我家养了一个一只小猫咪，我经常叫它“小白”。因为它的身上长满了白色的软软的毛。它睡觉的时候，从远处看，就像一个毛茸茸的毛线球。它的耳朵小小的，里面是粉红色的。它的脚步很轻，它何时从我身上走过我都不知道。它和我的书包差不多大，很胖，我把它抱着和它一起玩，就像在玩一个毛绒玩具一样。
我特别喜欢它，但是因为一件事我就不想理它了，恨不得把它扔了。
在星期天下午，我正在做美术作业，突然电话响了，我跑过去接电话，一不小心把图纸撞到了地上。我正在和妈妈通话，不一会儿，小白从它的“小屋”里走出来，在阳台上转了一圈，（阳台地板上是湿的）又去我的书房里，它好像没有看到我的图画纸，从我的本子上走过，一屁股坐在我的图画纸上。我打完电话，去书房。看见我的图纸不见了又看到小白在我的图纸上睡觉。我很生气，把它从我的图纸上抓起来，扔到了客厅里，我捡起我的本子，看到我的本子上的一棵树下，多了好几个猫脚印。这下我更生气了，因为每人只有这么一张比赛用的画纸。我把纸拿起来向客厅走去，对小白说:“你干嘛在我纸上睡觉，还要用你那脏兮兮的爪子在我纸上走来走去，你知不知道，这对我很重要.......”
我又愤怒地走回房间，把那几个脚印用画笔掩盖了一下，可是那还有深深的脚印痕迹，我没办法只能把剩下的部分画好。
可没想到，我的图画得了第二名，老师对我说：“我们班的主题是自然，你画的这几个脚印很接近主题。”我欣喜若狂，回到家我把小白抱起来对它说：“谢谢你，小白。是你的脚印让我得到了第二名。”小白望着我，好像在说：“不全是因为我的脚印，大部分还是靠你的努力。”
就这样我又和小白成为了很好的朋友。
指导老师：楼老师
指导评语：文章围绕自己的小伙伴小猫咪展开写作。融入观察法运用到位，感情的投入，让文章读来别有一番味道。