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第2章 信息获取 4个单元教学设计教案(5)

时间: 2016-05-07 13:13; 作者: 作文网  电脑版浏览

各小组根据方案设计解决策略并再次分工

培养学生针对具体问题设计解决策略的能力

分组协作或自主探究完成

根据具体的解决策略完成活动

每位成员按照策略实现各自的任务,同时提出所遇到的问题,组内交流解决,确实有困难的组间交流或向教师请教

培养学生应用具体策略解决实际问题的能力

课堂交流与评价

根据大家的完成情况,请每组展示本组所确定的信息及来源,并说出你们的确定依据即本节应该掌握的知识

分组展示,其他组成员进行组间评价,本组成员进行组内评价,教师进行客观评价

描述过程的能力;评价的能力;成果共享的意识

课堂总结

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