C感情朗读第四节。
第五节，看图想象说话：夜深了，连星星都困得眨眼，可老师还在工作，想想应该对老师说些什么呢？用怎样的语气去劝老师休息呢？   
6、配乐，让学生与老师合作，配上动作朗读全诗。
7、师总结：这一群小朋友在浓绿的小院中栽下的这一株紫丁香，给老师送去了绿叶紫花的美丽，也送去了小朋友对老师的感谢与关怀。这一株紫丁香指的是——（生答：同学、小朋友），表达了同学们、小朋友对老师的——（关心、热爱、尊重），回报着老师对孩子们的——（关心爱护） 完成板书：一颗爱心    
五、书写“休、息”两字。
（1）出示画谜，出示两字，观察两字的结构。
（2）你认为怎样写这两个字，特别要注意什么？
（3）师示范，生练习。
六、课外延展，自主作业，拓展感悟
用你喜欢的方式表达你对老师的爱，绘画、唱歌、书法、诗歌都可以。
板书：
一株紫丁香
             枝叶    做伴
             绿叶    消除疲劳
             花儿    笑脸     感谢挂牵
             花香    又香又甜的好梦
                      师生情
花儿    笑脸     感谢挂牵
             花香    又香又甜的好梦
                      师生情

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