80、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克

　　81、读书于思想犹如运动之于身体，运动使人健壮，读书使人贤达。——爱迪生

　　82、学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。——巴甫洛夫

　　83、读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯

　　84、少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深为所得之浅深耳。——张潮

　　85、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

　　86、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向

　　87、成功的教育是“虎父无犬子”，失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。

　　88、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

　　89、檀道鸾《晋阳春秋》曰：车胤，字武子，学而不倦，贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火，以夜继日焉。《孙氏世录》曰：孙康家贫，常映雪读书，清介，交游不杂。——南北朝·萧统《文选·卷三十八·表下》

　　90、早起的鸟儿有虫吃，早起的虫儿被鸟吃。让孩子知道什么时候往前冲，知道什么时候必须退让。



　　91、科研的本质 科学研究要勇于探索，勇于创新，这个是关键。搞科研，应该尊重权威但不能迷信权威，应该多读书但不能迷信书本。科研的本质是创新，如果不尊重权威不读书，创新就失去了基础；如果迷信权威迷信书本，创新就没有了空间。 —— 袁隆平

　　92、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》

　　93、先天环境的好坏并不足奇，成功的关键在于一己之努力。

　　94、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基

　　95、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

　　96、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

　　97、不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分终将消失殆尽。 —— 叔本华

　　98、读书不必求多，而要求精。这是历来读书人的共同经验。——邓拓 引自《燕山夜话》

　　99、造烛求明，读书求理。——佚名

　　100、玉不啄，不成器；人不学，不知道。 —— 《礼记》

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