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第二阶段 |
搜集信息 |
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过程环节 |
教师活动设计及引导 |
学生活动设计及记录 |
设计意图 |
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学前评价 |
给出教师设计好的关于信息来源、信息价值判断标准、信息检索方式等方面的与信息搜集有关的学前评价 |
按照评价的内容思考、实事求是地做答
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