高中作文网

高中作文 初中作文 小学作文 高考作文 话题作文 体裁作文 培训总结 教师总结 教师计划 教师论文

专业技术人员心理健康与心理调适考试题 有答案

时间: 2016-12-22 15:55; 作者: 其他 电脑版浏览
专业技术人员心理健康与心理调适考试题 

一、单选题(每个2分)


  1、情商一词语产生于(   A )   A、20世纪;B、19世纪;C、18世纪;D、21世纪

  2、对自身特有负面评价,认为(    D  )是成就感低落的表现。   A、家庭负担过重;B、领导不认可自己;C、同事都比自己优秀;D、自己不能有效胜任工作

  3  、在职业心态中,为自己工作,把工作合作经营自己( B )  A、快乐心态,B、主人翁心态,C、以上都不是,D、积极心态

4、夫妻关系的情感基础是(  D)   A、相互吸引;B、金钱;C、信任;D、爱情  

5、有限理性假设认为:人得理性是在完全理性和非理性之间的一种( C  ),这是由于人的知识,时间、精力有限而造成。   A、无限理性;B、理性;C、有限理性;D、完全理性 


6、职场中的正能量(C )   A、 B、工作中的困难都能克服;C、信任,豁达,愉悦和进取;D、人人都会帮我


  7、影响吸引力的稳定因素是(B )。   A、才能;B、人格品质;C、外貌;D、性格 

8、回避型依恋的孩子表现特点是(D )   A、过分依恋;B、紧张;C、喜欢与交往;D、猜忌与生疑。

  9、家庭关系中最重要的关系是(B )   A、血缘关系;B、夫妻关系;C、养育关系;D、亲子关系。

   10、“情绪智慧”、“情绪智商”,又称为“情绪智力”或“情绪智力商数”,简称(B  )  A、智力;B、情商;C、情绪;D、智商。 

  11、下面不属于正面积极的亲子沟通方式是( D)   A、简洁直接;B、就事论事;C、承担责任;D、说服教育 


12、惠普总裁办公室从来没有门,这最能表明( B)   A、运用职业化意识进行管理;B、惠普的门户开放政策,开发坦诚的沟通氛围;C、惠普领导身体力行的带动;D、用统一的价值观进行管理。 

13、下面不属于家庭的社会功能是(  D)   A、教育功能;B、关系功能;C、经济功能;D、生育功能。 

14、充满正能量的职场环境能使个人(B)   A、天天快乐;B、积极进取,勇于挑战;C、工作条件舒适;D、不会遇到困难。 


15、虽然合理授权是很重要的,他能带来很多好处,但是,它却不一定能够( A )   A、取得很高的利润水平;B、提高领导的工作效率;C、实现领导目标的需要;D、满足下属的自我归属感  

16、平衡个人与团队的关系需要(A)   A、充分发挥个人的优势和潜能;B、不与队友发生冲突;C、只考虑团队利益;D、忽视自己在团队中的定位。  

17、职业角色与定位不清会导致( B )   A、学会换位思考;B、角色冲突与角色模糊;C、各方面的工作都懂一些;D、工作压力减弱  


18、在巨大压力面前依然能够保持乐趣的心态是( C  ) 

  2  A、以上都不是;B、积极心态;C、快乐心态;D、主人翁心态。 

19、某团队成员郑某工作能力不是很足,同时,他对工作的态度不是十分积极,那么面对郑某的这种工作态度,你能判断出郑某属于(D )态度  A、不能胜任但情愿;B、有能力并且愿意(高准备);C、能力但不情愿;D、不能胜任并且不情愿(低准备)

  20、(B )是生物个体面对瞬时危机时心理反应。   A、叠加压力;B、急性压力;C、慢性压力;D、间隙性压力 

21、有限理性理论的假设古典决策理论的代表人物( D)提出。  A、罗杰斯;B、马斯洛;C、荣格;D、赫伯特.西蒙  

22、作为经济决策的主体都是充满理智的,既不会盲从,而是精于判断计算,其行为是理性的。这就是著名的(D )   A、感性人假设;B、非感谢人假设;C、非理性人假设;D、理性人假设  

23、刻意与( C)保持一定距离,对工作不热心,不投入是工作怠慢的一种表现。  A、家人;B、朋友;C、工作及与工作相关的人;D、环境 


  24、追求职业的安全与稳定在个人行为上,对组织的依赖性较大的人,其职业锚的类型应该属于(C)   A、管理型;B、创作型;C、安全型;D、技术型 

25、夫妻关系的情感基础是(C)   A、金钱;B、责任;C、爱情;D、性关系  26、对于自己而言,合理工作目标应该是(A)   A、因人、因事、期待合理  B、与同事目标一致  C、达到最好效果  D、符合XX要求

  27、(A)更关注我们在主观感受的认知,探讨人和人的关系。 A、情商  B、智商  C、知力   D、感觉  

28、在职业化金字塔中,一个人必须掌握的知识和技术是指( D )  A、职业道德  B、职业品牌  C、职业结果  D、职业能力  二、多选题(每个3分) 

  29、下面属于青少年情绪表现的两面性的特点是 (ABD )   A、可变性和固执性并存;B、内向性和表现性并存;C、闭锁性和开放性并存;D、强烈、狂暴性和温和细腻并存。  

30、下列哪项是学习的来源(BCD )   A、以上都不是;B、读书;C、读人;D、读事  

31、根据人际交往中他人表现出的特质,可以将其划分为(ACD) A、思考型;B、社会型;C、茫然型;D、冲突型 


32、激发正能量需要(ABCD)   A、改变认知习惯;B、挖掘积极行为;C、学会感恩;D、接受情绪,合理宣泄 

33、人际吸引的基本原则有(ABCD)   A、联接;B、相似性;C、社会交换;D、强化 
返回栏目
  • 上一篇:年专业技术人员心理健康与心理调适考试题(多选题) 带答案
  • 下一篇:攀枝花市专业技术人员心理健康与心理调适之二 在线考试试题 判断
  • 相关作文

    推荐文章

    本站专题