按照2018年党委工作要点和学生工作年初工作计划，学生工作在思想教育、心理咨询、评奖评优、助学贷款、学生保险、养成教育、辅导员队伍建设等方面都取得了可喜的成绩，具体表现在以下几点：
      一、全面推进大学生思想政治教育质量提升工程
      一是支部组织生活扎实，重点在“做”。学工部党支部成立于2018年年初，支部党员都是从事大学生思想政治工作多年的学工干部，在上级组织的领导下，积极引导支部党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量，充分利用2018届毕业生离校和2018级新生入学等时间节点，深入基层，“做”实践活动。
      二是以辅导员思想教育活动精品项目为依托，让思想教育覆盖全体大学生。12月7日，2018年度辅导员思想教育活动精品项目验收评审会成功举办，评出一等奖2个，二等奖3个，三等奖5个，项目质量和教育效果较往年有了较大的提升。
      三是积极开展“不忘初心跟党走，青春奋进新时代”等主题教育活动，弘扬社会主义核心价值观。3月24日组织青年骨干学生组成的党的十九大精神宣讲团，开展了“学习十九大，青春在行动”报告会。各二级学院积极行动，共开展了40余项学习教育活动。
      四是突出大庆精神育人特色，把握正确的育人导向。以开展第二届“铁人文化节”系列活动为有效载体，把大庆精神、铁人精神教育作为全体新生入学教育的第一课。组织全体新生到我校“大庆精神育人馆”、“铁人王进喜同志纪念馆”参观学习，开展了铁人精神专题报告会、“学唱铁人歌曲”、“弘扬铁人精神，唱响美好生活”文艺汇演等主题活动。
     五是构建网络平台，拓宽思想教育新途径。积极推进我校“易班”网络平台建设工作，11月6日，东北石油大学“易班”建设中心正式揭牌，各二级学院相继成立了学生工作站，截止到目前，“易班”注册人数达x人，在大学生网络思政教育工作翻开崭新的一页。
     六是精心打造东油“毕业季”和“迎新季”文化。先后开展了“榜样的力量--考研路上的风景周末下午茶”、“东油人”微信平台毕业寄语征集、“不忘初心忆芳华，逐梦前行致青春”欢送2018届毕业生文艺汇演、组织包饺子活动欢送毕业生、赠送《榜样的力量》一书、举办2018届本科毕业生毕业典礼等活动，为毕业生们留下最美“东油”印象；通过早筹备重合作、启用“易班”网络平台中的迎新系统、开辟“绿色通道”、召开新生家长见面会和热情周到的服务打造“迎新季”文化。
     七是建强辅导员队伍。2018年，辅导员专项研究10项课题成功立项，3项黑龙江省教育科学规划课题结项，10项辅导员思想教育活动精品项目通过验收评审，开展了第五届辅导员职业技能大赛，还组织开展了以“劳动美•‘爱’在东油校园”为主题的辅导员、班主任关爱学生故事分享会，汇编成《涌动在校园里的爱》一书；组织辅导员赴大庆精神、铁人精神诞生地“第一口井”开展了以“传承大庆精神、铁人精神，共筑新时代东油梦”为主题的现场实践学习活动，东北网对此次活动进行了报道。
二、坚持严格管理与典型示范相结合，全面加强学风建设和养成教育
      一、积极开展典型示范教育。

2018年表彰校三好学生、优秀学生干部等x余人，229名学生获黑龙江省三好学生荣誉称号；开展“榜样的力量”考研路上的风景周末下午茶活动，通过“东油人”微信平台进行广泛宣传，发挥典型示范作用，并将这些经验材料汇编成册发给各学生班。通过采取典型引路、优秀学生事迹报告会，激发学生主动学习的热情。
      二、养成教育工作。

采取学校教育、学生自我教育相结合的措施，强化我校大学生养成教育。一是分别于6月13日和7月10日组织召开全校学生工作改进育人理念推进会，重点推进学生文明宿舍建设工作；二是把学生日常行为习惯规范纳入《东北石油大学学生管理规定》；三是研究建立了学工、团委、后勤的多部门联动机制，发挥好二级院在学生行为习惯养成上主体责任；四是开展东北石油大学大学生宿舍文化节活动，x余名本科生，x间宿舍参加了活动，活动持续两个月零六天，评选出x个“文明宿舍”。
     三、坚持育心与育德相结合，培育学生理性平和、积极向上的健康心态
     在工程教育专业认证的背景下，完善了《大学生心理健康》课程理论教学和实践教学体系，课程已形成了集知识传授、心理体验与行为训练为一体的课程。实践活动方面，较好地完成了新生到毕业生的素质拓展训练、“周末团体辅导”和第15届 “5•25心理健康活动月”，实现了大一至大四的心理健康活动全覆盖。咨询服务方面，通过线上和线下的咨询预约形式，向学生提供及时有效的心理咨询服务。今年心理健康教育中心共举办教学研讨6次，心理咨询师案例交流3次，不断提升心理健康教师和咨询师的专业素质。预防干预方面，重新修订了“心理危机干预和四级保健网”两个文件，为我校心理咨询预防干预工作的顺利开展提供政策依据和保障。针对新生开展心理普查测试和回访工作，对存在心理困扰的学生提供及时有效的心理帮助。
     四、关心关爱少数民族学生及困难学生群体，提供好全方位服务
     一是加强少数民族学生教育，增强对主流意识形态的认同。注重少数民族和有宗教信仰学生教育管理的相关政策学习和培训工作，研究制定了《学生工作意识形态工作责任制实施细则》，并积极组织开展少数民族学生文体活动，如3月18日，组织开展了“不忘初心跟党走，青春奋进新时代”藏族学生谈党的十九大学习感受分享会。组织x疆籍少数民族学生观看《问题教材》、x疆自治区主席答记者问等视频，增强学生“四个认同”“五个不准”和x疆“四史”正确认识。二是拓展社会资助途径，进一步完善学生奖贷助补服务体系。助学贷款方面，我们认真落实国家助学贷款政策，共为x名学生办理了校园地贷款，资助金额x万元；生源地贷款学生x人，x万元；国家资助方面，我们在落实指标、评审条件、申报材料等方面能够做到严肃认真、绝不松懈，累计资助学生x人，资助金额x万元；地方政府资助方面，我们严格按照6类贫困学生的评选标准，共资助毕业和预毕业学生x人，资助金额x万元；社会资助方面，我们协同校基金会积极争取社会各界助学助困基金，把发动社会捐资助学作为工作的一个重点，本年度社会团体、企业和个人在我校设立奖助学金6项，共奖助学生x人，奖助金额x万元；学校资助方面，认真组织落实贫困生的勤工助学工作，先后提供固定岗位x个，临时岗位x个，累计资助金额x万元。困难补助累计资助x人，资助金额x万元；学费减免累计资助17人，资助金额x万元。