑥何人半夜推山去(辛弃疾词《玉楼春》)

[例文①]

    一路同行

                              高三学生  丁泽

去寻清溪边独自垂钓的老者,听他讲一生的际遇一生的坎坷,听他描述昨日天空下的云翳和清风,以及那已经只能在过去放声歌唱的青鸟,听他带着几分怅然几分欣喜讲命运对他的种种捉弄与眷顾;去寻莽莽荒漠中徒步穿行的旅人,问问他一生的经历一生的回忆,问问他命运是如何毫无预兆地把他扔进这一片沙海,又给了他一个水壶和一个希望;去寻茫茫人海中那一个个匆匆的背影,想一想命运是如何的无处可寻又无处不在……然后就和这些人一路同行。他们说命运是我们的朋友,尽管他喜欢恶作剧,喜欢让我们手足无措,但却和我们同甘共苦的一路走来,也将互相搀扶着继续走下去。

愿意的人,命运领着走;不愿意的人,命运拖着走,而还有一种人,他们和命运同行。受命运照顾从不狂喜,被命运折磨从不抱怨。因为他们知道,谁也无法预知下一刻命运会将我们抛向哪里,是舒适的伊甸园,还是泥泞的沼泽地?但我们也有选择,选择我们的态度,选择如何对待此刻的生活。我们也许是一粒粒没发芽的种子,命运会把我们种进肥沃或贫瘠的土地,用甘甜或苦涩的水浇灌,悉心或疏忽的照看,但这并不能使我们开花的心有一丝一毫的改变。我们只是种子,乐于发芽结苞开花的种子,花匠将我们种在哪,我们就在哪开出最美的花。在这有些无常的人生中,求坦途者难免遇荆棘,求完美者难免存遗憾,也许多一分积极我们就能得圆满,多一分坦然我们就能得平和。可能会在这种积极的努力中遭到风吹雨打甚至电闪雷轰,这是一种锻铁成钢的淬火;可能会在这种坦然地接受中损失锋芒锐气甚至被磨平棱角,这是一次脱胎换骨的洗礼。当我们生命的时钟滴滴答答划过了十年,二十年,三十年,我们不经意间回过头,看见自己一路走来的脚印,回忆起路上的一片片娇艳的玫瑰丛挺立白桦林甚至泥泞的沼泽地,就不由得深思我们那名叫命运的朋友曾陪我们一起度过了多完整,多精彩的一段经历。

有人轻狂,总想做命运的主人,和命运竞争,博弈乃至缠斗;反被命运扼住咽喉,不如与命运握手言和,用有限的精力多采几缕山间晨风,几片树梢上的月光;有人怯懦,甘于作命运的奴隶,被命运控制,驱使乃至奴役,反而加倍受到命运的摧残,不如试着与命运平起平坐,用有尽的光阴多看几幕天间繁星,几抹傍晚霞光。

清晨阳光簌簌的从天上飘落,填满路上深深浅浅的两排脚印,一排属于我,一排属于和我一路同行的命运。

[例文②]

命运随想

                                高三学生李溪宁 
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